PAGE考點(diǎn)07：掌握文章線索（2020·四川成都·階段測(cè)試卷）燃燒的火土梁剛①清晨，晃橋河像是流淌著一河牛奶，彌漫著濃濃的白氣。這時(shí)，燒火土的時(shí)候到了。人們用枯樹(shù)引燃手臂粗的松柴栗柴，把臉盆大的煤團(tuán)一個(gè)個(gè)架在上面，火漸成氣候時(shí)，趕緊將垡子一塊塊圍火壘起，一頓飯功夫，一個(gè)個(gè)土堆噴吐著濃濃黑煙，散發(fā)著嗆鼻氣味，在田里齊刷刷地站著；每個(gè)火土堆大得要五個(gè)大男人手拉手才能圍攏。②教我們語(yǔ)文的王老師是位民辦教師，每天下午放學(xué)后他也要到田里干這活。記得一次我問(wèn)他為什么要燒土。王老師一邊吃力地用雙手抱起一個(gè)大土塊往土堆上碼，一邊回答說(shuō)：“你瞧，這些土死硬死硬的，就像睡過(guò)頭的人，四肢發(fā)僵，打不起精神。燒土，就是給土塊松松筋骨。要不，那些針尖大的籽種如何能夠從僵土里露頭。還有，燒土?xí)r，土里的蟲蛹也給燒死了，小苗就能長(zhǎng)得精精神神。”最后，王老師對(duì)燒火土的作用作了總結(jié)：“燒火土是對(duì)土壤肥力的一種提升，也是對(duì)土壤成分的一種凈化。”我聽(tīng)不懂他的話，但我一直記到現(xiàn)在。③初冬的太陽(yáng)，余威尚猛，不幾日，垡子都干脆了。霜，一場(chǎng)場(chǎng)下過(guò)了，田里的垡子，便冷硬如鐵。冬，一天天深了。天上，太陽(yáng)慘白如紙，河岸，樹(shù)木赤身裸體佇立在滾滾寒流中，大地空疏而枯槁，像貧病交加的孤苦老人。白天看上去，每一個(gè)火土堆都像漚著一堆只會(huì)冒煙的濕草，很少能看到明火，但晚上就不同了。我們從位于鄰村的學(xué)校上晚自習(xí)回村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)看到晃橋河兩岸，數(shù)不清的火土堆鮮亮如夏花，大朵大朵開(kāi)在寒冬的最深處，令人忘卻徹骨的寒冷。大人們見(jiàn)土里的火燃燒得正常，就頭也不回地走了，而我們這些孩子，每天下午一放學(xué)，背著書包直接跑到燒火土的田里玩耍。麻雀也愛(ài)呆在這里，或蹲在田埂上望天，或站在火土堆前烤火，它們瞇著眼睛，羽毛蓬松，頭縮進(jìn)厚厚的脖頸里，像極了冬天村里靠著老墻曬太陽(yáng)的老人。它們嘰嘰喳喳，老人們也都愛(ài)說(shuō)長(zhǎng)道短。④有時(shí)，我們還會(huì)從家里帶幾個(gè)紅薯，埋進(jìn)火土堆里。火土堆噼里啪啦地燃燒著，熱浪撲面而來(lái)，土香和著紅薯香撲鼻而來(lái)。我們常常陪伴著火土堆玩到半夜三更，聽(tīng)到雞叫聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從村中傳來(lái)，才趕緊扯起腳往家里奔，身后跟著我們的狗。而那里，還有村里的小伙子姑娘在談情說(shuō)愛(ài)。清晨，我們?nèi)ド蠈W(xué)，才發(fā)現(xiàn)昨夜又下霜了，大地斑斑點(diǎn)點(diǎn)，就像村中心張保才家那只愛(ài)到處游走的花斑公狗在垂首尋食。⑤三五日后，土里的火慢慢熄滅了，土也給火燒透了。這時(shí)看上去，火土堆就像一個(gè)個(gè)碩大的圓形的紅薯，外表黑不溜秋，但一撇開(kāi)皮，卻一片鮮紅。抓一把火土在手，你會(huì)覺(jué)得像是抓著一把紅色的蕎面，輕飄飄的，湊近鼻子，還能嗅到炒面的甜香。有的人家輕輕扒開(kāi)火土堆一角，把火土灌進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的布袋里做枕頭，說(shuō)可治失眠，更多的人家用竹箕挑一些回去做花或果樹(shù)的養(yǎng)料。