復習口算下面各題，并說說每個算式所表示的意義。你能用涂色的方式在這個長方形中表示出的嗎？復習2、根據給出的整數乘法算式寫出兩道除法算式。13×5=6565÷5=1365÷13=5656565551313每盒水果糖重100g，3盒有多重？100×3=300（g）3盒水果糖重300g，每盒有多重？300g水果糖，每盒100g，可以裝幾盒？300÷3=100（g）300÷100=3（盒）分數除法的意義100×3=300（g）300÷3=100（g）300÷100=3（盒）

整數除法的意義是已知兩個因數的積與其中的一個因數，求另一個因數的運算。整數除法的意義是什么？30030030033100100因數因數兩個因數的積兩個因數的積另一個因數誰來說說整數除法的意義是什么？其中一個因數每盒水果糖重100g，3盒有多重？3盒水果糖重300g，每盒有多重？300g水果糖，每盒100g，可以裝幾盒？分數除法的意義kgkgkgkg×3=(kg)÷3=(kg)÷=3(盒)分數除法的意義

分數除法的意義和整數除法意義相同，都是已知兩個因數的積與其中的一個因數，求另一個因數的運算。×3=(kg)÷3=(kg)÷=3(盒)因數因數兩個因數的積兩個因數的積另一個因數其中一個因數從中你發現了什么？反饋練習1、根據乘法算式直接寫出除法算式。反饋練習2、說出下面除法算式表示的意義。表示：________________________________________________________已知兩個因數的積是和其中的一個因數5，求另一個因數是多少表示：________________________________________________________已知兩個因數的積是和其中的一個因數，求另一個因數是多少合作探究1.拿出課前準備好的紙，自己試著折一折，涂一涂，算一算。2.小組交流各自的折紙方法、計算過程及其算理。3.全班交流。

把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？活動要求：合作探究算法一：算法二：

把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？合作探究

如果把這張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？×÷3==(kg)討論

根據折紙實驗和算式，你發現分數除以整數可以怎樣計算？

分數除以整數，

等于分數乘以這個整數的倒數。（0除外)÷

3==被除數不動×一變除號為乘號二變除數為倒數反饋練習1、填空：反饋練習2、計算下面各題。鞏固與應用1、填空。分數除法的意義與整數除法的意義（），都是已知（）與（），求（）的運算。(2)分數除以整數（0除外），等于分數（）這個整數的（）。(3)表示把平均分成5份，求每份是多少，也就是求的（）是多少，可以用乘法來計算，列式是（）。相同兩個因數的積其中的一個因數另一個因數乘以倒數鞏固與應用2、判斷。(1)（）(2)（）(3)（）××√鞏固與應用3、解決問題。(1)一瓶果醬有千克，小明家5天吃完，平均每天吃多少千克？(2)5千克黃豆可以榨油千克，1千克黃豆可榨油多少千克？(3)一個正方形的周長是米，它的面