高中數(shù)學(xué) 5.6函數(shù)y=Asin（ωx φ） 課件_第1頁
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高中數(shù)學(xué) 5.6函數(shù)y=Asin（ωx φ） 課件_第3頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標(biāo)

重點、難點

停頓師生互動，探索新知

筒車是中國古代發(fā)明的一種灌溉工具，它省時，省力，環(huán)保、經(jīng)濟，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)至今還在使用.明朝科學(xué)家徐光啟在《農(nóng)政全書》中用圖描繪了筒車的工作原理.停頓師生互動，探索新知

問題1：以筒車為模型，你能提出哪些問題呢？停頓師生互動，探索新知

問題2：你能給出任意時刻某個盛水桶的位置嗎？停頓師生互動，探索新知

問題3：在建立模型過程中，需要考慮哪些因素，怎樣用數(shù)學(xué)符號表示這些因素？停頓師生互動，探索新知問題4：在建立模型時，我們還需要有一些假設(shè)，你覺得應(yīng)該有哪些假設(shè)？請說明假設(shè)的合理性.

停頓師生互動，探索新知..P0yxH水面PrhφO.初始角度轉(zhuǎn)過的角度

小組合作1:刻畫點P距離水面的高度H.建構(gòu)聯(lián)系，深化認(rèn)知

建構(gòu)聯(lián)系，深化認(rèn)知

建構(gòu)聯(lián)系，深化認(rèn)知

Q1Pyo1FGy=sinxOQ0x

x

小組合作2:探究

φ

對y=sin(x+φ)的圖象的影響.o停頓師生互動，探索新知oxy停頓師生互動，探索新知

停頓師生互動，探索新知

停頓師生互動，探索新知

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停頓師生互

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