2022～2023學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題（LX2023.6）本試題共6頁，滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。答卷前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫在試卷規(guī)定的位置。考試結(jié)束后，將答題卡和試卷一并交回。注意事項(xiàng)：1.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，修改時(shí)，要用橡皮擦干凈2.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，要求筆跡清晰、字體工整，務(wù)必在答題卡題號(hào)所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。一、（16分）閱讀下面文段，完成下面小題。語文課本為我們開啟了一段學(xué)習(xí)的旅程。在旅途中，我們欣賞了《紫藤蘿瀑布》，那一片輝煌的淡紫色遮住了盤虬臥龍般的枝干；走進(jìn)《驛路梨花》，我們聆聽瑤族老人和哈尼小姑娘講述眾人默默修①qì小茶屋，讓雷鋒精神代代傳承的故事；誦讀《愛蓮說》，我們培養(yǎng)如蓮一般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子情操；我們跟隨航天英雄楊利偉乘“神五”②遨游太空，處蒼穹，俯③kàn祖國大地；我們感動(dòng)于南極探險(xiǎn)隊(duì)被凜冽的寒風(fēng)吞噬船體，卻依然④艱韌不拔、勇于探索的精神……一幅幅“美景”呈現(xiàn)在眼前，無時(shí)無刻不觸動(dòng)著我們的心靈。語文學(xué)習(xí)讓我們⑤流連忘返。1.語段中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.qióng B.zuó C.lǐng D.shì2.下列選項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是（）A.①處應(yīng)填“茸”B.②處“遨游”應(yīng)改為“傲游”。C.③處應(yīng)填“瞰”。D.④⑤處的詞語書寫全都正確。【答案】1.D2.C【解析】【1題詳解】本題考查讀音。A.盤虬——qiú；盤曲的虬龍；B.濯清漣而不妖——zhuó；在清水里洗滌過但是不顯得妖媚；C.凜冽——lǐn；形容態(tài)度嚴(yán)肅，令人敬畏；D.吞噬——shì；吞吃，吞咽；比喻消溶，湮滅；故選D。【2題詳解】本題考查字形。A.修葺：xiūqì；修理（建筑物）；選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤；B.“遨游”書寫正確，不用改；選項(xiàng)修改錯(cuò)誤；C.俯瞰：fǔkàn；從高處往下看；書寫正確；D.艱韌不拔——堅(jiān)韌不拔；④書寫錯(cuò)誤；故選C。3.下列句子加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.成長道路上，陽光常常伴你左右，但風(fēng)雨也可能不期而至。B.老師的話音突然戛然而止，而同學(xué)們還沉浸在老師講述的美妙故事中。C.芙蓉街的小吃風(fēng)味獨(dú)特，耐人尋味，我每次來到這里，總要盡情品嘗。D.文章幾經(jīng)修改都不令人滿意，最后還是交給了經(jīng)驗(yàn)豐富的編輯未妙手回春。【答案】A【解析】【詳解】本題考查成語。A.不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預(yù)料地到來。此處用來指成長路上會(huì)有些沒有事先預(yù)料到的困難和磨練，使用恰當(dāng)；B.戛然而止：形容聲音突然終止。“戛然而止”本來就含有“突然”的意思，與原句中“突然”一詞語義重復(fù)，使用不恰當(dāng)；C.耐人尋味：形容意味深長，值得仔細(xì)體會(huì)思索。此處用來形容芙蓉街上口味獨(dú)特的美食小吃，使用不恰當(dāng)；D.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。此處用來形容經(jīng)驗(yàn)豐富的“編輯”，使用對(duì)象錯(cuò)誤，使用不恰當(dāng)；

故選A。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.端午節(jié)，人們吃粽子、賽龍舟、游覽文化圣地，發(fā)揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化。B.為了杜絕校因欺凌事件不再發(fā)生，學(xué)校保安室加強(qiáng)了監(jiān)督力度。C.學(xué)校組織消防逃生演練活動(dòng)，目的是為了提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和自救能力。D.具備精益求精的工匠精神是中國制造業(yè)走出國門，走向世界的前提條件。【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.語序不當(dāng)，將“傳承”與“發(fā)揚(yáng)”互換位置；B.