第第頁假期社會實踐心得體會精粹

【導語】作為一個21世紀的高校生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式。下面是心得體會網為大家提供的“假期社會實踐心得體會”，感謝閱讀，更多有關內容請訪問心得體會網心得體會欄目。

假期社會實踐心得體會(一)

時間飛逝，在高校的第一個假期很快就結束了，但是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名高校生，有著重大的歷史職責和使命，而要承受起這一切，跟上時代的步伐，務必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。

因此在高校的第一個假期，我有了一個充盈的、難忘的社會實踐經受。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。

在不斷的進展中，我有了更多的進步，我明白自己需要更多的進步，此刻的我已經很好的適應了學校生活，但是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。大

同學寒假社會實踐促進高校生素養全面進展，加強和改善青年同學思想政治工作，引導同學健康成長和成才的重要舉措，是同學接觸社會、了解社會、服務社會，培育創新精神、協作精神、實踐潛力和社會交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的熬煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經受也會成為自己的一筆珍貴財寶。

這次假期我為什么選取做家教作為自己實踐的資料，緣由有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我帶給了一個很好的平臺，還有一個緣由就是由于自己一個小小的理想。

記得小時候就有一個理想，期望長大后能成為一名光榮的人民老師。但是之后經受了人生的種種，我成為了一名工程管理專業的高校生。可兒時的那個理想卻一向都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的精美旋律卻依舊在我腦海中縈繞，在身邊回響。

于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經受。能夠實現我的兒時理想;能多一種不同的人生經受;能夠靠自己的雙手完成學業。之后我發覺不僅僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清晰的了解了自身的潛力和學到了很多課堂以外學不到的東西。

在假期剛結束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位中學生補習數學，為了能做的更好，我又把中學時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些焦灼，但是我還是透過了第一關。當時我心中的感受就是做一名老師真的很不簡單呀。

一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給同學做家教吧，我分外仔細，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。但是這樣事情還是發生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我恨不得鉆進去。

就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充盈，算是順當的完成了我的當老師任務。同學家長也對我很認可，我帶的同學也對我很敬愛，我們也成為了好伙伴。性格是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就似乎是飄向了天，很驕傲，很光榮。那時我才真正的明白人們為什么說老師是太陽低下尚的職業。

這次實踐我學到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的立場，還有教育問題上的一些閱歷和原那么。而這些，必將成為我人生經受中的

一筆珍貴財寶。我也期望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。此刻我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同共享。

一：教育需上心

我們都是經受了九年義務教育后按部就班的上高中、考高校，如今自己以一個過來人得身份應對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。在那里，帶班的大都是在校高校生。他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學方法和理念。

孔子講“因材施教”，在那里，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個班級的學校生來講，鼓舞和嘉獎是他們最喜愛的方法。做的好的，適當予以相應的嘉獎，做的不好的，那么要予以鼓舞。批判是需要的，但非須要。

而對于四五六這三個班級的小伙伴來說，他們雖然還小，但腦子里應經有了需要的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個大拇指這樣的嘉獎對他們來說就有點稚嫩了。但是，你能夠嘉獎他們一些他們感愛好的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一齊做個游戲，講個他們感愛好的故事等等。

而對于中學生，正是性格構成和進展的關鍵時期，因此需要要著重他們的個人感受。一味的批判無疑是他們最反感的。所以平常的教育中，既要想方法引起他們的愛好，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關系。一期班下來，收獲的不僅僅僅是他們的信任和喜歡，還有應對他們成果時的驕傲感和成就感。一向記得最初輔導班

負責人的話：需要要上心。只有這樣，才能獲得家長和同學的信任，只有這樣，我們的事業才會長期和進展。當然，不僅僅僅是做教育需要上心，從事任何行業，都需要我們上心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，環節決斷成敗。

只有真正的上心留意好環節，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅僅是演員們演戲時的要求，也是平常的工作、學習和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和須要條件。孔子說“有教無類"，的確一個班里總會有幾個學習成果差點的，幾個學習成果優秀的。當然，自己的親身體會也證明，老師喜愛學習好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。

看到成果好的孩子取得好成果，我們當然會興奮;但當你看到經過自己的努力，那些成果差的小孩成果有了進步時，心里更多的的確驕傲和自我的滿意。我們都以前經受過，所以明白小孩子會喜愛怎樣樣的老師，會厭惡怎樣樣的老師。也明白他們更簡單理解哪種教育方式。所以這是我們的一個優勢，也是我們就應好利用和開發的資源。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅僅局限于教育上。相信這些人生的經受會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。

二：掙錢很辛苦要學會節儉

勤儉節省自古就是中華民族的傳統美德。但是這對于從未步入社會參加勞動的我們來說，就猶如對牛彈琴。對于一向以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。

