第頁共頁大班語言教案：燕兒來教案名稱：燕兒來教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)和理解兒童歌曲《燕兒來》的歌詞與曲調(diào)。2.學(xué)習(xí)和初步運(yùn)用歌曲中的詞匯和句型。3.提高學(xué)生們的語言表達(dá)能力和語感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)材料：《燕兒來》歌曲CD、歌詞卡片。2.視聽設(shè)備：音響設(shè)備、投影儀（可選）。3.教學(xué)道具：圖片或卡片，用以輔助教學(xué)。教學(xué)過程：步驟1：介紹歌曲（約10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生們回憶他們曾經(jīng)見過燕子嗎？燕子是什么樣子的？并展示相關(guān)的圖片進(jìn)行輔助。2.播放歌曲《燕兒來》的CD，并鼓勵學(xué)生們跟隨歌曲的節(jié)奏一起擺動。3.引導(dǎo)學(xué)生們談?wù)撟约簩Ω枨母杏X和印象。步驟2：學(xué)習(xí)歌詞（約15分鐘）1.分發(fā)《燕兒來》的歌詞卡片給學(xué)生，并通過投影儀展示歌詞。2.播放歌曲CD，讓學(xué)生們跟讀歌詞，培養(yǎng)對歌曲的理解和記憶。3.逐句講解歌詞的含義和用法，讓學(xué)生學(xué)會理解歌詞中的詞匯和句型。步驟3：練習(xí)發(fā)音與語調(diào)（約15分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生們注意歌曲中的重音和語調(diào)，并進(jìn)行模仿練習(xí)。2.分組進(jìn)行唱歌練習(xí)，每個小組輪流表演給全班觀看。3.引導(dǎo)學(xué)生們通過模仿歌曲中的節(jié)奏和語調(diào)來對歌詞進(jìn)行朗讀，培養(yǎng)語感和音韻感。步驟4：活動與任務(wù)（約20分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行歌曲《燕兒來》的情境表演，學(xué)生分角色扮演燕子和孩子們。2.學(xué)生們可以用學(xué)到的歌詞或自己編寫的對話，配合音樂和動作來表演。3.學(xué)生交流和討論表演過程中遇到的困難和問題，并互相給予反饋和建議。步驟5：總結(jié)與反思（約10分鐘）1.教師與學(xué)生一起總結(jié)學(xué)習(xí)中的收獲和體會，回顧學(xué)習(xí)過程的亮點(diǎn)和困難。2.鼓勵學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的歌詞和句型，創(chuàng)作自己的歌曲或故事。3.結(jié)束本節(jié)課，鼓勵學(xué)生們在家繼續(xù)學(xué)習(xí)和歌唱，對于感興趣的學(xué)生可以組織參加校內(nèi)或社區(qū)的歌唱比賽。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以嘗試用英語歌唱《燕兒來》的歌詞，加強(qiáng)英語口語和發(fā)音能力。2.學(xué)生可以在課后進(jìn)行自由創(chuàng)作活動，編寫自己的歌曲或故事，以展示自己的創(chuàng)造力和語言能力。3.組織學(xué)生參觀或觀看有關(guān)燕子的紀(jì)錄片或書籍，加深對燕子的了