否定不當(dāng)，刪去“不”；C.句式雜糅，刪去“目的”或“為了”；故選D。語言運(yùn)用。（4分）5.隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，數(shù)字化閱讀逐漸走進(jìn)了人們的生活。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的統(tǒng)計(jì)圖，說說你的探究發(fā)現(xiàn)。（答出兩點(diǎn)即可）探究發(fā)現(xiàn)：①___________________________________________________②___________________________________________________【答案】①.示例一：我國數(shù)字化閱讀方式的人群18—29周歲的最多（或60—70周歲的最少）；②.示例二：在18—70周歲這一區(qū)間，數(shù)字化閱讀率隨年齡升高逐漸降低；示例三：超過半數(shù)成年國民傾向于數(shù)字化閱讀方式；示例四：我國數(shù)字化閱讀方式的人群分布主要是18—49周歲人群。【解析】【詳解】本題考查探究能力。依據(jù)對(duì)圖中所示五個(gè)不同年齡階段在數(shù)字化閱讀方式的數(shù)字統(tǒng)計(jì)分析可知，18—49歲閱讀人數(shù)占比綜總和為81.7%，這說明18~49周歲這一年齡段的中、青年人群是數(shù)字化閱讀行為的主要人群。也能表明，超過半數(shù)成年國民傾向于數(shù)字化閱讀方式。依據(jù)圖示給出的五個(gè)不同年齡階段在數(shù)字化閱讀方式的數(shù)字統(tǒng)計(jì)分析，圖示給出的不同人群閱讀方式占比數(shù)字分別為32.8%、25.4%、23.5%、13.0%、4.0%。這說明，在18～70周歲這一區(qū)間，數(shù)字化閱讀率隨年齡升高逐漸降低，數(shù)字化閱讀方式的人群18—29周歲的最多，數(shù)字化閱讀方式的人群60—70周歲的最少。據(jù)此，分條表述即可。二、（36分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（共9分）閱讀下面的文段，完成下面小題。活板板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。6.下列加點(diǎn)詞解釋有誤一項(xiàng)是（）A.滿鐵范為一板范：模子B.則第二板已具具：準(zhǔn)備（好了）C.瞬息可就就：靠近D.用訖再火令藥熔訖：完畢7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.乃密布字印乃悟前狼假寐B.則以一平板按其面以錢覆其口C.木格貯之何陋之有D.其印為余群從所得孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪8.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.《活板》選自《夢(mèng)溪筆談》。作者沈括，北宋科學(xué)家、政治家。B.第一段中“盛”“始”“皆”三個(gè)字準(zhǔn)確地傳達(dá)出雕版印刷的簡要發(fā)展歷史。C.本文按活字印刷的先后順序詳細(xì)介紹了刻字、印刷、制版、拆版的程序。D.文章結(jié)尾段照應(yīng)第二段開頭畢并“又為活板”，使文章結(jié)構(gòu)完整。【答案】6.C7.B8.C【解析】【6題詳解】本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。C.句意：瞬間就可完成。就，完成；故選C。

7題詳解】本題考查一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。A.連詞，就/連詞，才；B.都是介詞，“用”的意思；C.代詞，代活字/賓語前置的標(biāo)志；D.介詞，被/動(dòng)詞，成為；故選B。【8題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。C.文本依次詳細(xì)介紹了刻字、制版、印刷、拆版的程序。不是“依次詳細(xì)介紹了刻字、印刷、制版、拆版的程序”。故選C。【點(diǎn)睛】參考譯文：用雕板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。自從馮道開始（用雕版）印刷五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻(xiàn)就都是雕版印刷的本子了。宋朝慶歷年間，有個(gè)叫畢昇的平民百姓，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個(gè)鐵框子放在鐵板上面，于是在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的藥物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。