不小心掉在鄉(xiāng)路上的一點(diǎn)火土，人們也會(huì)輕輕捧起，就像對(duì)待谷粒，珍貴得不行。⑥當(dāng)農(nóng)歷打春的響雷，像演出前招人的樂(lè)鼓，喚醒鄉(xiāng)村的長(zhǎng)夜，燒火土的人，這天會(huì)起一個(gè)大早，去把屬于自家的火土堆攤開(kāi)，人們用鋤頭一扒土堆，火土一觸即碎，這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，晃橋河兩岸，就像攤曬著一地辣椒、一地高粱或一地蕎麥，更像落了一地燦亮的紅霞。緊接著，趁著第一場(chǎng)春雨，燒火土的人在上面播種下青菜、白菜、苤藍(lán)、萵筍、辣子、茄子等一些蔬菜的種子，然后在上面鋪上薄薄一層干松毛。燒過(guò)的土提前復(fù)蘇、復(fù)活。小苗從火土上發(fā)力，三天五天后，紅土上就一片碧綠了，且小苗的葉葉片片上一個(gè)蟲眼也沒(méi)有。燒火土的人袖手站在一旁，像風(fēng)中的小苗一樣，連連點(diǎn)頭。那時(shí)我覺(jué)得，春天是從晃橋河岸的火土上形成燎原之勢(shì)的。“驚蟄過(guò)，暖和和。”像被火土捂熱一樣，到了驚蟄，滿世界便都是春天的領(lǐng)地了。⑦這些年，作為縣級(jí)媒體的一名小記者，我大多時(shí)間行走在鄉(xiāng)間的大地上，感到分外踏實(shí)，總覺(jué)得時(shí)刻承接著多少人求之不得的地氣。有時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地把手指伸進(jìn)黑黑的泥土的體膚里，我感到它的潮濕，深邃和隱忍，恰如生命的源頭，但我同時(shí)發(fā)現(xiàn)，時(shí)下有不少農(nóng)民，大多靠化肥和農(nóng)藥種“衛(wèi)生田”，也就是不往田地里施用一點(diǎn)農(nóng)肥，致使土壤板結(jié)，像再也發(fā)不開(kāi)的面，莊稼也蟲災(zāi)頻發(fā)，防不勝防，在一些人家的苗圃里，我常看到被形形色色的蟲給咬得大洞小眼、不成樣子的小苗。聽(tīng)到主人抱怨說(shuō)打什么藥水也治不了蟲害時(shí)，我總會(huì)忍不住建議他們：“不把土燒一下再育苗？”年輕人聽(tīng)了我的話一臉迷茫，倒是中老年人聽(tīng)了，他們的眼里會(huì)一下子亮起來(lái)，像從土里閃射出的火光。1．本文有明暗兩條線索始終貫穿全文。請(qǐng)分別寫出這兩條線索并說(shuō)明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本文就有兩條線索：明線——標(biāo)題“燒火土”，文章講的是家鄉(xiāng)的一種習(xí)俗，描述燒火土的過(guò)程以及燒火土的意圖，被燒過(guò)的火土可以除蟲、做花或果樹(shù)的養(yǎng)料、可以放在布袋里做枕頭，消除失眠等等，是貫穿全文的線索。暗線——作者描述了燒火土的過(guò)程以及燒火土給他們帶來(lái)的快樂(lè)，表達(dá)出作者對(duì)兒時(shí)故鄉(xiāng)生活的喜愛(ài)與懷念之情。【答案】燒火土是明線，因?yàn)槲恼聰⑹龊兔鑼懥斯枢l(xiāng)燒火土的場(chǎng)面、過(guò)程以及在火土上播種的情景；對(duì)兒時(shí)故鄉(xiāng)生活的熱愛(ài)和對(duì)童年生活的懷念是暗線，因?yàn)闊鹜两o“我”的童年帶來(lái)了快樂(lè)，作者回憶燒火土的情景，也是在回憶兒時(shí)的故鄉(xiāng)和童年生活。