九年級(jí)期初科學(xué)獨(dú)立作業(yè)試題卷1、本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分160分，考試時(shí)間為120分鐘。2、所有答案都必須寫在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。需要用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23Mg-24S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65一、選擇題(本大題共15題，每小題3分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.近年來(lái)垃圾分類正在我市各地有序推進(jìn)下列是小明從家里整理出來(lái)的幾件垃圾其中主要材料不是有機(jī)物的是（▲ ） A．玻璃杯 B．塑料袋 C．報(bào)紙 D．舊衣2下面是單質(zhì)家屬“四兄妹”的對(duì)話，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ▲）3.小明發(fā)現(xiàn)植物出現(xiàn)葉片發(fā)黃、莖稈倒伏現(xiàn)象，急需施加合適的肥料，下列化肥符合要求的是（▲）KSO4)BN2S]CCPO)]DKN)4pHA.左側(cè)杯中的礦泉水能使無(wú)色酚酞變紅色B.左側(cè)杯中的礦泉水一定含有氫氧根離子pHpH6.72pHpH在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明兩者恰好完全中和的是（▲）AFeC3滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色N與C1：1滴入適量AgN3（）A．C．D．更多課件教案等低價(jià)滋源(一定遠(yuǎn)低于各大平臺(tái)價(jià)格)請(qǐng)家威杏MXSJ663一質(zhì)量AgO3和C（N2混溶中入Zn液量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（▲ ）A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種B．b點(diǎn)所得固體只有銀CcZnNO）2D．取d點(diǎn)時(shí)的固體，加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生為了探究酸堿中和反應(yīng)是否放熱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持等固定裝置圖略針對(duì)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康南铝性u(píng)價(jià)或改進(jìn)錯(cuò)誤的（ 若觀察到紅墨水向右移，則說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)一定有放熱現(xiàn)象為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可改用氫氧化鈉固體a為了使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力，可用氫氧化鉀溶液再次實(shí)驗(yàn)衡 衡 左銅是人類最早發(fā)現(xiàn)的金屬之一，早在三千多年前人類就開始使用銅。在實(shí)驗(yàn)室里我們常用氫氣和一氧化碳還原氧化銅來(lái)的到金屬銅，下圖甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)甲、乙兩實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（▲）A.甲實(shí)驗(yàn)試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流使試管炸裂B.乙實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，都應(yīng)先通入氣體，再加熱，以防止發(fā)生爆炸甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)銅，都發(fā)生了置換反應(yīng)二氧化氯是新一代自來(lái)水消毒劑如圖為制取二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)模型下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ▲ ）AX、Y21B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)Y1X、Y、Z、W

+ +X Y Z W（ 表示鈉原子， 表示氯原子，表示氧原子）向一定量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示下列說(shuō)法錯(cuò)誤的（ ▲ ）A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種B．滴加過(guò)程中，溶液中鈉離子數(shù)量不斷增加C．整個(gè)變化過(guò)程中硫酸根離子數(shù)目沒(méi)有改變D．d點(diǎn)溶液的pH＞7除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是（ ▲ ）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑和方法ANaO3NCO3滴入適量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡BKC1KSO4Ba(O)2CCOCO2通過(guò)灼熱的氧化銅粉末D2HC1先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸下表是某活動(dòng)設(shè)計(jì)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，其中方案一、方案二都合理的是（）選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明醋酸溶液呈酸性檢驗(yàn)氯離子液中的硫酸鈉檢驗(yàn)長(zhǎng)期露置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)方案一滴加幾滴酚酞溶液觀察是否變紅先加硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸酸鋇溶液，過(guò)濾加足量稀鹽酸方案二用pH試紙檢驗(yàn)溶液的pH先加稀鹽酸，再滴加硝酸銀溶液化鋇溶液，過(guò)濾加澄清石灰水如圖所示的四個(gè)圖像,分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程,其中正確的是（）AMgCuZnCMgZnMgZn10440）右圖是某校實(shí)驗(yàn)室里一瓶藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。該物質(zhì)的俗稱之一是 ▲ 。物屬于 ▲ (填化“。(3)該物質(zhì)中所含的陰離子的符號(hào)是 ▲ 。(4)它的水溶液能使紫色石蕊試液呈 ▲ 色。下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中所盛物質(zhì)屬于純凈物的是 ▲ ,單質(zhì)的是 ▲ ，氧化物的是 ▲

