第一節練習使用顯微鏡年級：七年級班級：姓名：___________學習目標：1.說明顯微鏡的構造和作用。2.能獨立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。3.認同顯微鏡的規范操作方法，愛護顯微鏡。學習重點：顯微鏡的使用方法；學生獨立操作能力的培養。學習難點：規范使用顯微鏡，并觀察到物象（要求學生用左眼注視目鏡內圖像的同時，右眼睜開）。預習案預習提綱顯微鏡的結構是怎樣的？怎樣使用顯微鏡？有哪些注意事項？預習自測題1、生物體結構和功能的基本單位是。2、在圖中括號內填寫顯微鏡各部分結構的名稱。3、使用顯微鏡的方法步驟、、和清潔收鏡。4、從目鏡中看到的物象是。一臺顯微鏡的放大倍數等于。行課案一、合作探究（一）認識顯微鏡認識顯微鏡，知道顯微鏡各部分的名稱。顯微鏡各結構部分的作用：（1）鏡座:（穩定和支撐鏡身）。（2）鏡柱:（支撐載物臺和鏡臂）。（3）鏡臂:（握鏡部位）。（4）準焦螺旋：（升將鏡筒，調節焦距）順時針—下降（順-順水而下），逆時針—上升（逆-逆水而上）——只適宜在顯微鏡的右側看。粗準焦螺旋:鏡筒升降范圍較大，用于調整觀察物象的適當距離。細準焦螺旋:鏡筒升降范圍較小，用于調整觀察物象的清晰度。（5）反光鏡:作用是把光線通過通光孔反射到鏡筒內。平面鏡——光線強時用；凹面鏡——可以聚光，光線弱時用。（6）載物臺:放置標本，中央有通光孔（是光線上下通入的地方），兩邊有壓片夾（壓住玻片標本）。（7）遮光器:有光圈，調節光線強弱；需要強光時選用大光圈，需要弱光時選用小光圈。（8）鏡筒:頂端安裝目鏡，下端連接轉換器（9）轉換器:轉動的轉盤，下安有物鏡，可以變更不同倍數的物鏡。（10）物鏡、目鏡：合稱顯微鏡鏡頭，是顯微鏡最重要的部件，可以放大觀察材料。鏡頭的放大倍數刻在鏡頭上，比如標有10×、20×、40×。目鏡:接近人眼的鏡頭，放大倍數越高，鏡頭越短。物鏡：接近觀察材料的鏡頭，放大倍數越高，鏡頭越長。（二）練習使用顯微鏡1、練習使用顯微鏡：取鏡和安放→對光→觀察→清潔收鏡2、用顯微鏡觀察時，光線是經過哪些結構進入眼睛的？3、利用粗準焦螺旋和細準焦螺旋調節物像時，鏡筒上升或下降的幅度有什么不同?調節時應注意什么?5、在不同強度的光線下，怎樣調節反光鏡和遮光器?6、顯微鏡下看到的“上”字與玻片標本上的“上”字有什么不同?7、視野中的物像位于右下方，怎樣移動玻片標本使物像處于視野的中央?8、在使用顯微鏡觀察時，視野中有一污點，你如何判斷該污點是在玻片標本上，目鏡上，還是在物鏡上？9、如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10×轉換成45×，這時顯微鏡的視野將會有什么改變？10、注意：（1）從目鏡中看到的物象是。（注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。）（2）一臺顯微鏡的放大倍數是。放大倍數越大，看到細胞越，個數越；放大倍數越小，看到細胞越，個數越。二、總結歸納，擴展延伸檢測案1、在顯微鏡下觀察臨時裝片時，物像偏右上，使物像到正中，應將裝片（）A、往右下移B、往右上移C、往左下移D、往左上移2、顯微鏡物鏡放大倍數為10×，目鏡為15×，它的放大倍數是（）A、10倍B、15倍C、150倍D、25倍3、在下列目鏡和物鏡的倍數組合中，看到細胞數目最多的是（）A、10×40×B、5×8×C、10×10×D、15×40×4、用顯微鏡觀察時，所要觀察的材料必須是薄而透明的，原因是（）A、便于放置在顯微鏡上B、能讓光線透過C、不易污染目鏡D、易于染色5、有一光學顯微鏡的鏡盒里有四個鏡頭，甲、乙一端有螺紋。甲較長，乙較短，丙、丁無螺紋，丙較長，丁較短。若要在視野中看到較多的細胞，宜選用（）A、甲×丙 B、甲×丁C、乙×丙D、乙×丁6、在顯微鏡的視野中看到一個“b”字，玻片上寫的是（）A、bB、pC、dD、q7、擦去鏡頭上的灰塵，應使用（）A、絨毛布B、餐巾紙C、潔凈的紗布D、擦鏡紙8、用顯微鏡觀察時，如果光線過弱，應選（）A、大光圈、平面鏡 B、大光圈、凹面鏡C、小光圈、平面鏡 D、小光圈、凹面鏡9、用顯微鏡觀察玻片標本時，首先用10×物鏡找到圖像，再換用40×物鏡找到圖像。后者與前者不同的是（）A、視野變暗B、視野范圍擴大C、細胞圖像變小D、細胞數目增加10、視野中的污點，應如何判斷其準確位置？移動玻片標本，污點移動，說明污點在（）上。轉動目鏡，污點轉動，說明污點在（）上。否則，說明污點在（）上。A、物鏡 B、目鏡C、玻片標本 D、反光鏡