（2018·遼寧撫順·七年級(jí)期中）有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說(shuō)：“我不吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道──不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？”“早埋了。”“呀，他什么時(shí)候……”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天。”他還講老王身上纏了多少尺全新的白布──因?yàn)槔贤跏腔孛瘢裨谑裁礈侠铩Ｎ乙膊欢瑳](méi)多問(wèn)。我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。2．從全文看，這段選文的線索是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】《老王》是楊絳的一篇回憶性散文，結(jié)合全文看，文章回憶了“我”與老王交往的幾個(gè)生活片段，如送冰塊，車費(fèi)減半；送錢先生看病不要錢；臨死前送來(lái)香油、雞蛋。故全文的線索是：“我”與老王的交往。【答案】“我”與老王的交往。

（2022·山東淄博·中考模擬卷）手藝的江湖明前茶①大雨初歇，我拎著要修的鞋子出門，見(jiàn)一位修車師傅正在翻轉(zhuǎn)人家的自行車，準(zhǔn)備把漏氣的輪胎卸下來(lái)。我問(wèn)他：“師傅，你知道哪里有修鞋的嗎？”②修自行車的師傅打量我手里的鞋，斷然道：“你這鞋，一般人弄不好。修鞋多半是擠點(diǎn)502膠，像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了，將來(lái)還得開(kāi)裂，想永不開(kāi)膠，得縫一圈麻線……”聽(tīng)這意思，他才是民間的修鞋高人。③我索性就坐下來(lái)等他修完車，再幫我修鞋。只見(jiàn)他準(zhǔn)備了半盆水，將自行車輪胎一段段擱在搪瓷盆里找漏點(diǎn)，找到漏點(diǎn)后，將小片膠皮在噴著藍(lán)火的電槍上燙軟了，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地補(bǔ)在漏點(diǎn)上。接著，他在補(bǔ)漏點(diǎn)附近細(xì)心地銼磨，就像給美人遮瑕一樣，讓輪胎平滑勻整，看不出任何補(bǔ)漏痕跡。④修車師傅的脾氣并不好。有人來(lái)修車，他會(huì)先拋出一團(tuán)白棉線，說(shuō)：“快去打盆水來(lái)，把你的車子擦亮了，我再幫你修。看看你，車子從來(lái)不保養(yǎng)，都臟成了什么樣。我小時(shí)候，一輛二八大杠鳳凰自行車，享受的是家人待遇。現(xiàn)在的年輕人，總覺(jué)得鞋子是鞋子，車是車。要知道，你這么薄情，物件兒也不會(huì)跟你多久。”那些等著修車的人倒也不惱，蹲坐在小馬扎上，擦起自己的車子來(lái)。也許，讓人服氣的不僅是修車師傅那張飽經(jīng)世事的臉，還有那什么都難不倒他的扎實(shí)手藝。⑤修車師傅的修鞋功夫果然到家，縫牢的鞋沒(méi)有再開(kāi)裂。后來(lái)我就經(jīng)常去他那修車修鞋，慢慢和他熟絡(luò)了。他笑著說(shuō)自己在這里擺攤30年了。這些年瞬息萬(wàn)變的社會(huì)潮流不僅沒(méi)有嚇退他，反而如對(duì)手一樣逼他進(jìn)步，讓他有了十八般武藝。⑥一開(kāi)始，他只會(huì)開(kāi)鎖配鑰匙。后來(lái)，有了指紋鎖和密碼鎖，活就少了，這迫使他開(kāi)始學(xué)修自行車。再后來(lái)，自行車少了，他又去學(xué)習(xí)修摩托車和電動(dòng)車。地鐵時(shí)代到來(lái)，他終于開(kāi)始學(xué)習(xí)修鞋了。