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文檔簡介

練習七的教學方案設計一、教學目標：1.了解和理解任務和事件的關系；2.學習任務與事件的描述方式和表達方式；3.培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力；4.提高學生的組織和表達能力。二、教學內容：本次課程的主要教學內容為描述任務和事件的關系，并且培養(yǎng)學生的組織和表達能力。具體內容為：1.任務和事件的概念2.任務和事件的關系3.描述任務和事件的方式4.如何組織和表達任務和事件的關系三、教學步驟：1.情境引入：引導學生思考日常生活中的任務和事件，以及這兩者之間的關系。比如：早上起床是任務還是事件，起床后刷牙是任務還是事件，兩者之間有什么關系，需要怎樣描述？2.知識講解：通過介紹任務和事件的概念，以及它們之間的關系，幫助學生了解和理解任務和事件的基本特點。同時，介紹描述任務和事件的方式，比如時間順序和因果關系等。3.練習任務：在教師的引導下，讓學生通過場景描述來練習任務和事件的關系。比如，以一件古老的鐘為背景，讓學生描述這架鐘需要維修的任務和事件，包括維修的原因、維修的過程、維修的結果等。4.組織表達：教師指導學生對練習中得到的素材進行組織和表達，讓學生寫下維修鐘的任務和事件，加上必要的描述和連接詞，比如“由于鐘已經過時，需要進行維修。”、“修理人員到達后，他們發(fā)現(xiàn)鐘停了。”等。5.總結回顧：通過讓學生分享自己的作品和交流經驗，進一步總結回顧任務和事件的關系。同時，教師對學生的表達和組織能力進行評價和指導，幫助學生不斷提高寫作和表達能力。四、教學方法：本次課程采用講授、演示、組織練習、交流分享等多種教學方法相結合，以培養(yǎng)學生的能力為中心，使學生在實踐中掌握任務和事件的關系，同時提高組織和表達能力。五、教學評價：本次課程的教學評價主要看重學生能不能達到預期的教學目標，具體包括學生對任務和事件的理解和描述能力，以及組織和表達能力的提高。評價方法可采用課堂測試、作業(yè)提交、小組討論等多種

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