2019-2020學年七上生物期末試卷一、選擇題1．小勇同學嘗試制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，下列操作順序正確的是()A．①→②→③→④B．③→①→④→②C．②→③→①→④D．④→③→②→①2．下列選項中屬于生物的是（）A．鐘乳石 B．玻璃杯 C．小草 D．機器人3．我們常說“生命創造奇跡”，下列不屬于生命現象的是（）A．潮漲潮落B．蜘蛛結網C．金蟬脫殼D．孔雀開屏4．下列屬于生物的是（）A．鐵鍋B．大理石C．機器狗D．蘑菇5．調查是科學探究常用的方法之一。某生物興趣小組調查校園的生物，發現有麻雀、鼠婦、蝴蝶以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是A．都能進行呼吸B．都能對外界刺激作出反應C．都能生長繁殖D．都能自己制造營養物項6．某地區的農林蟲害和鼠害非常嚴重，最可能的一個原因是（）A．農藥用量少B．農藥施用不及時C．鳥類大量減少D．害蟲、鼠類繁殖太快了7．葉片呈綠色的主要原因是：A．上表皮細胞含有葉綠體B．保衛細胞含有葉綠體C．下表皮細胞含有葉綠體D．葉肉細胞含有葉綠體8．下列對生物圈的敘述，不正確的是A．生物圈是地球上最大的生態系統B．生物圈的資源是取之不盡，用之不竭的C．生物圈為生物的生存提供了基本條件D．生物圈是生物生存的唯一家園9．顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，應向什么方向移動裝片或切片（）A．左下方 B．右下方 C．左上方 D．右上方10．下列哪組說法是正確的？（）①玉米種子中的胚是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成。②胚是種子中的主要部分，是新植物體的幼體。③將一粒玉米縱切后，在切面滴碘液后發現整個切面都會變藍。④種子中子葉發育成葉，胚芽發育成胚，胚軸發育成莖，胚根發育成根。A．①②B．②③C．③④D．②④11．花生植株不具有的結構層次是（）A．細胞B．組織C．器官D．系統12．臨時裝片出現了氣泡，這主要是哪個操作步驟不符合要求？A．③B．①C．④D．⑤13．人們到地窖中取儲存的紅薯時，必須先讓地窖口敞開一段時間，不然會使人窒息，原因是（）A．植物的呼吸作用釋放出大量的二氧化碳B．植物體內散失大量的水分C．植物的光合作用吸收大量的二氧化碳D．植物的呼吸作用消耗了大量氧氣14．地面上的植物中最高等、數量最多的是（

