§6-5《利潤形成的核算》陳劍瑩余姚市第二職技校【課題】利潤形成的核算（高等教育出版社《基礎會計》第六章第五節）【課時】40分鐘【教材分析】《基礎會計》是會計專業的核心專業課程，其中第六章主要經濟業務的核算為本教材的核心知識點。企業經過供、產、銷三個環節完成了生產經營的整個過程，到了最后交答卷—核算利潤的時候。本節內容分兩課時學習，先掌握利潤形成的核算，然后在此基礎上學習利潤分配的過程，扎實前進，完善教學目標。【學情分析】1、學生進入職高的第一學期，雖然中考失敗的陰影還未完全散開，但面對大家都是同一起跑線上的專業基礎課，他們還是充滿著好奇和自我肯定的希望，而且一般的同學對專業課還是比較重視。2、職高的學生一般在初中受表揚，肯定的機會不多，可潛意識里他們還是有表現欲望，希望得到老師的肯定，因此老師要百般珍惜學生的內心世界，關注每一個變化，調動一切積極心，尊重每一個觀點給予激動性的評價和引導。【教學目標】認知目標：1.了解影響利潤形成的業務；2.掌握損益類賬戶和本年利潤賬戶的結構。能力目標：1.會正確運用損益類和本年利潤賬戶；2.能熟練地運用借貸記賬法進行損益類賬戶和利潤結轉業務的核算。情感目標：活躍課堂氣氛，發展學生思維，實現會計課的愉快輕松教學。【教學重點、難點】教學重點：1、利潤的構成2、投資收益、營業外收入和營業外支出賬戶及損益類賬戶期末結轉的核算；教學難點：損益類賬戶期末結轉的核算。【教學方法】比較法、歸納法、分組討論法、講練結合法、案例教學法【教學過程】環節教學活動Ⅰ復習引入【幻燈片演示】企業資金周轉過程圖貨幣資金——儲備資金——生產資金——成品資金——貨幣資金供應過程生產過程銷售過程【教師】同學們,我們知道企業的經營過程是：首先要籌集資金，有了資金后我們要建造廠房、購買材料，然后通過生產車間的加工形成企業的產品，最終又轉換成貨幣資金，但我們知道此時的貨幣資金已經在數量上發生了改變，這部分的改變正是企業苦心經營的目的——利潤，今天我就來教大家如何進行利潤的核算。（板書§6.5利潤形成的核算）設計意圖及目標達成預測：通過動畫演示，激發興趣，引起思考，從而導入新課，點出本節課的教學目標Ⅱ探究新知【教師】我們知道會計要素中有三個反映企業經營成果的要素，它們是收入，費用，利潤，大家知道它們之間存在怎么樣的關系？【學生】利潤=收入—費用(引導學生說出在學過的知識中有關收入費用的賬戶)【教師】好，下面我給大家展示一下寧波大豐實業有限公司7月份有關銷售業務的有關賬戶的金額，我們來幫這個企業算算利潤。(簡單介紹一下寧波大豐實業有限公司的情況)一、利潤的構成（板書）【幻燈片演示】收入類賬戶金額費用類賬戶金額主營業務收入其他業務收入投資收益6500005000015000主營業務成本其他業務成本營業稅金及附加管理費用銷售費用財務費用350000300006000055000800005000【教師】大豐公司7月份發生了主營業務收入和其他業務收入共計700000元，除此之外，企業在去年的時候把閑置的資金投資于一聯營企業，本月收到了聯營企業分來的投資利潤15000元。這部分收入我們把它叫做投資收益。我們通過“投資收益”這個賬戶來核算企業對外投資所收到的收益，如投資股票、債券等。它是屬于損益類中收入類賬戶，我們一起來說說它的賬戶結構。【學生】損益類中收入類賬戶貸方登記增加，借方登記期末轉入“本年利潤”的數額，期末無余額。（學生回答中指出借方也登記在投資中發生的損失）【舉例】大豐公司收到聯營企業分來的投資利潤15000元存入銀行。【幻燈片演示】原始憑證和經濟業務【分析】1．這個業務引起哪些賬戶發生變化？――銀行存款、投資收益2．這些賬戶的變化是增加還是減少？――銀行存款增加，投資收益增加3．這些賬戶的結構是怎樣的？――銀行存款借增貸減，投資收益貸增借減【幻燈片演示】借：銀行存款15000貸：投資收益15000【教師】另外大豐公司7月份共發生費用類賬戶的金額合計是580000元，這些收入及費用都是企業日常經營活動中產生的，我們把它們之間的差額叫做營業利潤，計算公式為：營業利潤=營業收入+投資收益—營業成本—營業稅金及附加—管理費用—銷售費用—財務費用（板書）【學生】通過計算得出該企業的營業利潤為135000元。【教師】利潤這個要素除了收入減去費用后的凈額外，還包括直接計入當期利潤的利得和損失等。