第二單元回憶課題5.詹天佑6.懷念母親7.彩色的翅膀8.中華少年《詹天佑》內(nèi)容中心：

課文記敘了詹天佑主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師的高大形象。

詹天佑課文是從三個(gè)方面來(lái)敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程：勘測(cè)線路開(kāi)鑿隧道設(shè)計(jì)“人”字形線路從課文的哪些描寫(xiě)中，可以看出詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。課文的許多地方都表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。如：面對(duì)一些帝國(guó)主義國(guó)家的阻撓和嘲笑．詹天佑毅然接受了任務(wù)；創(chuàng)造性地開(kāi)鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道．設(shè)計(jì)“人”字形線路。京張鐵路提前兩年竣工。給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)舻鹊龋俭w現(xiàn)了詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神和杰出的才能。知道詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道采用的什么不同方法。居庸關(guān)隧道：采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺隧道：采用中部鑿井法。

八達(dá)嶺、居庸關(guān)和人字形線路畫(huà)圖。詹天佑火車(chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。這是一句設(shè)問(wèn)句。詹天佑順著山勢(shì)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一條“人”字形線路，采用兩個(gè)火車(chē)頭一推一拉的辦法，解決了火車(chē)爬陡坡的重大難題。這是他對(duì)鐵路建設(shè)作出的杰出貢獻(xiàn)，也是他卓越的創(chuàng)造才能的體現(xiàn)。課文重點(diǎn)：文章是按照先（),再（）的方法安排材料的。全文圍繞（）來(lái)寫(xiě)的。課文重點(diǎn)：文章是按照先（),再（）的方法安排材料的。全文圍繞（）來(lái)寫(xiě)的。

課文重點(diǎn)：文章是按照先（概括介紹),再（具體敘述）的方法安排材料的。全文圍繞（詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師）來(lái)寫(xiě)的。

重點(diǎn)句理解有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！崩斫猓哼@句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力。話里還隱含著說(shuō)明京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣，工程艱巨，更反襯出詹天佑為國(guó)分憂的愛(ài)國(guó)主義品質(zhì)。

詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作者首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”理解：詹天佑要求工作人員勘測(cè)、繪畫(huà)、計(jì)算等都要精確、嚴(yán)密，決不能含糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。理解：這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。重點(diǎn)段

第四自然段：勘察線路1、這一自然段是圍繞哪一句話寫(xiě)的，用波浪線把它劃下來(lái)。2、用“——”劃出排比句，讀一讀說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？3、想一想作者圍繞勘測(cè)線路，寫(xiě)了哪些方面的內(nèi)容？4、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！保?）這句話表現(xiàn)了詹天佑

()

的精神。（2）選詞填空。精密周密（

）的儀器（

）的計(jì)劃（）的觀察（）的勘測(cè)5、

用“﹏﹏”劃出具體描寫(xiě)詹天佑“始終堅(jiān)持在野外工作”的句子。6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？1、這一自然段是圍繞哪一句話寫(xiě)的，用波浪線把它劃下來(lái)。2、用“——”劃出排比句，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？從句子中我體會(huì)到修筑這條鐵路困難重重，要認(rèn)真勘測(cè)，不能有一點(diǎn)兒馬虎。

3、想一想作者圍繞勘測(cè)線路，寫(xiě)了哪些方面的內(nèi)容？(1)嚴(yán)格要求工作人員。(2)以身作則，與工人同甘共苦地勘測(cè)、繪圖。

(3)請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

(4)遇到困難總是想著為祖國(guó)爭(zhēng)氣，鼓勵(lì)自己。4、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)……之口。”（1）這句話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工作一絲不茍、極端負(fù)責(zé)的精神。（2）選詞填空。精密周密（精密）的儀器（周密）的計(jì)劃（周密）的觀察（精密）的勘測(cè)5、

用“﹏﹏”劃出具體描寫(xiě)詹天佑“始終堅(jiān)持在野外工作”的句子。6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？詹天佑這樣做的力量源泉是他熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。我是小醫(yī)生1.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，竟然接受了任務(wù)。2.為了尋找一條合適的線路，他常常指教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。5.詹天佑