從前，修鞋子的事情也單純，無(wú)非是鞋子開(kāi)膠了，要上膠捏攏；或者鞋跟磨歪了，要釘個(gè)鞋跟。如今修鞋的活計(jì)可復(fù)雜了，光是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的……鞋面也五花八門，絲絨的、織錦的、牛仔的……修法都不一樣。⑦有一次，一個(gè)姑娘拿了一雙繡滿了水晶釘珠和絲緞花紋的鞋來(lái)修。修車師傅一看，是鞋面上剮壞了一小塊兒，立刻坐上小馬扎，一邊手繪地圖，一邊熱情地說(shuō)：“這得織補(bǔ)，我知道誰(shuí)的織補(bǔ)手藝最好。”他告訴她去某銀行24小時(shí)自助點(diǎn)門口，找那個(gè)長(zhǎng)年蹲守的技藝超群的織補(bǔ)大嫂。我笑著說(shuō)：“你還給對(duì)手介紹生意啊！哪天您也學(xué)會(huì)織補(bǔ)手藝，您就能把這一帶的活兒全包了。”師傅大笑著回應(yīng)說(shuō)：“那多沒(méi)意思！這就好比令狐沖不見(jiàn)了東方不敗①，沒(méi)了對(duì)手，還有啥意思？武俠的江湖中大家互為對(duì)手又相互激勵(lì)，手藝的江湖也應(yīng)該是各美其美、百花齊放才對(duì)。”⑧修車師傅有這個(gè)胸襟，我完全相信。我親眼見(jiàn)他的工具柜里放著金庸的《笑傲江湖》，等生意的時(shí)候就看看，書都翻得起了毛邊兒。我也經(jīng)常聽(tīng)到他的修車鋪在黃昏時(shí)分播放貝多芬的作品，有時(shí)是《英雄交響曲》，有時(shí)是《田園交響曲》。夕陽(yáng)碎在修車師傅的太師椅上，給它鑲上一道金邊，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)他平靜愜意的臉，有一種別樣的肅穆和坦然。⑨在我眼里，他就是一位在繁華市井過(guò)起田園生活的凡人英雄。無(wú)論生活如何波瀾起伏，他都不怵②，有一股兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩的英雄氣概。他從未被這世界層出不窮的變化擊倒過(guò)，反而越挫越勇，最終戰(zhàn)勝了自己，十八般手藝傍身。⑩每當(dāng)我被生活中的變化抵到墻角而氣餒時(shí)，他的故事總給我無(wú)盡的勉勵(lì)。（摘自2021年9月《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改）【注釋】①武俠小說(shuō)《笑傲江湖》中兩人互為對(duì)手。②不怵：不害怕。3．這篇文章有兩條線索交織進(jìn)行，請(qǐng)概括出來(lái)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】根據(jù)第⑥段“一開(kāi)始，他只會(huì)開(kāi)鎖配鑰匙。后來(lái)，有了指紋鎖和密碼鎖，活就少了，這迫使他開(kāi)始學(xué)修自行車。再后來(lái)，自行車少了，他又去學(xué)習(xí)修摩托車和電動(dòng)車。地鐵時(shí)代到來(lái)，他終于開(kāi)始學(xué)習(xí)修鞋了”可知，“一開(kāi)始、后來(lái)、再后來(lái)、地鐵時(shí)代到來(lái)”可以概括出：第一條線索是時(shí)代的變遷（城里人生活的變遷）。“他只會(huì)開(kāi)鎖配鑰匙、始學(xué)修自行車、學(xué)習(xí)修摩托車和電動(dòng)車、學(xué)習(xí)修鞋”可以概括出：第二條線索是，隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，修車師傅的業(yè)務(wù)也在拓展。【答案】這篇文章有兩條線索：一條是城里人生活的變遷，一條是修車師傅不斷拓寬自己的業(yè)務(wù)，兩條線索交織進(jìn)行。