比如，企業發生的處置非流動資產的利得，罰沒利得，捐贈利得，確實無法支付的應付款項等，我們通過“營業外收入”這個賬戶核算。當企業發生罰款支出、公益性捐贈支出、處置非流動資產損失、盤虧損失、非常損失等的時候我們通過“營業外支出”這個賬戶。它們都屬于損益類賬戶。【學生】“營業外收入”賬戶，貸方登記增加，借方登記期末轉入“本年利潤”的數額，期末無余額。“營業外支出”賬戶，借方登記增加，貸方登記期末收入“本年利潤”的數額，期末無余額。【舉例】略【教師】我們把生產經營活動中產生的利潤加上與生產經營無直接關系的利得和損失可以得到企業的利潤總額。要求學生歸納出計算利潤總額的公式：利潤總額=營業利潤+營業外收入—營業外支出（板書）。同時學生計算求得大豐公司的利潤總額為160000元。所有的損益類賬戶期末都要轉入“本年利潤”賬戶，那我們該如何進行賬務處理呢？二、損益類賬戶期末結轉核算（板書）1、設置“本年利潤”賬戶（板書），同時在黑板上畫出T型賬戶，引導學生根據損益類賬戶的結構來指出這個賬戶的結構。重點說明當企業的收入>費用時，余額在貸方，表示截至本期累計利潤總額，當收入<費用時，余額在借方，表示截至本期累計虧損總額。【學生歸納】收入類賬戶的結轉（板書）分錄是借：收入類賬戶貸：本年利潤（板書）費用類賬戶的結轉（板書）分錄是借：本年利潤貸：費用類賬戶（板書）【舉例】略分析完畢對照板書進行階段性小結，為操練打好基礎。設計意圖及目標達成預測：以原始憑證配合經濟業務的表現方式幫助學生把理論運用到實踐中，再通過教師提問、點拔、共同分析一系列活動，提高學生分析和解決問題的能力。讓學生基本掌握編制相關分錄時應注意的知識點。操作題難度系數一顆星（經濟業務加原始憑證）1、收到聯營企業分來的投資利潤20000元，存入銀行。2、用銀行存款向災區捐款50000元。3、銷售多余材料價稅合計23400元,款未收.4、結轉已銷產品成本。難度系數兩顆星將無法支付的應付賬款80000元轉作營業外收入。用文字表述經濟業務內容。用文字表述經濟業務內容。難度系數三顆星1、結轉損益類收入類賬戶的余額，其中：主營業務收入350000元，其他業務收入10000元，投資收益-10000元，營業外收入100000。2、小結一下本節課的知識點。設計意圖及目標達成預測：通過難度系數及競賽方式來激發學生學習興趣，達到鞏固本堂課的教學內容的目的。Ⅳ梳理遷移主營業務成本本年利潤主營業務收入 營業稅金及附加其他業務收入其他業務成本投資收益管理費用營業外收入銷售費用財務費用=營業外支出=設計意圖：通過利潤的核算程序圖鞏固知識并讓學生學會歸納總結。Ⅴ課堂延伸作業布置：操作題：配套練習冊P75實訓十1——8預習題：企業該如何處理實現的利潤（或發生的虧損）？社會實踐題：去超市或上網調查一下目前國內奶制品市場的銷售情況，判斷一下這類企業目前是盈利還是虧損？設計意圖及目標達成預測：充分發揮學生的潛能,拓展思維促進學生自主學習。Ⅵ板書設計§6.5利潤形成的核算一、利潤的構成1．營業利潤=營業收入+投資收益-營業成本-營業稅金及附加-期間費用2．利潤總額=營業利潤+營業外收入-營業外支出二、損益類賬戶期末結轉的核算1．設置“本年利潤”賬戶2．收入類賬戶的結轉借：收入類賬戶貸：本年利潤3．費用類賬戶的結轉借：本年利潤賬戶貸：費用類賬戶陳劍瑩，女，中共黨員，中學一級教師，大學畢業，浙師大研究生課程班結業。98年至今，就職于余姚市第二職技校，現任教務處副主任，鎮人大代表，市會計珠算協會理事。曾獲余姚市教壇新秀一等獎，余姚市優秀教師。教學理念：以學生為主體，尊重學生的個別差異，因材施教。以實踐為導向，在做中學，在做中教。