每一個(gè)字都有好幾個(gè)印模，像“之”“也”等字，每個(gè)字有二十多個(gè)印模，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時(shí)，就用紙條給它們作標(biāo)志，（按照字的韻部分類）每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因?yàn)槟镜募y理有疏有密，一沾水就會(huì)變得高低不平，再加上木刻的字會(huì)和藥物粘在一起，（拆板時(shí)）拿不下來，不像用膠泥燒制的字模，印完后再用火一烤，使藥物熔化，用手輕輕一撣，那些字模就會(huì)自己掉下來，一點(diǎn)也不會(huì)被藥物弄臟。畢昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄兒們得到，到今天還珍貴地收藏著。（二）課外文自文閱讀（共8分）閱讀下面的文段，完成小題。魯公治園，欲鑿池。父曰:“無地置土。”公遂止。或曰:“土可壘山。”公善之，欲行。妻曰:“不畏小兒女顛躓①耶？”公復(fù)止。或曰:“筑徑通之，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰:“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。”公猶夷②不能決事又寢③。【注釋】①顛躓（diānzhì）：被東西絆倒。②猶夷：遲疑不決的樣子。③寢：停止。9.用“/”為下面的文字?jǐn)嗑洹＃ó嬕惶帲┕q夷不能決事又寢10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。筑徑通之，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？11.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀惬@得的啟示？【答案】9.公猶夷不能決/事又寢10.修條小路通到園子里，設(shè)個(gè)柵欄圍著它，又有什么好擔(dān)心的呢？11.魯公畏手畏腳，猶豫不決，最終導(dǎo)致修園失敗。我從中獲得的啟示是：做任何事情都要有目標(biāo)，有決心，有毅力，不怕困難，勇往直前，堅(jiān)持到底就會(huì)成功，否則將一事無成。【解析】【9題詳解】本題考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題可根據(jù)句意來句讀。句意是：魯公猶豫不決，（修園這件）事情就停下來了。據(jù)此，正確的句讀應(yīng)是：公猶夷不能決/事又寢。【10題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。本題在翻譯時(shí)要注意以下詞語的意思：筑，修；徑，小路；之，代詞，代園子；欄，柵欄；護(hù)，保護(hù)；之，代詞，代園子；何，什么；憂，擔(dān)心。【11題詳解】本題考查理解文言文大意，感悟啟示的能力。結(jié)合文本內(nèi)容，從“公遂止”“公復(fù)止”“公猶夷不能決，事又寢”中可知，魯公具有缺乏主見（或優(yōu)柔寡斷；猶豫不決；畏手畏腳）的特點(diǎn)，導(dǎo)致他最終修園失敗，從這件事中可知，我們做事情不能優(yōu)柔寡斷，要有目標(biāo)，有決心，有毅力，一味聽從他人意見，就會(huì)一事無成。【點(diǎn)睛】譯文：魯公修建一個(gè)園子，想要鑿出一個(gè)池子。他的父親說：“沒有地方放土。魯公于是停下來了。有人說：“土可以堆成山。”魯公認(rèn)為（這個(gè)意見）不錯(cuò)，想按照他的方法去做。他的妻子說：“你就不怕小女兒跌倒嗎?”魯公又停下來了。（又）有人說：“如果你修條小路通到園子里，設(shè)個(gè)柵欄圍著它，又有什么好擔(dān)心的呢？”魯公聽從了他的話，又想按照這個(gè)人的辦法做。家里又有人阻止他說：“園子修好了，必定要添仆人(打理)，（給仆人住的下房）沒有了，值得考慮啊。”魯公猶豫不決，（修園這件）事情就停下來了。（三）詩歌閱讀（共7分）閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。12.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩人以明快、抒情的筆調(diào)，為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。B.頷聯(lián)寫出了路疑無而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含著生活的哲理。C.詩人“閑乘月”“夜叩門”，貌似閑適，實(shí)則表現(xiàn)罷官閑居的苦悶無聊。D.這首七律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主線突出，全詩八句無一“游”字，而處處切“游”字。13.詩歌展現(xiàn)出山西村的生活場(chǎng)景和人們的精神面貌，試結(jié)合首聯(lián)或頸聯(lián)內(nèi)容賞析。