（2022·山東濟(jì)南·中考模擬卷）老棗樹(shù)下的斑駁流年①淅淅瀝瀝的秋雨，從晨到暮。窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹(shù)上的紅棗落到地面的聲音。②正是紅棗上市的季節(jié)。老家院子里的老棗樹(shù)上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠兒擊落一地，樹(shù)下有否拾棗的人？③從前，紅棗成熟的季節(jié)，母親便挎了一籃子紅棗給我送來(lái)，不厭其煩地和我絮叨小時(shí)打棗的事兒。如今，上了年紀(jì)的母親早就不記得那棵老棗樹(shù)了，連我也不記得了。于我，這樣的情景，成了一種高不可攀的奢望和夢(mèng)想。老棗樹(shù)是否記得我和母親？一定會(huì)的。如我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親和老棗樹(shù)。④我是老棗樹(shù)看著長(zhǎng)大的。除了母親，我和老棗樹(shù)最親。每年燕子飛來(lái)的時(shí)候，我就圍著老棗樹(shù)轉(zhuǎn)悠。終于看見(jiàn)青蒙蒙的芽?jī)毫耍K于開(kāi)出黃盈盈的小花了，終于綠碧碧的棗兒有了紅意。⑤我找來(lái)一根長(zhǎng)棍子遞給母親，拉著她來(lái)到老棗樹(shù)下。母親仰頭朝樹(shù)上望，忽而舉起棍子就打。落地的棗兒仿佛一只只歡蹦亂跳的兔子，滿地撒歡。我小跑著來(lái)來(lái)回回追趕著去撿，心里浮泛著歡喜得泡泡。當(dāng)我將一顆棗兒抓在手里時(shí)，快樂(lè)的泡泡便從心里溢出來(lái)，飄滿一院子。墻根的狗尾巴花也在笑。可是，才撿了幾顆，母親就停下不打了。母親說(shuō)，棗熟透了才好吃。等樹(shù)上的棗全都變紅的時(shí)候，母親卻又換了說(shuō)法，得留著，過(guò)年時(shí)好給你蒸棗糕吃。從此，紅棗成了一道過(guò)年時(shí)才能吃到的美味。⑥母親也有破例的時(shí)候。⑦八歲那年，一天，放學(xué)后我一口氣跑回家，哭鬧著跟母親要爸爸。母親見(jiàn)哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起勁兒地哭喊起來(lái)。母親把我摟在懷里說(shuō)：“走，媽媽給你打棗吃。”⑧那天，母親力氣大得很，只一會(huì)兒功夫，樹(shù)上的棗全都被他她打光了，地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親，她眼睛里濕潤(rùn)潤(rùn)的。⑨十三歲那年，到了紅棗收獲的季節(jié)。一天，同桌因?yàn)槲易柚顾险n吃東西，便告訴老師我拿了她的橡皮，還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子后說(shuō)，我不想上學(xué)了。母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來(lái)到老棗樹(shù)下，遞給我一根長(zhǎng)木棍，說(shuō)：“使勁兒往樹(shù)上打，氣出來(lái)心里就不覺(jué)得憋屈了。”⑩真的，我舉起棍子噼里啪啦打了一陣子，心里感覺(jué)舒坦多了。可跟著，我嚶嚶哭起來(lái)，樹(shù)被我打得光禿禿的了，地上落滿樹(shù)枝和樹(shù)葉。我開(kāi)始埋怨母親，把棗樹(shù)打壞了，就結(jié)不了棗了。母親卻笑微微地說(shuō)：“棗樹(shù)越打越旺。”