背誦第一和第四小節(jié)重點(diǎn)課文內(nèi)容理解：

重點(diǎn)問(wèn)題：（1）課文是從三個(gè)方面來(lái)敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程：（勘測(cè)線路）、（開(kāi)鑿隧道）、（設(shè)計(jì)“人”字形線路）。（2）詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)采用的是（兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法）開(kāi)鑿八達(dá)嶺采用的是（中部鑿井法、兩端鑿進(jìn)法）。課文中心：課寫(xiě)了我國(guó)杰出愛(ài)國(guó)工程師詹天佑克服重重困難主持修筑京張鐵路,表現(xiàn)了詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神和卓越才能，反映了中國(guó)人民的智慧和力量。人物評(píng)價(jià)：詹天佑是一個(gè)（不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛(ài)祖國(guó)）的人。

課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親永久不變的愛(ài)意。6.懷念母親懷念親身母親1、在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。在“食不下咽，寢不安席”的日子里，作者的腦海里仿佛出現(xiàn)了：1、兒時(shí)依偎在母親身邊幸福;2、母親為了這個(gè)貧窮的家日夜操勞的情景。

看到她的神情，我想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！母親都是一樣的！一樣的牽掛，一樣的疼愛(ài)，一樣的無(wú)私。6.懷念母親我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。(在你的想象中，母親的面影是怎樣的?)在作者的想象中，母親的面影是慈祥的，她那飽經(jīng)滄桑的臉上總是掛著微笑的，眼睛里寫(xiě)滿了對(duì)兒子的愛(ài)。表達(dá)了作者對(duì)母親的深深的思念。1、我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。(“頻來(lái)入夢(mèng)”是什么意思?你知道祖國(guó)母親“頻來(lái)入夢(mèng)”的原因嗎?)

“頻來(lái)入夢(mèng)”的意思是祖國(guó)母親經(jīng)常到夢(mèng)中來(lái)。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國(guó)他鄉(xiāng)，猶如孩子離開(kāi)母親的懷抱，心中無(wú)限思念。尤其作者是第一次離開(kāi)祖國(guó)，心中不斷涌現(xiàn)祖國(guó)的身影，日有所思，夜有所想，所以“祖國(guó)母親”不斷在夢(mèng)中浮現(xiàn)。懷念祖國(guó)母親

3.然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。

(為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的?)

作者通過(guò)比較的方式，將自己對(duì)祖國(guó)母親的懷念充分表達(dá)出來(lái)。因?yàn)樽髡呱碓诋悋?guó)小城，心中有憂愁、有思念；但是不斷回想起故國(guó)的親朋好友，感到他們無(wú)處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜?！稇涯钅赣H》1、把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)（1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺(jué)。（）（

）（2）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。（

）（3）我當(dāng)時(shí)的想法，從這幾段文字中也可以看出一點(diǎn)。（）2、讀句子，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，體會(huì)句子表達(dá)的感情①我不開(kāi)燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（

）上天空，（）上對(duì)面的屋頂。一切都（

）在朦朧的薄暗中?！钗殷w會(huì)到作者此時(shí)的內(nèi)心感受是：________________.②我悵望灰天，在淚光里，（

）出母親的面影?！钗殷w會(huì)到了作者

___

的感情，此時(shí)，“母親的面影”是___的。③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地（

）在心頭。說(shuō)“這凄涼”是“甜蜜的”是因?yàn)開(kāi)______________________

。1、把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)（1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺(jué)。（食不下咽）（寢不安席

）（2）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。（

思潮起伏）（3）我當(dāng)時(shí)的想法，從這幾段文字中也可以看出一點(diǎn)。（可見(jiàn)一斑）2、讀句子，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，體會(huì)句子表達(dá)的感情①我不開(kāi)燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（