貨款回收處理辦法□處理方式在回收貨款時，如果客戶要求暫付部分款項，我們要設法以不傷害對方感情，說服對方盡量付款。□應對用語范例(一)一般場合對于客戶，在收款時應盡量避免以下的表現方式：“我們公司的會計部等我們收款已等得不耐煩了，尤其是你們公司以往付款一向無誤，所以會計科早已把這部分收入計算進去了”。首先，應先確立計劃，平常就要勤于拜訪對方，為收款工作做準備。另外，尚須與主管仔細商量，考慮利用信函等等方法來督促對方，必要時才加強語氣表現。如客戶地處較遠的區域，每有貨車送貨至附近時，就應前往拜訪。其他也可利用電話、信函等來加強聯絡。(二)目前付款情況良好之店如對方要求暫付部分貨款時，銷售人員可以如此應對：“因為以往我總是如期收齊全部貨款，以為本月份也絕對可以百分之百收齊全額，我恐怕要頭痛了。無論如何請看我的面子想想辦法。老實說，我今天的命運都操縱在您的手中了，請務必想辦法幫忙。”等等，設法讓對方多付一些貨款。(三)付款情況總是不佳的商店當我們向對方表示：“實在很抱歉，這個月份的貨款我們完全沒收到，今天希望您能一次繳清。您一再地拖延部分余款，會計部一再地催我們，實在是很困擾。所以，無論如何請看在我的面子上，結清余款”之后，對方仍然無法繳付全額時，我們必須再強調：“什么時候我會再來，屆時請務必拜托”或“送貨時我們會附上發票過來，到時麻煩您了。”等等。(四)都市以外區域的情況1.“上個月收款時因只收到部分貨款，回到公司后，會計部責怪這種作法將使作業混亂。我們對會計部保證這個月一定設法收齊全額，所以，今天無論如何請看在我的面子，多多幫忙、合作。”等等，誠心懇求對方。2.“我們這次應該收您鬃貨款，這已列入我們的帳款，但因為你們也有你們的計劃，所以取其折衷，今天希望你們至少能付鬃元”。3.“非常感謝你們這次的付款。不過，老實說，因為是你們，我們特別在單價方面打了折扣給你了，所以，能否請您再多付一些？當然你們也有你們的不方便，但因為本公司每月都有制定收款計劃，根據此計劃來進行對外付款等等計劃，如果計劃亂掉了，不但會計部會非常困擾，我們也會受到責備。而且對于未付余額較多的客戶，我們還須把他們的名字提報上去，對于我們來說，這實在不是我們愿意做的事。很抱歉，講了這么多，總之希望本月能多收部分貨款，無論如何希望您合作，配合我們鬃元的計劃”。4.“謝謝你的這部分付款。本月的清款原為鬃元，現在還有余款鬃元，實在很抱歉，能否請您再多付鬃元，因為本公司財會部對外采購原料都是用現金，因此收款的預定對我們非常重要。在此是否能提一無理要求，可否把您部分的客戶收款撥給本公司代行，請您務必協助”。(五)收到貨款(訂金)后應客氣言謝，并收入皮包中“這幾個月以來我們都只收到部分貨款，無法結清全帳，不知閣下是否對我有任何不滿之處？如有不滿敬請不吝指教，我將盡速改正。”1.對方表示沒有不滿之處時“還是送貨時，司機有什么不周到之處，或是你來電時，我們有疏忽、怠慢之處？”2.對方仍表示無上列情況時“還是您對我們的質量或價格感到不滿？”3.對方答案仍然是沒有時接著就請教對方感到滿意的原因。“就您所知道的，我們的商品不像其他建材店一樣標上單價，而且我們是以現金交易，所以都由你們自行結算。如果你們不能如期付款，不但上面的會計部會抱怨，主管也會怪我們做事不力。不但如此，主管每月要我們提出未繳齊全款的客戶名單，每1000家當中約有20家左右會被提報出去。這時如果光是我們受到責備倒也沒關系，目前客戶需要量大，產品供不應求，遇到配貨忙時，這些提報出去的客戶恐怕會被挪到最后處理，這樣我們對客戶就說不過去了，憑我一個人的努力也難把貨品盡快送達給客戶。我明白你們也有不方便的地方，不過還是請您配合付款。另外，如果您有什么特別情況，也請不必客氣告知我們，我會設法將情況報告給公司上級。無論如何，請多見諒，謝謝”。(六)客戶抱怨“其他的店并沒有漲價”時的應變回答“這次的漲價是因為工資、運費、材料費都提高了的關系。這種漲價是全國性的，有的廠商或批發商也許會因為其他因素，延一兩天才采取行動，但漲價是勢在必行的。誠如您所知道的，最近最令人頭痛的問題是，人力招募十分困難，這是一個很現實的問題，我們也針對待遇的改善、現場的機械化等等問題。而要克服這些問題就只有靠提高商品價格這個對策了，對經營者而言這是一個攸關存活的問題，所以在價格方面都審慎地做過檢查才決定的。而我剛才也說過的，在日期上雖有兩三天的差距，但漲價是絕對的趨勢，請您務必諒解”。(七)客戶雖知漲價為行業界的一致行動，但仍有不滿時1.“關于漲價問題，在今年年初，其他廠商及批發商曾強烈提出反應，希望執行，一度經本公司控制下來，不過基于工資與運費的雙雙上漲，逼得實在不得不上漲，關于這一點，請您多體諒。”2.“如您所說不錯，確實在本地區有數家同業者尚未采取行動，不過只有我們是完全依照工會的規定在行動的，其他的業界看到我們的行動后，相信不久也會隨后跟著采取漲價行動的”。3.“事實上這次的漲價是迫于工資的