數字經濟發展數據省政協常委王明勝黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視發展數字經濟，2022年“數字經濟”正式寫入《政府工作報告》。黨的十九大報告指出，我國經濟建設取得重大成就，供應側結構性改革深入推進，經濟結構不斷優化，數字經濟等新興產業蓬勃發展，要加快推動大數據與實體經濟的深度融合，加快推動科技創新，建設數字中國。近幾年，數字經濟在我國經濟增長中扮演著越來越重要的角色，數字技術迅猛發展，數字技術與傳統產業的深度融合釋放出巨大能量，成為促進經濟發展的新引擎。伴隨著中國數字經濟的不斷深入，擁有專業數字技能人才的需求正在急劇增長，數字人才日益成為我國創新驅動發展、企業轉型升級的核心競爭力。在這樣的背景下，中國數字經濟發展正面臨來自人才短缺的巨大挑戰，加強數字人才培養、提高數字人才的數據素養和數據技能成為發展數字經濟的迫切任務。問題一是數字人才分布不均衡。清華大學經管學院互聯網發展與治理研究中心聯合職場社交平臺領英發布的《中國經濟的數字化轉型：人才與就業》報告顯示，中國數字人才分布最多的城市依次為：上海、北京、深圳、廣州、杭州、成都、蘇州、南京、武漢和西安，人才儲存表現出明顯的“南強北弱”,京津、長三角和珠三角是數字人才最集中的三個區域，我省數字人才發展水平與這些經濟先發地區相比還有一定二是數字人才結構不合理。據統計，國內當前的數字人才主要集中在產品研發，占比高達87.5%;其次是數字化運營，占比約7%;大數據分析和商業智能等深度分析職能的比例只有3.5%左右；先進制造和數字營銷職能的比例更低，不到復合型數字人才也存在很大缺口，這些勢必影響數字經濟的職業教導和社會認證培訓等方式，學歷教導是人才培養的主要方式，大專院校培養是主渠道。目前，我省尚未有單獨設立數字人才培養的大專院校，數字經濟專業技術和技能人才問題，雖然我省各地有好多人才引進機構，但受人力資源整體市場的層次和規模所限，與北京、上海、深圳等地相比，人力資源服務機構的高端性和國際化程度還有所欠缺；市場化人才引進模式對比傳統，需要摸索建立更具前沿性、實效性的市場化人才引進模式。建議一是結合實際需求，科學制定數字人才發展規劃。數字人才需求規劃是對發展數字經濟所需人才的數量、質量的規劃，同時結合數字經濟現狀明確未來一段時間所面臨的人才缺口。建議由政府相關部門牽頭，深入分析當前我省數字人才隊伍現狀，對現有數字人才的數量、才能素質、技術層次結構、人才配置使用、人才作用發揮等方面舉行客觀評判，找出問題癥結所在，提出應對措施。同時，立足安徽，放眼全國，與企業、行業一起，科學預計未來3-5年內對數字人才的需求，并結合數字人才隊伍現狀及數字人才需求實際，細化各類、各層次數字人才的需求數量，確定各類、各層次人才的質量評估標準，編制完整的數字人才發展規劃，為人才二是整合教導資源，全面構建數字人才培養體系。人才培養是人才隊伍建設的根基。日前，國家發改委、教導部、科技部等17個部門聯合發布了《關于大力發展實體經濟積極穩定和促進就業的指導看法》,提出要實施數字技能提升專項培訓，將數字經濟相關職業納入就業技能培訓和高技能人才培訓補貼范圍，加大教導信息化根基設施和數字人才教導資源建設投入力度，創立一批數字人才培養示范機構。建議我省充分發揮政府、高校、社會培訓機構及行業企業在數字人才培養中的作用，構建“以學校教導為根基，在職培訓為補充”的數字人才培養體系。今年7月份，桂林電子科技大合作，共建數字人才培訓基地；通過遠程教導、定單培養、發放了總金額