湛江市重點中學2024屆生物高二下期末質量跟蹤監視試題含解析_第1頁
湛江市重點中學2024屆生物高二下期末質量跟蹤監視試題含解析_第2頁
湛江市重點中學2024屆生物高二下期末質量跟蹤監視試題含解析_第3頁
湛江市重點中學2024屆生物高二下期末質量跟蹤監視試題含解析_第4頁
湛江市重點中學2024屆生物高二下期末質量跟蹤監視試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湛江市重點中學2024屆生物高二下期末質量跟蹤監視試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法,正確的是A.甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應分別加入甲基綠和吡羅紅B.鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞C.該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞,是因為葉肉細胞不含RNAD.鹽酸有利于染色質中DNA與蛋白質分離,不利于DNA與染色劑結合2.下列能說明細胞已發生分化的是()A.細胞膜上有葡萄糖的載體B.膜上具有神經遞質的受體C.細胞中有ATP的合成與水解D.RNA聚合酶結合到DNA上3.某DNA分子上的K基因發生突變,導致合成的mRNA上一個堿基G變成A。下列敘述錯誤的是A.突變后,K基因中的嘧啶類脫氧核苷酸比例下降B.突變后,合成的肽鏈中氨基酸排列順序可能不變C.突變后,參與翻譯過程的tRNA的種類數可能不變D.該突變可能改變該種生物的基因頻率,為進化提供原料4.下列關于分離纖維素分解菌的實驗的敘述正確的是A.要從土壤中將纖維素分解菌分離出來,應該將它們接種在含指示劑的鑒別培養基上B.對纖維素分解菌進行選擇培養時,要選用液體培養基,原因是纖維素分解菌在固體培養基上不能生長C.篩選纖維素分解菌可以用剛果紅染色法,其原理是剛果紅可以與像纖維素這樣的多糖物質形成紅色復合物,但并不與水解后的纖維二糖和葡萄糖發生這種反應D.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數時,可以只涂布三個平板,然后分別計數,最后取平均值5.下圖所示的滲透裝置,放在適宜的條件下,隨著時間推移,相關指標的變化情況錯誤的是()A. B.C. D.6.下圖是利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖。下列有關敘述正確的是A.流經該生態系統的總能量是全部生產者所固定的太陽能B.蘆葦數量在濕地隨地勢高低分布不同,屬于群落的垂直結構C.人工濕地的建設遵循物種多樣性原理、物質循環再生原理等D.該人工濕地使污水凈化,能體現生物多樣性的直接價值7.如圖是電子顯微鏡視野中觀察某細胞的一部分,下列有關該細胞敘述中,錯誤的是()A.結構1和5中含有DNAB.結構1和3在行使其功能時一定有水生成C.不含磷脂分子的細胞器是2和3D.健那綠染色后,光學顯微鏡下可觀察到1的結構8.(10分)動物細胞培養是動物克隆的基礎,如下圖所示,a、b、c表示現代生物工程技術,①、②、③分別表示其結果,請據圖回答,下列說法正確的是(

)A.a如果是核移植技術,則①體現了動物細胞的全能性B.b如果是體外受精技術,②的產生屬于有性生殖C.c如果是胚胎分割技術,③中個體的基因型和表現型一定相同D.①②③中的受體均需注射促性腺激素,以達到超數排卵和同期發情的目的二、非選擇題9.(10分)我國科學家張道遠先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因,利用轉基因技術轉化到棉花中,獲得了具備更強抗旱性的T4代轉基因棉花株系。下圖為轉基因抗旱棉花的培育過程示意圖,請據圖回答:(1)①過程表示用______擴增目的基因的方法。②過程用到的工具酶有______。步驟③一般用______處理農桿菌,使其易吸收周圍環境中的DNA分子。(2)將重組質粒導入棉花細胞除步驟④所示的方法外,還可采用______。如果受體細胞是動物的受精卵,則一般采用的方法是____。(3)外植體培養成為試管苗的過程采用了______技術,利用了______的原理,步驟⑤⑥表示________。(4)為了確定抗旱轉基因棉花是否培育成功,可先用放射性同位素標記的______________作探針進行分子水平鑒定,再_______進行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性。10.(14分)應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題:(1)在培育轉人生長激素基因牛過程中,②過程常用的方法是_________________,采用___________技術可以獲得多頭基因型相同的轉基因牛。(2)轉人生長激素基因牛可通過乳腺細胞分泌乳汁來生產人生長激素,在構建基因表達載體時,人生長激素基因的首端必須含有_______________。(3)prG能激發細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,Ⅲ代表的細胞具有________________________的特點。(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程常采用的方法是_______________;⑤過程采用的技術是____________________;在分子水平上可采用__________________方法來檢測轉基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達。(5)下面是獲取目的基因的幾種方法,其中需要模板的是______________。①從基因組文庫中獲取目的基因

