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文檔簡介

第頁共頁大班體育游戲教案《小猴尋寶》教案名稱：小猴尋寶教學對象：小學大班學生教學目標：1.培養學生的團隊合作精神和溝通能力。2.提升學生的動作協調能力和反應能力。3.培養學生的觀察力和思考能力。教學準備：1.小猴尋寶游戲道具：30個寶藏卡片，每個卡片上都有一個數字。2.一塊室外開闊的場地，可以分成多個區域。教學過程：步驟一：游戲準備1.將學生分成幾組，每組6-8人。2.將寶藏卡片混合后，隨機埋藏在場地的各個角落。3.確定游戲規則和場地邊界，告知學生。步驟二：游戲規則說明1.解釋游戲目標：小猴子丟失了寶藏，現在學生需要分組合作找到寶藏卡片。2.規則說明：a.每個組派出一名隊員作為小猴的代表。b.小猴的代表需要帶上眼罩，其他隊友為他提供指令。c.隊員們需要在規定時間內找到盡可能多的寶藏卡片。d.找到卡片后，隊員需將卡片交給隊長，隊長再放進自己的囊（口袋）里。e.時間到后，統計各組找到的寶藏卡片數量，數量最多的組獲勝。步驟三：游戲進行1.讓各組隊長帶領隊員在場地尋找寶藏卡片。2.小猴的代表戴上眼罩，隊友通過口頭指令引導他找到卡片。3.當隊員找到卡片后，將其交給隊長，并繼續尋找其他卡片。步驟四：游戲總結1.時間到后，各組停止尋找，統計卡片數量。2.討論游戲中的策略和合作方式。3.宣布獲勝組，并頒發獎勵。教學延伸：1.可以根據學生的實際情況，適當調整游戲規則和難度。2.在游戲中，可引導學生思考如何更好地分工合作、互相支持。3.引導學生回顧游戲過程，總結團隊合作的重要性和體會。教學評價：1.觀察學生在游戲中的表現，包括團隊合作、溝通、觀察等方面。2.記錄學生在游戲中的得分情況，評估學生的動作協

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