第3課時圖形與位置R·六年級下冊小青山寶塔大鳴山大本營比例尺1:10000北一支森林考察隊在考察大鳴山時迷失了方向。你有什么辦法確定大本營相對大鳴山的位置嗎？

知識回顧小青山寶塔大鳴山大本營北37°53°可以將大鳴山作為參照點，正東方向和正北方向組成坐標系。大本營在大鳴山東偏北37度，或者北偏東（）度。離大鳴山圖上距離是5厘米，實際距離是（）米。535001:10000一、把方向和距離結合起來表示物體的準確位置

利用我們教室里面的物體，用上、下、前、后、左、右來描述這些物體的位置？

八個基本方向：東、南、西、北、東南、西南、東北、西北。一、把方向和距離結合起來表示物體的準確位置

東北方向也叫北偏東，西北方向也叫北偏西，東南方向也叫南偏東，西南方向也叫南偏西。在量出圖上距離后，根據比例尺怎樣求實際距離？實際距離=圖上距離÷比例尺二、用數對來表示物體的準確位置寶塔大本營北大鳴山可以將大鳴山作為原點，水平、豎直方向組成直角坐標系。

設大鳴山（0，0），大本營的位置表示為（，）。也就是從大鳴山向東行（）米，再向北行（）米到大本營。

43400300比例尺1:10000小青山大家還記得用數對的方法表示嗎？

1、確定位置：橫排叫做行，豎排叫做列。確定第幾行一般從左往右數，確定第幾列一般從前向后數。二、用數對來表示物體的準確位置2、數對的寫法：第一個數表示第幾行，第二個數表示第幾列，兩個數用逗號隔開，外面加上小括號。

例:看圖說說從陽光小區到公園的路線要求：先畫線路圖，并量出必要的數據（方向，距離）5cm3cm1cm5cm例：在右下圖中描出下面各點，并依次連起來A(5,0)、B(3,1)、C(1,4)

·A·B·C1234566543211、在平面圖上通常確定的方位是：上北下（）、左（）右（）。2、右圖中，B點在A點北偏東的方向上，也可以說B點在A點()偏（）的方向上。AB東南西東東北隨堂訓練3、物體的位置可以用方格上的點來表示，再用數對來描述點的位置，如A（5，3）表示這個物體在第5列，第（）行。B（1，3）表示這個物體在第（）列，（）行。4、王東在班級的位置用數對表示是（7，4），那么王東坐在教室的第（）行，第（）列。313475、小明看小蘭是在南偏東45°的方向上，小蘭看小明就是在（）45°方向上。小明小蘭北偏西6、觀察右圖。學校在小明家（）偏（）（）度的方向上，距離約是（）。小明家北0200米45°學校北西45600米7、如圖，下面說法正確的是（）①學校在公園南偏東45°方向上②公園在學校西偏北45°方向上③學校在公園南偏西45°方向上北學校公園45°②8、廣場為觀察點，學校在北偏西30

的方向上，下圖中正確的是（）。學校學校學校ABC廣場北30°廣場北30°廣場北30°C9、寫出下圖中各字母的位置。A(2,1)、B(

,

)、C(

,

)、D(

,

)E(

,

)、F(

,

)G(

,

)122533534260123456654321ACDEFGB4567810123N8765432MFC北10、點M表示小明的座位，點N表示小樂的座位，點F表示小芳的座位。

（1）小明的座位是第5組第3個，表示為（5，3）。（2）點C表示班上年齡最小的同學的座位，則C表示為（，）；（3）小樂的座位在第（）組第（）個，表示為（，）；

2154454567810123N8765432MFC北（4）小芳東面相鄰的同學的座位表示為（，）；小芳南面的同學的座位表示為（，）；小芳西面的同學的座位表示為（，）;小芳北面的同學的座位表示為（,）.

4635263711、搜救船發現以本船為中心在某海域失事的船只P的位置如圖，請用學過的知識，報告船只P的位置。

船只在搜救船東偏北30°方向上。45°45°飛機場農場商場新興小區醫院體育場明慧園汽車站火車站北12、⑴456路汽車從火車站到醫院的行駛路線是：向（）行駛（）站到汽車站，再向（）行駛（）站到體育館，再向（）行駛（）站到醫院。⑵從飛機場到明慧園的行駛路線是：向（）行駛（）站到商場，再向（）行駛（）站到體育館，再向（）行駛（）站到明慧園。（1）法院在三井小學（）面（）米處。興業苑在三井小學（）面（）米處。

西1000

南75013、以三井小學為觀測點，算一算，填一填。⊙⊙⊙東方超市三井小學興業苑⊙法院40°60°N比例尺：1：25000⊙金城花苑旺角花園⊙太湖路圖上距離：4厘米圖上距離：3厘米（2）旺角花園大約在三井小學（）偏（）（）°方向的（）米處。

北東北西30⊙⊙⊙東方超市三井小學興業苑⊙法院40°60°N比例