②利用PCR技術擴增目的基因③構建cDNA文庫

④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成目的基因A.①②B.②③C.①③D.①④(6)當獲能后的精子與卵子相遇時,首先發生________,釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞間的物質,形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應依次有透明帶反應、_____________。11.(14分)下圖表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成,果蠅的灰身和黑身由基因B和b決定,長翅和殘翅由基因V和v決定。據圖回答下列問題:(1)該果蠅性別為________,如果進行的果蠅基因組測序,需要檢測___________條染色體的DNA序列。(2)若只考慮翅形,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1,則F1中不同于親本表現型及其比例為___________。若如再取F1中全部長翅個體隨機交配,則F2中不同于親本表現型及其比例為___________。(3)若同時考慮翅形和體色,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1,理論上,與親本基因型不同的個體的基因型是___________。與親本表現型不同的個體的表現型是___________。(4)已知果蠅中,朱紅眼與暗紅眼是一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:灰身、暗紅眼灰身、朱紅眼黑身、暗紅眼黑身、朱紅眼雌蠅3/401/40雄蠅3/83/81/81/8據表判斷:F和f基因最可能位于___________號染色體上,兩親本的基因型分別是___________。12.甲圖表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖形,乙圖表示該種生物的細胞內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。根據此曲線和圖回答下列問題:(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期?A:________________,B:________________。(2)乙圖中8處發生的生理過程叫_______________。(3)乙圖細胞內(1~13區間內)含有染色單體的區間是_______和9~11,不含同源染色體的區間是________。(4)若該生物體細胞中染色體數為20條,則一個細胞在4~5時期染色體數目為________條。(5)同源染色體的分離發生在區間________。(6)甲圖中B細胞發生的場所是____________,形成的子細胞是________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠與DNA的親和力強,吡羅紅與RNA的親和力強,甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色,利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細胞染色,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布;實驗中鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合。【題目詳解】A.該實驗中甲基綠和吡羅紅應該混合使用,A錯誤;B.鹽酸的作用是改變細胞膜的透性,加速染色劑進入細胞,B正確;C.該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞,是因為葉肉細胞中含有綠色的葉綠體,影響觀察效果,C錯誤;D.鹽酸有利于染色質中DNA與蛋白質分離,利于DNA與染色劑結合,D錯誤。2、B【解題分析】

細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.所以在不同分化的細胞中具有各自特有的蛋白。【題目詳解】A葡萄糖是細胞的主要能源物質,幾乎所有細胞膜上都有葡萄糖載體,因此細胞膜上有葡萄糖的載體不能體現細胞的分化,A錯誤;B膜上具有神經遞質的受體說明細胞已經分化為神經細胞,B正確;C干細胞也有細胞呼吸存在ATP的合成與水解,C錯誤;D胚胎干細胞也需要合成自身呼吸所需要的蛋白質,因此發生RNA聚合酶結合到DNA進行轉錄,D錯誤;故選:B。3、A【解題分析】

“基因的表達”是指遺傳信息轉錄和翻譯形成蛋白質的過程。轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過程需要核糖核苷酸作為原料;翻譯是指在核糖體上,以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質的過程,該過程還需要tRNA來運轉氨基酸。根據題意分析可知,DNA分子上的K基因發生突變,導致合成的mRNA上一個堿基G變成A,則DNA分子中發生了一個堿基對的改變,即C、G堿基對被A、T堿基對替換。mRNA上一個堿基G變成A,可能導致密碼子發生改變,但是由于密碼子的簡并性,可能該基因指導合成的蛋白質中的氨基酸的種類不變。【題目詳解】A、由于基因位于DNA上,是DNA分子上有遺傳效應的片段,屬于雙鏈結構,因此突變后,K基因中的嘧啶類脫氧核苷酸與嘌呤類脫氧核苷酸仍然相等,因此比例不變,A錯誤;B、根據以上分析可知,突變后,由于密碼子的簡并性,合成的肽鏈中氨基酸排列順序可能不變,B正確;C、根據以上分析可知,突變后基因指導合成的蛋白質中氨基酸的種類可能不變,參與翻譯過程的tRNA的種類數可能不變,C正確;D、該突變可能改變該種生物的基因頻率,基因突變為進化提供原料,D正確。故選A。4、C【解題分析】