【答案】12.C13.示例一：不要嫌棄農(nóng)家臘月釀出酒的渾濁，又是豐收的一年，農(nóng)人們備足了雞肉、豬肉（豐盛的菜肴）來款待客人。首聯(lián)（描寫了豐收的年景）表現(xiàn)了農(nóng)民熱情好客的淳樸民風(fēng)。示例二：將近社日，一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞。村民們衣冠簡樸，古樸的風(fēng)俗依然保存。頸聯(lián)既寫出春社日農(nóng)民對(duì)豐收的期待（春社日的熱鬧），又表現(xiàn)了民風(fēng)的淳樸。【解析】【12題詳解】本題考查理解詩歌。C.尾聯(lián)詩人故而筆鋒一轉(zhuǎn)，表明詩人已“游”了一整天，此時(shí)明月高懸，整個(gè)大地籠罩在一片淡淡的月光之中，給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。于是這兩句從胸中自然流出：但愿從今以后，能不時(shí)拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)把酒言歡，此情此景，不亦樂乎。一個(gè)熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。因此，“閑乘月”“夜叩門”正是詩人悠閑愜意之情的體現(xiàn)，而無罷官閑居的苦悶無聊；故選C。【13題詳解】本題考查理解詩歌內(nèi)容。首聯(lián)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”意思是不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。此句描寫了豐收的年景，表現(xiàn)了農(nóng)民熱情好客的淳樸民風(fēng)。頸聯(lián)“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”意思是吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。此句由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。讀者不難體味出詩人所要表達(dá)的熱愛傳統(tǒng)文化的深情。作者贊美著這個(gè)古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對(duì)吾土吾民之愛。（四）古代文學(xué)文化常識(shí)（3分）14.下列關(guān)于古代文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述勸德的文字。B.《左傳》是記載春秋歷史的史學(xué)名著，道家經(jīng)典之一。C.幽州臺(tái)，即薊北樓，是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王為招納天下賢士所建。D.驛路，古時(shí)傳遞政府文書等用的道路，沿途設(shè)有換馬或休息的驛站。【答案】B【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。B.《左傳》是儒家經(jīng)典之一；故選B。（五）默寫（共9分，每空1分）15.按要求填寫相應(yīng)語句。（1）政入萬山圍子里，_________________________。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）（2）_________________________，獨(dú)愴然而涕下！（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（3）不畏浮云遮望眼，_________________________（王安石《登飛來峰》）（4）_________________________，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）（5）落紅不是無情物，_________________________。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）（6）《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽的句子是：_________________________，_________________________。（7）杜甫在《望岳》中表達(dá)不畏艱難，敢于攀登，才能俯視一切的詩的句是：_________________________，_________________________。【答案】①.一山放出一山攔②.念天地之悠悠③.自緣身在最高層④.草樹知春不久歸⑤.化作春泥更護(hù)花⑥.苔痕上階綠⑦.草色入簾青⑧.會(huì)當(dāng)凌絕頂⑨.一覽眾山小【解析】【詳解】考查對(duì)名句名篇的背誦和默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“緣、苔痕、凌、絕、覽”等字詞容易寫錯(cuò)。三、（7分）16.閱讀名著選段，回答問四。我兩眼發(fā)直地注視著，我看見戰(zhàn)斗的形勢(shì)改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，伸在水底地下。一會(huì)兒，只見鯊魚的牙齒大得嚇人。像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了。忽然，A手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。