。（均填容器代號(hào)）C，它由▲二▲(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。該黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于▲鐵與硫的反應(yīng)是 ▲ 反應(yīng)(選填“吸熱"、放熱”或“既不吸熱也不放熱的")。20.觀察下列電離方程式回答問(wèn)題:3 HNO==++NO- HCl=H++C3 模出HS4離程式 ▲ 。硝酸、鹽酸和硫酸都屬于酸，原因是它們電離出的 ▲ 如所示小科結(jié)了酸堿鹽反應(yīng)律其表相連質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)要求完成下列問(wèn)題。反應(yīng)制備波爾多液，該制備原理是符圖中反應(yīng)規(guī)▲ (請(qǐng)寫圖的序)。規(guī)②時(shí)發(fā)有些應(yīng)需加入示劑能夠斷反是否發(fā)生了(不慮反的放)。列符要求反應(yīng)是 ▲ 。.(2和S4 .OH和Hl .C2和NS4向CuNO2NaH寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。若表示溶液中由溶質(zhì)電離產(chǎn)生的不同離子則表示 ▲ 。高純硅的物理性質(zhì)是 ▲ ;(列舉2點(diǎn))工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下。該反應(yīng)屬于▲。(填基本兩個(gè)燒杯中有等質(zhì)量的鋅和鐵，分別逐漸加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，產(chǎn)生BbcA金屬是▲b點(diǎn)時(shí)B金屬所在燒杯中的溶液的溶質(zhì)是 ▲(填化學(xué)式)。有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開展以下實(shí)驗(yàn)：色沉淀生成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：原固體中一定含有的物質(zhì)是 ▲．原固體中一定不含有的物質(zhì)是▲.三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共有5小題，每空2分，共35分）由于大量使用一次性塑料袋造成的“白色污染”，某科學(xué)小組的同學(xué)對(duì)某種塑料的組成進(jìn)行分析探究（C、H），設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試裝置B的作用 ▲；D、E▲▲（在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】33支干燥潔凈的試管底部，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)① 實(shí)驗(yàn)② 實(shí)驗(yàn)③【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)①②無(wú)明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵生銹實(shí)際上是鐵與 ▲ （填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。【實(shí)驗(yàn)思考】1/5。該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和 ▲ 兩種現(xiàn)象來(lái)判斷絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理為了使菜刀少生銹具體的方法是 ▲ （寫出一種就可28.某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時(shí)了解到：牙膏除主要活性成分外。還有約占牙膏成分5CaC[或Si、Al(H、CaP己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣。【建立假設(shè)】我牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】210②用pH試紙測(cè)定所得溶液的pH大于7，正確的操作方法是 ▲ ；▲【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】我牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣。【反思交流】有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)鈣離子是否存在進(jìn)行檢驗(yàn)，因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不成立。[(NCO ▲ 。29.在學(xué)習(xí)“金屬的冶煉”時(shí)，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置測(cè)量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。（所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)）CuO樣品CO玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 ▲ CuO樣品CO甲同學(xué)的方法：先測(cè)出氫氧化鈉濃溶50待反應(yīng)完全后再次稱量質(zhì)量為54.4克請(qǐng)你計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ▲ 。同的法先量玻管樣的質(zhì)為m待應(yīng)全再稱量為m化的量數(shù) ▲ 同學(xué)們查閱到CO除了具有可燃性、難溶于水等性質(zhì)外，還具有毒性。因此，本實(shí)驗(yàn)中最大的不足是 ▲ 。30.初中科學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)：（1）B實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為 ▲ 。【提出問(wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)？【假設(shè)猜想】通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：廢液中除酚酞和水外一定含有碳酸鈣和 ▲ 。老師問(wèn)：廢液中還可能有什么物質(zhì)？某同學(xué)脫口而出：廢液中一定含

氫氧化鈉濃溶液有氫氧化鈉，他的說(shuō)法正確嗎？同學(xué)們認(rèn)為不準(zhǔn)確，理由是： ▲ 。于是發(fā)了熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：學(xué)生甲C（O）NaOH學(xué)生丙CaOH、CaC2學(xué)生乙NaHNaC3學(xué)生丁NaC3……CaC+NC=CaO+2NCl【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴加入氯化鈣溶液，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖。【結(jié)論解釋】分析圖象數(shù)據(jù)得出可能含有的物質(zhì)中，一定含有 ▲ 。【拓展提高】那么是否會(huì)有氫氧化鈉呢？請(qǐng)幫他寫出判斷的方法 ▲ 。四、解答題（本大題共五題，每題8分，共40分）31510%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示：該實(shí)驗(yàn)是將 ▲

(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。b

▲ ；（填離子符號(hào)）a20g32．把鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，但主要反應(yīng)原理是：（1）氧化鐵和一氧化