實驗室中篩選微生物的原理是:人為提供有利于目的菌株生長的條件(包括營養、溫度、pH等),同時抑制或阻止其他微生物生長。選擇培養的目的是增加目的菌的濃度,以確保能夠從樣品中分離得到所需要的微生物。剛果紅可與纖維素形成紅色復合物,但并不和纖維素水解后的纖維二糖和葡萄糖發生顏色反應;當纖維素被纖維素酶水解后,剛果紅-纖維素復合物就無法形成,培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈,據此可篩選出纖維素分解菌。用稀釋涂布平板法測定同一樣品中的細菌數時,為了保證結果準確,在每一個梯度濃度內,至少要涂布3個平板,確定對照組無菌后,選擇菌落數在30~300的平板進行記數,求其平均值。【題目詳解】要從土壤中將纖維素分解菌分離出來,應該將它們接種在以纖維素為唯一碳源的選擇培養基上,A錯誤;對纖維素分解菌進行選擇培養時,要選用液體培養基,原因是纖維素分解菌在液體培養基上繁殖速度更快,B錯誤;篩選纖維素分解菌可以用剛果紅染色法,其原理是剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物,但并不與水解后的纖維二糖和葡萄糖發生這種反應,C正確;用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數時,應在每一個梯度濃度內至少要涂布3個平板,選擇菌落數在30~300的平板進行記數,最后取平均值,D錯誤。5、B【解題分析】

滲透作用:水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散叫做滲透作用。滲透作用發生的條件:一是有一層半透膜,二是這層半透膜兩側的溶液具有濃度差。滲透壓指溶質微粒對水的吸引力,滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目,溶質微粒越多,滲透壓越高。題圖分析:燒杯中盛有蒸餾水,倒置漏斗內有蔗糖溶液,且有膀胱膜,滿足了滲透作用的條件,在一段時間內燒杯中的水就會向漏斗中滲透,使得漏斗的液面上升,上升到一定高度,就達到了動態平衡。【題目詳解】A、隨著時間的推移,水分子進入蔗糖溶液,蔗糖溶液濃度逐漸降低,液面高度差趨向于穩定,A正確;B、隨著水分進入蔗糖溶液,蔗糖溶液濃度逐漸降低,滲透壓也逐漸降低,當液面靜止時,蔗糖溶液的濃度不再變化,滲透壓也維持穩定,但不為0,B錯誤;C、隨著水分進入蔗糖溶液,蔗糖溶液濃度逐漸降低,當液面靜止時,蔗糖溶液的濃度不再變化,但不為0,C正確;D、隨著水分進入蔗糖溶液,蔗糖溶液濃度逐漸降低,滲透壓也逐漸降低,液面上升速率逐漸降低,最終不再上升,D正確;因此選B。【題目點撥】深刻理解滲透作用的原理,并能在曲線圖中準確判斷其變化是解題的關鍵。6、C【解題分析】

城市污水包括生活污水和工業廢水,其中含有較多的有機物和無機鹽。生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值,明確不同價值的具體含義是解答本題的關鍵。【題目詳解】A、流經該生態系統的總能量是全部生產者所固定的太陽能和污水中所含有的能量,A錯誤;B、群落結構是指群落中不同種生物的分布狀況,蘆葦數量在濕地隨地勢高低分布不同,不屬于群落結構,B錯誤;C、人工濕地的建設遵循物種多樣性原理、物質循環再生原理等,可以保持相對穩定,C正確;D.該人工濕地使污水凈化,有利于生態系統的相對穩定,體現了生物多樣性的間接價值,D錯誤。故選C。【題目點撥】本題易錯選A項,錯因在于思維定式,沒有考慮到城市污水中含有有機物,這部分能量也會流入該生態系統。7、D【解題分析】

據圖可知,1是線粒體,5是細胞核,線粒體和細胞核中都含有DNA,故A正確;3是核糖體,氨基酸脫水縮合發生在核糖體中,線粒體在進行有氧呼吸第三階段時,有水的生成,故B正確;2是中心體,3是核糖體,中心體和核糖體是沒有膜的細胞器,也就沒有磷脂分子,故C正確;線粒體的兩層膜屬于亞顯微結構,在光學顯微鏡下觀察到的結構是顯微結構,故D錯誤。【題目點撥】本題主要考查細胞器的結構和功能,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系和識圖、圖文轉化的能力。8、B【解題分析】試題分析:核移植技術體現了動物體細胞核的全能性,A錯。體外受精技術為精子和卵細胞在體外融合為受精卵,為有性生殖,B正確。胚胎分割技術子代由于都是來自同一個胚胎,基因型相同,但是表現型會受環境影響,不一定相同,C錯。超數排卵處理所用激素是促性腺激素,而同期發情處理所用激素為雌性激素或孕激素,D錯。考點:本題考查胚胎工程相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構能力。二、非選擇題9、PCR技術限制酶(限制性核酸內切酶)、DNA連接酶Ca2+(或CaCl2)花粉管通道法(基因槍法)顯微注射法植物組織培養植物細胞的全能性脫分化、再分化抗旱基因(TaMnSOD基因、目的基因)移栽到干旱土地中【解題分析】

