文明交往禮為先

活動一預習反饋

列出本課的主要知識點（2-3個）1.為什么要講文明、有禮貌？2.講文明、有禮貌主要表現在哪些方面？3.交往禮儀要遵循哪三原則？哎，哎，老頭！到縣城還有幾里路？

還有五拐杖！不是論拐杖，是論里！論理？論理該叫大爺！這幅漫畫對我們的人際交往有什么啟示？活動二：交往場景模擬（1）禮貌是文明交往的前提，在交往中我們要講文明、有禮貌。（2）尊重他人是交往禮儀的重要原則。為什么要講文明有禮貌？①講文明有禮貌是中華民族的優良傳統，同時也體現著一個人的思想道德水平和文化修養程度。

②禮貌是處理人與人關系的一種規范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。

③禮貌是文明交往的前提。講文明、有禮貌是做人的基本品質。

怎樣做到講文明有禮貌?語言文明態度親和舉止端莊是與人友好交往的必備素養。在下列情況下自己將怎么做？

1.周末的晚上，爸爸媽媽的朋友到家里做客，我會______________2.客人要走了，我會_____________3.遇到疑難題目，需向同學請教，我會______________4.同學幫我講明白了一道疑難題，我會___________

日常禮貌用語見面語表達：

您好、早上好、晚上好、請多指教、歡迎光臨、請多關照、見到你真高興等。感謝語表達：

謝謝、非常感謝、麻煩您、勞駕了、讓您費心了、拜托了等。致謙語表達：

對不起、實在抱歉、請多包涵、讓您久等了、實在過意不去、真失禮了、打擾了等。告別語表達：

再見、歡迎再來、祝您一路順風、一路平安、希望再見到您、GOODBYE等。禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F

[活動三]合作探究故事1蕭伯納和小女孩英國著名的戲劇家、諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納，又一次在莫斯科街頭見到一個非常可愛的小女孩。蕭伯納和這個小女孩玩了很久，在分手時，他對小女孩說：“回去告訴你的媽媽，今天你和偉大的蕭伯納一起玩了。”小女孩也學著大人的口氣說：“回去告訴你的媽媽，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了?！笔挷{在吃驚的同時，意識到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后來，蕭伯納每次回想起這件事，都感概萬千。他說：“一個人無論有多么大的成就，對任何人都應該平等相待，應該永遠謙虛。”

這個故事對我們的日常交往有什么啟示？交往中我們要做到平等待人…P44中愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之—孟子故事2山谷的回應

有一個小孩不懂得見了大人要主動問好，也不懂得對小伙伴要團結友好，也就是說他缺少禮貌意識．聰明的媽媽為了糾正他這個缺點，把他領到一個山谷中，對著周圍的群山喊：“你好－－你好－－”，山谷回應：“你好－－你好－－”；媽媽又領著小孩喊：“我愛你－－我愛你－－”，大山也回應道：“我愛你－－我愛你－－”．小孩驚奇的問媽媽，這是為什么？媽媽告訴他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫會落在他的臉上；尊敬別人的人，別人也會尊敬他．因此，不管是與別人經常天天見面，還是與人遠隔千山萬水，都要心懷敬意．．．．．．”

這則故事使我們明白了什么道理？交往中我們要尊重他人…P45

故事3

《三國演義》中的周瑜，是個才華橫溢卻度量狹小的英雄人物。但據史書記載，周瑜并不是一個小肚雞腸的人，而是寬容大度擁有一份好人緣的人。例如，東吳老將程普原先與周瑜不和，關系不好。周瑜從不因程普對自己不友好，就以其人之道還治其人之身，而是不抱成見，寬容待之。日子長了，程普了解了周瑜的為人，深受感動，體會到和周瑜交往“若飲醇醪自醉”——就像喝了甘醇美酒自醉一般。

我們應該向周瑜學習什么？

學習他的寬容和大度，待人寬厚、有氣量。P46上結論：交往禮儀三原則平等待人尊重他人學會寬容二.我來判斷下列材料體現或違背了交往禮儀中的哪些原則？1.班里調整座位，不麗不愿意和小芳同桌，理由是：“小芳太胖”。2.小米和小剛因為一件小事兒鬧矛盾，這幾天他倆誰也不理誰。3.僅靠一句贊揚我就能很好地活兩個月。4.禮到人心暖，無禮討人嫌。5.皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的。6.對于別人的話要善于接納，這樣會使你聰明五倍。違背了平等待人尊重他人原則違背了寬容原則體現了尊重他人體現了尊重他人體現平等體現尊重他人禮貌尊重他人語言文明態度親和舉止端莊前提遵守表現文明交往活動五總結與反思1.構建知識結構：學會寬容

原則平等待人禮貌是文明交往的前提

交往禮儀三原則

語言文明

態度親和

舉止端莊

平等待人

尊重他人寬容講文明有禮貌的意義怎樣講文明有禮貌文明交往禮為先①②③（是基礎，最重要）重點句子禮貌是文明交往的前提。講文明有禮貌是做人的基本品質。語言文明、態度親和、舉止端莊是與