）A．裸子植物 B．苔蘚植物 C．被子植物 D．蕨類植物15．最先突破種皮的胚根，發育成（）A．葉B．根C．芽D．無選項16．在同一絲瓜藤上的花（雌雄異花），有的能結絲瓜，有的不能結絲瓜。這些不能結絲瓜的花沒有（）A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花萼17．菜豆種子結構中，將來發育成新植物體的根、莖和葉的是（）A．胚根、子葉B．子葉、胚芽C．胚根、胚芽D．子葉、胚軸18．植物細胞中的能量轉換器是（）A．葉綠體B．線粒體C．葉綠體和線粒體D．線粒體和細胞核二、判斷題19．（）蕨類植物可作為檢測空氣污染程度的指示植物20．（）每天清晨樹林里氧氣最充足，適合體育鍛煉。21．（）制作臨時裝片時，實驗材料越薄越有利于觀察到細胞。22．（）細胞生長是指細胞通過不斷地從周圍環境中吸收營養物質使體積逐漸增大的過程。23．（）在一定地域內，生物所形成的整體叫生態系統。24．（）生物不僅能適應環境，同時也以不同的方式對環境產生影響。三、連線題25．將下列現象與其對應的生物學原理用線連接起來26．將動物的組織與其功能連接．27．請將左右兩列中相關的內容用線連接在一起.四、綜合題28．在表格的空白處填上適當的內容植物種類藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物生活環境大都生活在水中（1）_____陰暗潮濕裸子植物被子植物各種環境各種環境特點（2）無_____無輸導組織莖弱小，葉小而薄（3）無_____（4）有_____等器官，并有輸導組織和機械組織根、莖、葉等器官，有輸導組織，（5）_____外面沒有果皮包被有根，莖、葉等器官，有輸導組織，種子外面有（6）_____生殖在水中生殖過程離不開水（7）_____代表植物衣藻等葫蘆蘚等石松等水杉等小麥等29．下圖是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖。（1）圖中能吸收二氧化碳，產生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是______（填生理活動）。（2）圖中屬于消費者的有______。（3）假如圖中表示的是農田生態系統，則施用DDT農藥后，體內DDT農藥累積最多的生物是______。（4）該生態系統中的各種生物中獲得能量最少的生物是______。（5）圖中哪幾種生物能構成一條食物鏈______。（6）該生態系統的能量來源于本生態系統生物______。30．在生物圈中有許多我們肉眼看不見的微小生物因此我們需要掌握顯微鏡的正確使用方法以便能觀察到它們。（1）請寫出圖中編號①②③的結構名稱。①______，②______，③______。（2）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，要想使視野中看到的細胞數目最多，應使用以下哪種目鏡和物鏡的組合______。A.5×20×B.10×40×C.5×10×（3）當顯微鏡的鏡頭有污物時應該用______擦拭。A．擦鏡紙

B．吸水紙

C．砂紙（4）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，為了便于觀察到細胞結構，我們需要使用______對其染色。蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸液滴，然后緩緩地放下蓋在要觀察的標本上，這是為了______。（5）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片向______方向移動。（6）植物細胞有而動物細胞中沒有的結構有______、______、______。荔枝汁甘甜味美，主要是荔枝果肉細胞中的______內含有大量糖分。【參考答案】一、選擇題題號123456789101112131415161718答案BCADDCDBDADBDCBBCC二、判斷題19．錯20．錯21．對22．對23．錯24．√三、連線題25．（1）--B

（2）--A

（3）--C

（4）--D

（5）--E

（6）--F26．27．(1)---------B(2)--------A(3)---------D(4)--------C四、綜合題28．陰暗潮濕根莖葉根根莖葉種子果皮包被生殖過程離開了水的限制29．甲乙、丙、丁丙丙甲、乙、丙、丁太陽能30．粗準焦螺旋物鏡反光鏡CA碘液避免產生氣泡左上細胞壁葉綠體液泡液泡