（1）上述文段選自《①________》，該書作者是法國著名小說家②_______，文段中A處應(yīng)填寫的人物是③________。（2）偉大作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“想難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。”請(qǐng)簡述尼摩船長經(jīng)歷的一次非常境遇和由此顯示出的優(yōu)秀品格。【答案】（1）①.海底兩萬里②.儒勒·凡爾納（凡爾納）③.尼德·蘭（2）示例一：尼摩船長的船擱淺時(shí)，遇到土著人的攻擊，尼摩船長用連接在金屬梯子上的電阻止他們進(jìn)入鸚鵡螺號(hào)。這表現(xiàn)了尼摩船長的頭腦冷靜、沉著機(jī)智。屬梯子上的電阻止他們進(jìn)入鸚鵡螺號(hào)。這表現(xiàn)了尼摩船長的頭腦冷靜、沉著機(jī)智。示例二：鸚鵡螺號(hào)在南極被困在厚厚的冰下，艙內(nèi)極度缺氧。尼摩船長帶領(lǐng)船上所有人輪流用工具和開水把冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊脫離困境。這表現(xiàn)了尼摩船長的頭腦冷靜、沉著機(jī)智、執(zhí)著頑強(qiáng)。示例三：在去北極的途中，他們?cè)庥鼍扌驼卖~的襲擊。船員和尼德·蘭身陷險(xiǎn)境。尼摩船長用斧頭砍向章魚，救了尼德·蘭。這表現(xiàn)了尼莫船長的沉著冷靜、英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)。【解析】【小問1詳解】本題考查名著常識(shí)。《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說，創(chuàng)作于1867年，發(fā)表于1870年，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。講述了博物學(xué)家阿羅納克斯教授同仆人孔塞伊一起隨“鸚鵡螺號(hào)”潛艇艇長尼摩海底探險(xiǎn)的故事。全書描繪了大量海洋生物和海底奇觀，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類勇于探索未知世界的精神。聯(lián)系“我看見戰(zhàn)斗的形勢(shì)改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，伸在水底地下。一會(huì)兒，只見鯊魚的牙齒大得嚇人。像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了”可知上述文段選自《海底兩萬里》，該書作者是法國著名小說家儒勒·凡爾納。根據(jù)“船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，伸在水底地下”“轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚”和相關(guān)名著情節(jié)可知，文段中A處的人物是尼德·蘭。【小問2詳解】本題考查名著人物和情節(jié)。根據(jù)“想難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)”可知，要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，寫出能凸顯尼摩船長品質(zhì)的事例，組織合理的語言回答即可。如：尼摩船長知識(shí)淵博，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智，指揮眾人一次次擺脫了危機(jī)。他還是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)烈火中成長起來的民族志士，用搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。他很善良，能冒著生命危險(xiǎn)去和鯊魚搏斗，救了采珠人。四、（31分）（一）（共10分）閱讀下面文章選段，完成下面小題。①葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。②凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人厚而深受感動(dòng)。前些年，一次聽呂叔湘先生說，當(dāng)年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他受了教育，此后寫文章，文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚，不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往，從共同修潤課本的文字開始。其時(shí)他剛到北方來，跟家鄉(xiāng)人說蘇州話，跟其他地方人說南腔北調(diào)話。可是他寫文章堅(jiān)決用普通話。他對(duì)普通話生疏，于是不恥下問，讓我?guī)退逎櫋Ｎ页鲇趯?duì)他的尊敬，想不直接動(dòng)筆，只提一些商酌性的意見。他說：“不必客氣。這樣反而費(fèi)事，還是直接改上。