選擇題(每題3分，共30分）年級_____________________班級年級_____________________班級________________________姓名________________________A給予（jǐ）內訌（hòng）提（tí）防喋喋（dié）不休B思忖（cǔn）譬（pì）如祈（qí）愿自怨自艾（yì）C潛（qiǎn）藏畸（jī）形?。╧è）守栩栩（xǔ）如生D氣氛（fèn）悼（dào）念凄愴（chuàng）鍥（qiè）而不舍下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A豐腴安詳矯揉造作炯然不同B敷衍暗淡敝帚自珍略見一斑C獎券靜謐針砭時弊指桑罵槐D徘徊混淆名附其實恰如其分下列各句成語使用正確的一項是（）A這篇通訊雖然寫的不錯，但報道不及時，已是明日黃花。B這一犯罪集團自從境外非法購買了一批槍支后，如虎添翼，氣勢更加囂張了。C現在還有很多司機不吸取血的教訓，仍然酒后駕車，對這種火中取栗的行為，公安交通管理部分還應加大處罰力度。D導演把《士兵突擊》最重要的角色給了王寶強，其他人倒成了舉足輕重的角色。填入下列各句中的詞語，最恰當的一項是（）①鑒賞古代戲曲的語言，要在了解劇情的基礎上，通過反復誦讀加以＿＿＿＿＿。②《長亭送別》被譽為寫離愁別緒的絕唱，被認為是抒情藝術的＿＿＿＿＿。③鑒賞戲劇要理解戲劇語言的語意，＿＿＿＿＿要注意其修辭特點，而且要著眼表達效果，體會其情味。A品味典型不是B品味典范不僅C品位典范不是D品位典型不僅下列各句中，沒有病句的一項是（）A他背著總經理和副總經理偷偷把這筆錢分別存入了兩家銀行。B智利發生強烈地震后，中國政府迅速調集了凈水設備、汽油發電機、毛毯、帳篷和救災物資90余噸并于3月4日空運到災區。C他寫信告訴我說,近幾年來，他無時無刻不在思念著家鄉。D在學習過程中，我們應該注意培養自己解決、分析、發現問題的能力。下列各句修辭手法表述不正確的一項是()A嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。（夸張）B月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（比喻）C父親死在庚子鬧“拳”的那一年。（借代）D女人坐在小院當中，手指上纏繞著柔滑的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。（擬人）下列說法有誤的一項是()A《史記》是紀傳體通史，魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，作者是西漢著名史學家司馬遷。B杜甫，號少陵野老，唐代偉大的現實主義詩人，詩歌風格為“沉郁頓挫”,著有《杜工部集》。C《孔雀東南飛》選自南朝徐陵的《玉臺新詠》，與北朝名歌《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”，是我國現實主義文學的源頭。D莎士比亞筆下的夏洛克、莫里哀筆下的阿巴貢、巴爾扎克筆下的葛朗臺和果戈里筆下的潑留希金，他們是世界文學史上四個典型的吝嗇鬼形象。下列句子標點符號使用正確的一句是（）A新的市政規劃征求意見公布以來，市民們為哪里修路？哪里建住宅區？哪里建商業區？獻計獻策，充分發表自己的意見。B“是老小，”母親回答了老太太的話，轉回頭批評我：“小小孩子，說話沒大沒小的！”C兄不到十歲，三姐十二、三歲，我才一歲半，全仗母親獨立撫養了。D一進校門，就看見了“為做二十一世紀的主人而勤奮學習！”的橫幅標語。下列有關詩歌表述不正確的一項是（）A“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”表現了了詩人的傷感情緒和逃避現實的態度，反映了作者思想消極的一面。B“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”是說音樂勾起了聽眾內心深處的愁思和怨恨。C“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”寫觀眾的反映，用簡練的筆墨，突出琵琶聲感人的藝術效果。D“桑之落矣，其黃而隕”運用了比和興的手法，意指女子的憔悴和被棄。下列加點詞用法歸類正確的一項是（）①項伯殺人，臣活之②巫醫樂師百工之人，不恥相師③伏尸百萬，流血漂櫓④東割膏腴之地⑤栗深林兮驚層巔⑥常以身翼蔽沛公⑦假舟楫著，非能水也，而絕江河⑧朝服衣冠，窺鏡⑨能守其土，義不賂秦A①②③/④⑥⑦/⑤⑧/⑨B①③⑤/②/④⑥⑧/⑦⑨C①③⑤/②/④⑥⑦/⑧⑨D①②③/④⑥⑧/⑤⑦/⑨填空題（每空1分，共10分）杜甫的“三吏”是指＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿?！俺跆扑慕堋卑ǎ撸撸撸?、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿四人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使我不得開心顏。同是天涯淪落人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。書信分為一般書信和＿＿＿＿兩大類。三.閱讀下面古文，完成下列問題。（每題3分，共15分）六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬骸傲鶉?，率賂秦耶？”曰：“不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰，弊在賂秦也。”

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之年得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢，起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有取勝，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急，故不戰而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與贏而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕、趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計始速禍焉。趙嘗五戰于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之；洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將鋒在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。

嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣；以事秦之心禮天下之奇才；并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！

夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。11.下列句中加點詞意思相同的一項是（）A以地事秦，猶抱薪救火/刺客不行，良將猶在B燕趙之君，始有遠略/至丹以荊卿為計，始速禍焉C斬木為兵，揭竿為旗/六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦D暴霜露，斬荊棘/暴秦之欲無厭12.下列句中加點詞的意思同現代漢語相同的一項是（）①而從六國破亡之故事②勝負之數，存亡之理③可謂智力孤危④則吾恐秦人食之不得下咽也⑤我聞琵琶已嘆息⑥率疲弊之卒，將數百之眾A①②⑥B②③⑥C②⑤⑥D①④⑤13.下列各句中沒有通假字的一項是（）A山東豪杰遂并起而亡秦族矣B當與秦相較，或未易量C師者，所以傳道受業解惑也D然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭14.下列句式不同于其他三項的是（）A戍卒叫，函谷舉。B賂秦而力虧，破滅之道也。C身死人手，為天下笑者，何也？D為國者無使為積威之所劫哉！15.下列對內容分析不正確的一項是（）A通過諸侯割地賂秦而造成雙方土地消長的鮮明對比，證明“賂”的損失遠遠超過戰爭的損失。B割地賂秦不但不可能換來和平保全自己，反而助長了秦的侵略野心和實力，造成顛覆的下場。C將賂秦比作“抱薪救火”形象地說明賂秦的危害。D第二段以駢文的排比句和對偶句為主，又間雜一些散句,語言顯得有氣勢又有變化。閱讀下列文章，回答下列問題（每題3分，共15分）黃土鄒志安①我的父親是一個極普通的農民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國老一輩的大多數農民都是這樣。②他死于肺心病。這是嚴重威脅勞動人民健康的疾病之一。中國農民在平時，是不大主動去醫院檢查身體的，即使有病躺倒，還要拖磨。我父親民國十八年遭年饉（jǐn，饑荒）時去南山背糧，走冰溜子，回來時凍掉了十個腳指甲，并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽，而從不看病吃藥。直到死前幾個月，在我強迫下才去醫院作了平生第一次心電圖。醫生打比方說：“機器運轉一生，主機已經磨損，太缺少修復和保養了!”為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問：“一瓶藥多少錢?”聽說有三元多，半天沉默不語，后來就說：“不要買藥了，我不要緊?！碑斘也辉跁r，就偷偷停止服藥。他一定計算過：一瓶藥的價錢能買近20斤鹽：要讓兒媳們勞動好多天。③他平生也就只知道勞動。繁重的勞動使他累彎了腰。不知創造了多少財富，自己卻舍不得亂花一分錢。有一次我給了他兩元零用錢讓他買點好吃的，半年后他還在身上裝著。在重病期間他出現了譫語（病中神志不清說的胡話。譫，讀zhān），凈念叨“把豬喂了沒有”“把鋤頭安好”“麥黃了就快收”之類。臨死時他默默流淚，留戀這個世界——他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。④父親從來無是無非，關心而弄不明白各種國家大事，可以說在精神上是貧困的。富有者被給予，貧困者被剝奪，那么他是被剝奪了：從前因為貧困而沒有機會接受文化教育，后來倒是不斷地接受各種政治教育，而終于都沒有弄明白。但他顯然沒有遺憾過，因為他有勞動，因此而填補了一切精神缺憾。巧者勞矣智者憂，無能者無所求……但他還有所求——祈求世事不亂，有安穩的日子。⑤他現在去了!在黃土上勞動一生，最后回到黃土里去。黃土是博大寬容的，無論善與惡，最終收容了所有的人。⑥那時我跪在泥水里為他送行。我曾經想到過：他活了77歲，已很不易；而我們周圍能活七八十歲的老人又實在太少。不是老人們不想活，也決非兒女們不孝順，實在是因為生活水平太差。盡快發展生產，改善人民生活。這是兒女們挽留老人多駐一時的最符合孝道的方法了?？抟餐饺唬б矡o助。死者長已矣，生者當勉力。⑦將軍和領導人死了，會有無數悼文，因為他們功勛昭著。一個普通勞動者死了，我就撒下這一把黃土，并期望世人能夠容納。1.這篇散文題為“黃土”，請結合閱讀材料，簡要分析“黃土”的象征意義。答：____________________________________________________________________請結合閱讀材料，簡要分析文中“父親”這一人物形象。答：____________________________________________________________________第②段加線句中的“一定”能否改為“也許”？說說你的理解。答：____________________________________________________________________4.請用一兩句話概況文中所反映的當時中國農村的狀況。答：____________________________________________________________________5.下列對文章的賞析，不正確的一項是（）A文中通過醫生所打的比方，形象地概括出父親積勞成疾、病入膏肓的身體狀況。B父親關心而弄不明白各種國家大事，既反映了他的愛國情結，也表現了他的愚昧無知。C文章開頭說“我的父親······像一把黃土”，結尾說“我就撒下這一把黃土”，首尾呼應，深化了“黃土”的象征意義。D作者文筆樸實，但善于運用細節描寫，生動地刻畫出父親的形象，表達了對父親真摯的感情。五.閱讀下面材料，按要求作文。（30分）成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬事莫不這樣。關于成長，你一定還有好多話要說······請以“成長”為話題作文，寫出你對“成長”的感悟。要求：①題目自擬；②文體不限，除詩歌外，感情真實；③不少于700字；④注意標點符號的正確使用。____________________________________________________________________期中考試補考試題填空（每空2分，共20分）1.孔雀東南飛，__________________。2.小說三要素指_________