2019-2020學年七上生物期末試卷一、選擇題1．顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應注視A．物鏡B．目鏡內C．載物臺D．通光孔2．下列關于生物圈的說法正確的是（）A．大氣圈和水圈中各處都有生物生存B．生物圈是指地球上有生物生存的圈層C．生物圈僅由植物、動物及其中的微生物組成D．地球的任一地方都有生物生存3．牽牛花清晨開放，傍晚關閉，這種現象說明生物具有的特征是（）A．能夠生長和繁殖B．進行呼吸C．由許多化學元素構成D．能對外界刺激作出反應4．在一個生態系統中，綠色植物通常被稱為生產者，其原因是（）A．能利用自然界現成的有機物B．能利用自然界現成的無機物C．能將無機物轉變為有機物，將光能轉變為化學能D．既能利用無機物合成有機物，又能利用有機物合成有機物5．天然林區內馬尾松一般不容易發生病蟲害，而一些人工馬尾松林中卻常會發生嚴重的病蟲害，其主要原因是（）A．人工管理不到位B．馬尾松的抗害蟲能力差C．當地氣候適于害蟲生長D．人工林中生物種類少，營養結構簡單6．一個完整生態系統的組成包括A．生產者、消費者、分解者B．生產者、分解者C．陽光、生產者、消費者、分解者D．生物成分、非生物成分7．世博園內，高貴典雅的郁金香競相開放，紅的、黃的、粉的、紫紅的…爭奇斗艷。決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質主要存在于細胞的（）A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．液泡8．下列屬于生物的是（）A．鐵鍋B．大理石C．機器狗D．蘑菇9．下列顯微鏡的操作方法錯誤的是（）A．調節光圈大小--轉動轉換器B．使物像更清晰--調節細準焦螺旋C．使視野中看到的細胞更多--換用低倍鏡D．將視野上方的物像移到中央一一向上方移動裝片10．如圖是觀察菜豆種子實驗時看到的各部分結構，下列說法正確的是（）A．③是胚芽 B．①是胚軸，能發育成莖C．④是子葉，儲存著營養物質 D．①②③共同組成種子的胚11．下列哪一項不屬于細胞的基本結構A．線粒體 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核12．下列不能進行呼吸作用的是A．玉米的幼根B．煮熟的玉米C．糧倉里的玉米種子D．玉米的嫩葉13．花是植物體的繁殖器盲，請在下圖中找出小麥的花（）A．A B．B C．C D．D14．驗證“綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確操作順序是（）①酒精脫色②清水漂洗③選葉④葉片部分遮光⑤滴加碘液⑥觀察變化A．③④①②⑤⑥B．①②③④⑤⑥C．①②④③⑤⑥D．④③①②⑤⑥15．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了？（）A．韌皮部中的篩管B．木質部的導管C．樹皮D．韌皮部中的導管16．下列關于植物類群的敘述，正確的是A．紫菜是藻類植物，依靠它的根固著在海巖石上B．銀杏是裸子植物，其果實又稱為“白果”C．墻蘚的基、葉內沒有輸導組織，所以不適于陸地生活D．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因17．在“綠葉在光下制造有機物”實驗中，前期操作與后期目的不—致的是()A．將天竺葵放在暗處一晝夜-------消粍葉片中原有的淀粉B．將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋---------設置有光和無光的對照C．將葉片放入有酒精的小燒杯中直接加熱------脫去葉片中的葉綠素D．向漂洗干凈的葉片上滴加碘液-------檢驗淀粉的生成18．切西瓜時會有大量的液汁流出來，這些液汁來自于（）A．細胞壁 B．細胞質 C．液泡 D．細胞核二、判斷題19．（）光合作用過程中的光能只能來自太陽光。20．（）對于植物繁衍后代來說，花的最主要結構是雌蕊和雄蕊。21．（）氣孔是葉表皮上一對保衛細胞之間的空隙，是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的門戶，保衛細胞和一般的葉表皮細胞一樣,內都含有葉綠體,可以進行光合作用。22．（）顯微鏡取鏡、安放時，只需要用一只手提好放到實驗臺上。23．（）生物圈是地球上所有生物生存的范圍，人類也是生物圈中的一員。24．（）生態因素是指環境中影響生物生活的非生物因素。三、連線題25．在從花到果實的發育過程中，花的各部分構結產生什么變化？請用連線的方式表示出來。26．牽線搭橋27．把下列物種與它們存在的關系用線連接起來四、綜合題28．選取牽牛花的綠色葉片和有白斑的葉片進行如圖所示的光合作用實驗，請據圖分析回答下列問題。（1）將此裝置經黑暗處理其目的是______。一晝夜后移至光下數小時，再將這四片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使______溶解到酒精中。（2）（多選）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，變成藍色的是______。A．甲葉未覆蓋鋁箔的部分B．甲葉覆蓋鋁箔的部分C．乙葉D．丙葉的綠色部分E．丙葉的白斑部分F．丁葉（3）本實驗中有______組對照實驗，其中乙葉片與______葉片形成一組對照實驗。（4）（多選）通過本實驗可