不限于語言，有什么不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。”我遵囑，不客氣，這樣做了。可是他卻不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的，就一定親自來，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意，并且說：“您看怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量。”他說：“好，就這樣。”可是下次還是照樣來商量，好像應(yīng)該做主的是我，不是他。③文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事：有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺(tái)階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時(shí)候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同一些人去問候，告辭時(shí)，他還舉手打拱，不斷地說謝謝。④還記得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以臨時(shí)戶口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人說，他很少出門，這一天有朋友來約，到天壇看月季去了。我要了一張紙，留了幾句話，其中說到鄉(xiāng)居，說到來京，末尾寫了住址，是西郊某大學(xué)的什么公窩。第二天就接到他的信。他說他非常悔恨，真不該到天壇去看花。他看我的地址是公窩，以為公窩必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會(huì)現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。17.下列對(duì)選文理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.選文采用以小見大的寫法。所敘事情雖小，但是小事情見大品格。B.選文節(jié)選連小化《葉玉網(wǎng)先生二三事》，字里行間流露出追思景仰之情。C.選文分別從正言修改、日常生活兩個(gè)方面巧葉內(nèi)先生的寬厚待人D.選文的語言平易質(zhì)樸、行文沉穩(wěn)平和，平靜的敘述中充滿感情。18.下列對(duì)選文見解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.選文外②段詳細(xì)敘述了葉圣陶先生給呂叔湘的文章描標(biāo)點(diǎn)、請(qǐng)作者幫他修潤課本的事。B.選文第③段第一句話足過渡句，承上啟下，使文章結(jié)構(gòu)連背，銜接自然。C.選文第③段“走過”“送到”“稍躬”等加點(diǎn)詞寫出葉圣陶先生送客時(shí)的周到。D.選文第④段中的畫線句運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式，給予葉圣陶先生高度的評(píng)價(jià)。19.作者在第①段中說“心里立即罩上雙層的憨哀”，這“雙層的悲哀”的含義是什么？【答案】17.B18.A19.示例一：作者得知葉圣陶逝世時(shí)恰在除夕夜，辭舊迎新的鞭炮聲倒傳來不幸的消息。樂景反襯哀情，倍增其哀，故說是“雙層的悲哀”。示例二：“雙層的悲哀”一是老年人（作者當(dāng)時(shí)年近八十）對(duì)歲月逝去的傷感，二是對(duì)葉圣陶先生去世的哀傷。【解析】【17題詳解】本題考查內(nèi)容理解。B.有誤。選文節(jié)選自張中行《葉圣陶先生二三事》，選項(xiàng)認(rèn)為“選文節(jié)選連小化《葉玉網(wǎng)先生二三事》”有誤；故選B。【18題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.有誤。選文第②段段略寫葉圣陶先生描呂叔湘文章的標(biāo)點(diǎn)的事、詳寫了葉圣陶先生請(qǐng)“我”修潤文章并討論的事；故選A。【19題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解能力。解答此類題，需要在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含義以及蘊(yùn)含的感情。同時(shí)結(jié)合上下文，分析句子的作用，一般重點(diǎn)句子都是點(diǎn)明中心，或具有深層含義的句子。結(jié)合第①段語境“葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮”理解：在家家團(tuán)圓的除夕夜，得知葉圣陶先生逝世，心里異常難過；“辭舊迎新的鞭炮聲”樂景反襯哀情，更是倍增哀傷，所以是“雙層的悲哀”。據(jù)此作答即可。示例：所謂“雙層的悲哀”，一是葉老先生逝世；二是在這辭舊迎新、闔家歡樂的喜慶日子里離世，更讓人感到悲哀。（二）（共21分）閱讀下面文章，完成下面小題。濃煙徐全慶①在老萬的央求下，妻子推著坐在輪椅上的他又來到山腳下。山青得還是那樣透徹，滿山的樹啊草啊都嘩嘩地?fù)u動(dòng)著綠瑩瑩的葉子，仿佛在歡迎他歸來。