(1)①過程表示用PCR技術擴增目的基因的方法。②過程用到的工具酶有限制酶(限制性核酸內切酶)、DNA連接酶。步驟③一般用Ca2+(或CaCl2)處理農桿菌,使其易吸收周圍環境中的DNA分子。(2)將重組質粒導入棉花細胞除步驟④所示的方法外,還可采用花粉管通道法(基因槍法)。如果受體細胞是動物的受精卵,則一般采用的方法是顯微注射法。(3)外植體培養成為試管苗的過程采用了植物組織培養技術,利用了植物細胞的全能性的原理,步驟⑤⑥表示脫分化、再分化。(4)為了確定抗旱轉基因棉花是否培育成功,可先用放射性同位素標記的抗旱基因(TaMnSOD基因、目的基因)作探針進行分子水平鑒定,再移栽到干旱土地中進行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性。【題目點撥】本題考查基因工程和植物細胞工程,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構。10、(1)顯微注射法胚胎分割(2)牛乳腺蛋白基因的啟動子(只答啟動子不得分)(3)既能無限增殖,又能產生特定抗體(4)農桿菌轉化法植物組織培養抗原﹣﹣抗體雜交(5)B(6)頂體反應卵細胞膜的封閉作用【解題分析】試題分析:⑴將目的基因導入動物細胞的方法是顯微注射法;利用胚胎分割可以獲得遺傳物質相同的胚胎。⑵利用乳腺生物發生器時,需要在啟動子前加入乳腺蛋白基因的啟動子。⑶雜交瘤細胞的特點是既能無限增殖,又能產生特定抗體。⑷在獲得轉基因抗蟲棉過程中,將目的基因導入植物細胞的方法是農桿菌轉化法;若將目的基因導入到植物的體細胞中,需要經過植物組織培養技術獲得轉基因個體;目的基因表達是指通過轉錄和翻譯合成相應的蛋白質,因此可以采用抗原——抗體雜交法檢測目的基因是否成功表達。⑸在獲取目的基因的方法中,PCR擴增和構建cDNA文庫,需要使用模板。⑹精子與卵細胞相遇時,首先發生頂體反應;防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵細胞膜的封閉作用。考點:本題主要考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關內容,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。11、雄5殘翅1/4殘翅1/9BBvv和bbVV黑身長翅和灰身殘翅XBbXFXf、BbXFY【解題分析】

根據圖中7和8性染色體的形態大小可知,該果蠅是雄性。且控制體色和翅形的基因位于一對同源染色體上。【題目詳解】(1)該果蠅含有2種形態的性染色體,故為雄性。如果進行的果蠅基因組測序,需要檢測5條染色體(3條常染色體和XY染色體)的DNA序列。(2)若只考慮翅形,讓該果蠅基因型為Vv與基因型相同的異性果蠅即Vv交配得到F1,則F1中VV長翅:Vv長翅:vv殘翅=1:2:1,即長翅:殘翅=3:1,其中不同于親本的表現型即殘翅占1/4。若再取F1中全部長翅個體(1/3VV、2/3Vv)(產生的配子為V:v=2:1)隨機交配,則F2中VV:Vv:vv=4:4:1,其中不同于親本表現型即殘翅vv占1/9。(3)若同時考慮翅形和體色,該果蠅的基因型為BbVv,表現型為灰身長翅,可以產生2種比例相等的配子即Bv:bV=1:1,基因型相同的雌雄果蠅交配,后代中:BBvv:bbVV:BbVv=1:1:2,其中與親本基因型不同的個體的基因型是BBvv(灰身殘翅)和bbVV(黑身長翅)。與親本表現型不同的個體的表現型是黑身長翅和灰身殘翅。(4)據表可知,后代雌性只有暗紅眼,雄性暗紅眼:朱紅眼=1:1,雌雄中表現型不一致,故控制該性狀的基因位于性染色體即X上,且暗紅眼為顯性性狀,親本對應的基因型組合為:XFXf×XFY;又根據后代

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論