而且一向以來，還理所應當的享受著父母予以我們的一切。但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費勁的體力勞動，但每一天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但由于肩上的職責，每次都是咬咬牙，堅持了下來。

最末，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激昂又感動，覺得自己似乎瞬間就長大了，懂事了，能夠分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但究竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計劃，遲疑了。

還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學講實踐出真知。假如不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。

也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時間尤其是高校生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還能夠積累一些工作閱歷，學到一些課本上我們學不到的東西。只有真正體驗了其中的味道，才能給一個人的心靈的觸動。

半個月的講課，早睡早起的生活，既熬煉了我的意志，又讓我明白了什么是職責，什么是擔當。所以從今以后，節儉不就應僅僅停留在口頭上，更就應實踐在平常的生活中。繼承先輩們的優良傳統，既是對先輩的緬懷，也是我們以后能夠留給后輩們的珍貴財寶。

三：搞好人際關系

人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得討論和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小伙伴和大伙伴相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟同學的家長做好實時的溝通，當然跟管理者也需要實時的溝通和爭論教學中的困難和問題。因此，這張繁復的關系網中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關系成為了一門學問很大的課程。

首先，在與同學的.相處中，因人而異成為了首要原那么。有的孩子內向，有的孩子外向，有的淘氣，有的內斂。針對不同性格的孩子，因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人于千里之外，那樣誰都不會喜愛你。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。

其次，在與同學家長的溝通和溝通中，那么要以足夠的耐煩和職責心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你務須要做到讓家長放心。針對孩子平常學習中的問題，需要要實時發覺，實時溝通。

當然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同協作，才能使孩子更加健康歡樂全面的成長。再次，是與管理者之間的溝通。作為輔導中心的老師，首先要聽從管理，聽從安排。當然這并不是說你不能夠有自己的看法和推舉。適當的時機，你也能夠發表自己的推舉。而且需要要做好溝通。

對于平常教學中發覺的問題，需要要實時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些能夠避開的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點。和諧的人際關系會讓你的工作更加簡約、更加簡約。

俗話說，三人行，必有我師。在平常的交往中，要真正做到那么其善者而從之。擅長看到別人的優點和優點，擅長學習別人的優點和優點，這是一個人不斷成長和成熟的標識。在輔導中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學到了許多。

比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇異的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜愛自己，但最少掌控需要的人際交往技巧，對于改善人際關系，構建和諧人際溝通網絡還是非常有須要的。

良好的人際關系使我們的一筆財寶，不論是在高校，還是以后步入社會，這都是我們人生中不可或缺的一課。掌控需要的技巧，學會需要的方法，那么能夠讓我們的人際關系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。

四：管理有方法

在高校自己是學工程管理專業的，所以在這次實踐中得到的管理閱歷對自己專業學習有很大的作用。透過這次當老師的經受，我認為作為一個管理者，方法尤為重要。對同學的管理，你既不能像在學校那么嚴苛，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是需要要有明確的管理方案和要求，否那么將難以掌握其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。

五：自強方能自強

作為當代青年和高校生，當然還是90后，如何成長如何成才?我認為第一步需要要學會自強。寄生蟲一樣的生活環境很難培育出真正優秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢于應對生活的風雨和挑戰，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。

一個人只有真正的自強，能吃的了苦，方能成就自己。一個人假如連自己都照看不好，何談理想和抱負呢自強、自信、自強是我們青年人的珍貴財寶。所以即使家庭再優越，父母再有錢，假如你自身不夠優秀，你也不是一個勝利的人，不是一個會受人仰慕的人。

在這十幾天的經受我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事，均須上心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生上心的影響。

假期社會實踐心得體會(二)

自從走進了高校，就業問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優先”，可還在學校里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——走進**市**副食品店。

實踐，可為以后找工作打下基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

而且在中國的經濟飛速進展，又加入了世貿，國內外經濟日趨改變，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在這天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的同學，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經受過社會的人都有我這種不知名際遇吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員，每一天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來.在食品店里雖然我是以銷售為主，但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不需要有人會告知你這些，你務必自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的潛力!

記得老師以前說過高校是一個小社會，但我總覺得學校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸持續著同學的身份。而走進企業，接觸各式各樣的客戶、同事、上司等等，關系繁復，但我得去應對我從未應對過的一切。記得在我校進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學的實際操作潛力與在校理論學習有需要的差距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡約的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡約，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢這是社會與學校脫軌了嗎或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不可否認的事實。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不可少。

究竟，2年之后，我已經不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份能量，我們就應在這天努力掌控專業知識，明天才能更好地為社會服務。

假期社會實踐心得體會(三)

經受了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們帶給了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

千里之行，始于足下，這短暫而又充盈的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原那么都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。

這一段時間所學到的閱歷和知識是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習也讓我深刻了解到，和團體持續良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們能夠向他們學習許多知識、道