這兒是他曾經(jīng)工作二十多年的地方呢。剛來當(dāng)護(hù)林員時(shí)，他才二十多歲，眨眼間他就五十歲了，由小萬變成老萬了。時(shí)間過得真快呀，老萬感嘆著。②一進(jìn)山，老萬就又找到了當(dāng)護(hù)林員的感覺。③那時(shí)候，每天吃過早飯就開始巡山，把他管轄的區(qū)域跑一遍，就到吃晚飯的時(shí)間了。中午呢，沒時(shí)間回去做飯，只能帶些饅頭和咸菜，晴天還好，雨天可就麻煩了。若是下了雪，巡一遍山就需要好幾天。④辛苦也就算了，關(guān)鍵是還有很多人不理解。有人在山腳下燒秸稈，放孔明燈；還有人祖墳在山中，上墳時(shí)想燒紙；偶爾有游客想在山上野炊……這些都有可能引起火災(zāi)，都要制止。總有一些不理解的，還要吵上一架才能解決問題。若是碰上盜伐樹木和盜獵的，就不是吵架能解決的了，有時(shí)還會(huì)發(fā)生激烈的沖突；甚至要報(bào)警處理。為此，他曾被一個(gè)盜獵者報(bào)復(fù)，門窗和鍋碗全被砸爛了。⑤起初，老萬不喜歡這樣的生活，妻子更不喜歡。特別是兒子上幼兒園后，妻子工作忙，沒時(shí)間接送兒子，想讓老萬調(diào)個(gè)工作。他去找領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就嘆氣：“我也想給你換個(gè)工作，這樣你也能照顧照顧家，可咱缺人哪。”領(lǐng)導(dǎo)說的是實(shí)情，他也知道，只好嘆一口氣，回頭再做妻子的工作。光做工作有什么用呢，現(xiàn)實(shí)中一大堆問題等著他和妻子一起扛。可他卻被困在山里打轉(zhuǎn)。他一遍又一遍地找領(lǐng)導(dǎo)。每次，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)許諾，一旦來了新人，他的問題一定想辦法解決。可總也不來新人，他只好一年一年地熬著。⑥漸漸地，老萬竟喜歡上這份工作了。山上的草木蓊蓊郁郁的，知名和不知名的野花全都像兒子滿月時(shí)的笑臉。隨處可見的野果他更是喜歡，每次，他把摘的野果帶回家，妻子和兒子都非常高興。還有許多可愛的小動(dòng)物，不時(shí)地在他眼前出現(xiàn)，好像是怕他寂寞，陪他巡山呢。⑦為了它們，這山就要好好巡。老萬這樣想。⑧二十多年里，老萬管轄的區(qū)域沒有發(fā)生一起火災(zāi)。老萬自己也不知道，有多少隱患被他提前化解了。他也曾很多次從盜獵者的繩套和捕獵夾中救過野雞、野兔、鹿子。他還記得，給一只鹿子包扎好放生時(shí)，鹿子跑開十幾米后，居然轉(zhuǎn)身沖他點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，老萬鐵定要巡一輩子山。⑨可是他做不到了，他的腿在挑水時(shí)摔斷了。山上的生活很不方便，尤其是吃水，要到三里外的小溪里去挑。那天剛下過雨，他一路都小心翼翼，眼看要到住處時(shí)卻滑倒了。他清楚地聽到骨頭斷裂的聲音，他的腿就這樣瘸了。巡山自然不行了，組織上就安排他去山下的苗圃。那兒離家近，工作也較松。別人說他這是因病得福呢，可只有他知道自己有多么遺憾。⑩他時(shí)常不知不覺就溜達(dá)到山腳下，又悄悄離開。他怕以前的同事看到他的瘸腿。老萬刻意避開以前的同事，慢慢地向山上走去。這山上的一草一木，還有數(shù)不清的小動(dòng)物，都是他的朋友呢，他要好好看看它們。爬到半山腰時(shí)，老萬就已經(jīng)汗流浹背了。他停下來，拄著一根樹枝向山下看。他喜歡這樣向下看，特別是在山頂時(shí)，整座山都在他的視線里。那感覺很愜意。?目光巡視到山腳時(shí)，老萬心里一震，他看到了一股濃煙！?老萬環(huán)顧四周，不見一個(gè)人。“起火了！”他大喊了一聲，也沒人回應(yīng)。不能等！現(xiàn)在還只是冒煙，一旦起了火，后果不堪設(shè)想。老萬跌跌撞撞向山下沖去。沒有路，老萬也沒有時(shí)間找路，只能不顧一切地往下沖。手和臉很快被灌木劃破了，火辣辣地疼。老萬顧不上疼痛，只想著盡快趕到起火的地點(diǎn)。老萬又一次摔倒，人像石頭一樣向山下滾去。他的腿再一次摔斷了……?老婆突然停下腳步，問：“你能不能和我說實(shí)話，你這次到底是怎么摔斷腿的，我不信你是不小心。”老萬猶豫了許久，說：“救火。”?“救火？沒聽說森林失火呀。”老婆說。?“所以才不能讓別人知道，丟人呢。”老萬忸怩著說。老婆更加起勁地追問起來。?“在我摔倒之后我才看清楚，那根本不是濃煙，是很多小飛蟲聚在一起飛。”老萬說，“太丟人了。”20.通讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容梳理故事情節(jié)。（1）老萬因巡山辛苦且不被理解而不喜歡巡山；（2）①____________________（3）老萬被山上的動(dòng)植物觸動(dòng)，決心好好巡山；（4）拌斷腿后，老萬無法再巡山，深感遺憾；（5）②____________________21.品味語言，回答下面問題。①結(jié)合語境，賞析第⑤段加點(diǎn)詞語。可他卻被困在山里打轉(zhuǎn)。②比較第⑧段畫線句與改句在表達(dá)效果上的不同。原句：那一刻，老萬決定要巡一輩子山。改句：老萬那一刻決定要巡一輩子山。22.再次摔斷腿后，老萬感慨自己“丟人”，其實(shí)并不丟人，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。