織）上天空，（織）上對(duì)面的屋頂。一切都（

沉

）在朦朧的薄暗中?！钗殷w會(huì)到作者此時(shí)的內(nèi)心感受是：思念祖國(guó)母親，思念家鄉(xiāng)。②我悵望灰天，在淚光里，（

幻）出母親的面影?！钗殷w會(huì)到了作者

懷念母親

的感情，此時(shí)，“母親的面影”是

模糊不清的。③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地（

糊）在心頭。說(shuō)“這凄涼”是“甜蜜的”是因?yàn)?/p>

作者回想起故國(guó)的親朋好友，他們銘刻在自己的記憶深處，在孤寂時(shí)陪伴著自己

。我會(huì)連成一句話我第一次離開(kāi)我的祖國(guó)母親。這位母親頻來(lái)入夢(mèng)。讀熟：第1和“1935年11月16日”的日記?！稇涯钅赣H》的作者是（季羨林），我們以前學(xué)過(guò)他寫(xiě)的課文（《自己的花是讓別人看的》）。6.懷念母親《懷念母親》

1、作者：季羨林2、標(biāo)題含義：懷念兩個(gè)母親：親生母親和祖國(guó)母親。3、重點(diǎn)問(wèn)題（1）“我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。(“頻來(lái)入夢(mèng)”是什么意思?你知道祖國(guó)母親“頻來(lái)入夢(mèng)”的原因嗎?)答：“頻來(lái)入夢(mèng)”的意思是祖國(guó)母親經(jīng)常到夢(mèng)中來(lái)。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國(guó)他鄉(xiāng)，尤其作者是第一次離開(kāi)祖國(guó)，猶如孩子離開(kāi)母親的懷抱，心中無(wú)限思念。日有所思，夜有所想，所以“祖國(guó)母親”不斷在夢(mèng)中浮現(xiàn)。《懷念母親》

（2）然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。(為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的?)答：凄涼是因?yàn)樽髡呱碓诋悋?guó)小城，心中有憂愁、有思念；甜蜜是因?yàn)榛叵肫鸸蕠?guó)的親朋好友，感到他們無(wú)處不在，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時(shí)陪伴著他，心中自然又多了一絲安慰。4、課文中心：本文表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的思念和悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意和崇敬。5、寫(xiě)作方法：課文以（回憶）的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親——（一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親）主要是想表達(dá)小高和海島戰(zhàn)士扎根海島、建設(shè)海島與熱愛(ài)海島的高尚品質(zhì)。7.彩色的翅膀我是小醫(yī)生1.看了這段小品，不約而同地哈哈大笑起來(lái)。2.要增加體質(zhì)就要經(jīng)常鍛煉身體。3.各國(guó)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)，受到了熱烈觀眾的歡迎。

主要就是回顧一些中國(guó)往年的事跡，然后激勵(lì)我們中華少年長(zhǎng)大以后建設(shè)祖國(guó)。8.中華少年縮寫(xiě)句子1.聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們都不約而同地笑起來(lái)了。2.爺爺激動(dòng)得手抖動(dòng)起來(lái)。六、課文知識(shí)點(diǎn)掌握

1、詹天佑是我國(guó)（

）。他最早主持修筑的鐵路是（

）。課文從他（勘測(cè)線路）、（開(kāi)鑿隧道）、（設(shè)計(jì)“人”字形線路）這些事例中表現(xiàn)出他（強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神）與（杰出的創(chuàng)造才能）。

2、詹天佑不怕（

），也不怕（

），（

）接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始（

）。哪里要（

），哪里要（

），哪里要（

），哪里要（

），都要經(jīng)過(guò)（

），進(jìn)行（

）。

3、針對(duì)居庸關(guān)（

）的特點(diǎn)，詹天佑采用（

）的方法開(kāi)鑿隧道，八達(dá)嶺隧道（

），他決定采用（

）的方法。根據(jù)青龍橋（

）的特點(diǎn)，詹天佑設(shè)計(jì)了（

），充分體現(xiàn)出詹天佑（杰出的創(chuàng)造才能）。