23.本文的記敘順序有何特色？結(jié)合文章內(nèi)容說說這樣寫的好處。【答案】20.①.老萬申請(qǐng)調(diào)崗一直未能如愿，只好無奈忍受；②.因?yàn)閽炷钤俅窝采剑先f誤判“濃煙”，要“救火”又摔斷腿。21.（1）困指受環(huán)境、條件的限制無法擺脫（困住、圍困），這里指老萬被巡山的工作（現(xiàn)實(shí)中各種問題）困住、無法擺脫，表現(xiàn)他對(duì)巡山工作的無奈、苦悶和不情愿。（2）原句將“那一刻”提前（前置），強(qiáng)調(diào)他被麂子感動(dòng)的那一瞬間，更能表現(xiàn)出他堅(jiān)守山林的決心以及對(duì)山林的熱愛。改后的句子語氣平淡，不能充分表達(dá)這種感情。（改句削弱了這種表達(dá)效果）22.他錯(cuò)把飛蟲當(dāng)濃煙，不顧瘸腿跌跌撞撞沖下山救火，以致再次摔斷腿。這是他作為老護(hù)林員的本能反應(yīng)，表現(xiàn)他始終保持著高度的警惕，更體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任心、勇敢、舍己為公的精神。23.示例：文章運(yùn)用倒敘，從老萬再一次回到山林寫起，引出下文回憶他當(dāng)年做護(hù)林員一步步愛上巡山工作的經(jīng)歷，突出了老萬強(qiáng)烈的責(zé)任心、舍己為公的精神，（對(duì)巡山工作的熱愛）。運(yùn)用倒敘，設(shè)置懸念，避免平鋪直敘，使文章跌宕起伏，吸引讀者閱讀。【解析】【20題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合第⑤段“他一遍又一遍地找領(lǐng)導(dǎo)。每次，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)許諾，一旦來了新人，他的問題一定想辦法解決。可總也不來新人，他只好一年一年地熬著”，可概括為：老萬申請(qǐng)調(diào)崗一直未能如愿，只好無奈忍受；結(jié)合第?段“目光巡視到山腳時(shí)，老萬心里一震，他看到了一股濃煙”，第?段“老萬又一次摔倒，人像石頭一樣向山下滾去。他腿再一次摔斷了……”，可概括為：因?yàn)閽炷钤俅窝采剑先f誤判“濃煙”，要“救火”又摔斷腿。【21題詳解】本題考查句子賞析。（1）“困”的含義是：受環(huán)境、條件的限制無法擺脫。第⑤段“我也想給你換個(gè)工作，這樣你也能照顧照顧家，可咱缺人哪”“光做工作有什么用呢，現(xiàn)實(shí)中一大堆問題等著他和妻子一起扛”可知，“可他卻被困在山里打轉(zhuǎn)”中的“困”是指老萬被巡山的工作和現(xiàn)實(shí)中的問題困住，沒有辦法擺脫，從而體現(xiàn)了老萬對(duì)巡山工作和現(xiàn)實(shí)生活的無奈與苦悶。（2）將“那一刻”提前，強(qiáng)調(diào)的是第⑧段“他還記得，給一只鹿子包扎好放生時(shí)，鹿子跑開十幾米后，居然轉(zhuǎn)身沖他點(diǎn)點(diǎn)頭”那一瞬間，又第⑥段“漸漸地，老萬竟喜歡上這份工作了”，由于鹿子向其點(diǎn)點(diǎn)頭，使老萬感動(dòng)，從而使他更加堅(jiān)定了巡山的決心，體現(xiàn)了老萬對(duì)山林的熱愛。而改后的句子，語氣平淡，不能表達(dá)這種情感。【22題詳解】本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。根據(jù)第④段“這些都有可能引起火災(zāi)，都要制止。總有一些不理解的，還要吵上一架才能解決問題……”，第⑥段“漸漸地，老萬竟喜歡上這份工作了”，第⑦段“為了它們，這山就要好好巡。老萬這樣想”，第⑧段“二十多年里，老萬管轄的區(qū)域沒有發(fā)生一起火災(zāi)。老萬自己也不知道，有多少隱患被他提前化解了”可知，老萬二十多年護(hù)林盡職盡責(zé)，對(duì)火災(zāi)始終保持著高度警惕，經(jīng)常防患于未然，已形成一種職業(yè)的敏感，“濃煙”就是警報(bào)，見濃煙就要趕快撲滅。所以，這是老萬作為老護(hù)林員的本能反應(yīng)，恰恰說明他雖已不在其位，卻始終保持著高度的職業(yè)敏感性，雖然錯(cuò)把飛蟲當(dāng)濃煙，恰恰體現(xiàn)了這一點(diǎn)，他不顧瘸腿跌跌撞撞沖下山救火，以致再次摔斷腿，更體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任心和舍身為公的精神。【23題詳解】本題考查記敘順序分析。文章運(yùn)用倒敘，從老萬再一次回到山林寫起，引出下文回憶他當(dāng)年做護(hù)林員一步步愛上巡山工作的經(jīng)歷。作者寫到老萬不顧一切沖下山救火，卻于情節(jié)緊張?zhí)庡撮_一筆，將鏡頭切換到妻子推著老萬散步的情景，敘事節(jié)奏由張到弛，富于變化；通過夫妻對(duì)話巧妙揭示出火災(zāi)真相，避免了敘事的平鋪直敘，讓結(jié)局既出人意料又在情理之中；夫妻間生動(dòng)有趣的對(duì)話場(chǎng)景和老萬將聚集的飛蟲誤判為濃煙的糗事，增添了小說的趣味性，也使人物形象更加真實(shí)、立體，突出了老萬強(qiáng)烈的責(zé)任心、舍己為公的精神，對(duì)巡山工作的熱愛。運(yùn)用倒敘，設(shè)置懸念，避免平鋪直敘，使文章跌宕起伏，吸引讀者閱讀。五、