直到第二年秋天，一顆顆圓滾滾紅艷艷的棗兒掛滿老棗樹(shù)，我才相信母親的話是真的。?十七歲那年，我高考落榜。這是一個(gè)讓人絕望的消息。我抓起一根棍子，對(duì)著老棗樹(shù)一通猛擊，直到精疲力竭，癱坐在地上。不知道什么時(shí)候，突然我被一陣?yán)滹L(fēng)吹醒。起身準(zhǔn)備回屋，身上的毛毯掉落地上，我彎身去拾，卻看見(jiàn)母親坐在地上睡著了。頓時(shí)，我的眼淚吧嗒吧嗒掉下來(lái)。?一次次，我用打老棗樹(shù)的辦法，平息了心里的委屈和怨憤。但我不知道，當(dāng)我玩命抽打老棗樹(shù)的時(shí)候，母親的心有多疼。?忽而覺(jué)得，母親就是一棵老棗樹(shù)。她一輩子含辛茹苦，將我拉扯成人。我卻因?yàn)樯钪械娘L(fēng)吹草動(dòng)或種種不如意，一次次向母親哭訴和發(fā)泄，而每一次哭訴和發(fā)泄都會(huì)像刀子一樣剜割著母親的心。然而，越是這樣的時(shí)候，母親對(duì)我的愛(ài)就越濃烈，越茂盛。?后來(lái)，我離開(kāi)了母親，我也離開(kāi)了那棵老棗樹(shù)。然而，無(wú)論我到哪里，都覺(jué)得，我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)老棗樹(shù)，就像從沒(méi)離開(kāi)過(guò)母親一樣。?夜深了。秋雨依然淅淅瀝瀝，窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹(shù)上的紅棗落到地面的聲音。伸手按滅臺(tái)燈，叮囑自己，睡吧，好去老家院落里，撿拾那一顆顆圓滾滾紫溜溜的紅棗，以及像陽(yáng)光一樣散落一地的斑駁流年。4．這篇文章有明線和暗線兩條線索，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容找出來(lái)，并分析兩條線索的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】根據(jù)①段“像極了老家院子里那棵老棗樹(shù)上的紅棗落到地面的聲音”、②段“老家院子里的老棗樹(shù)上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧”、③段“老棗樹(shù)是否記得我和母親？一定會(huì)的。如我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親和老棗樹(shù)”、④段“我是老棗樹(shù)看著長(zhǎng)大的。除了母親，我和老棗樹(shù)最親”、⑤段“我找來(lái)一根長(zhǎng)棍子遞給母親，拉著她來(lái)到老棗樹(shù)下”、⑧段“只一會(huì)兒功夫，樹(shù)上的棗全都被他她打光了”、⑨段“母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來(lái)到老棗樹(shù)下”、⑩段“我嚶嚶哭起來(lái)，樹(shù)被我打得光禿禿的了”、?段“我抓起一根棍子，對(duì)著老棗樹(shù)一通猛擊”、?段“一次次，我用打老棗樹(shù)的辦法”、?段“忽而覺(jué)得，母親就是一棵老棗樹(shù)”、?段“我離開(kāi)了母親，我也離開(kāi)了那棵老棗樹(shù)”和?段“像極了老家院子里那棵老棗樹(shù)上的紅棗落到地面的聲音”，可知，作者以“老棗樹(shù)”為明線，敘寫了老母親因我哭鬧打棗、因我蒙受冤屈打棗、因我高考落榜打棗等故事，表現(xiàn)了我和母親相依為命的“斑駁流年”；根據(jù)④段“我是老棗樹(shù)看著長(zhǎng)大的……每年燕子飛來(lái)的時(shí)候，我就圍著老棗樹(shù)轉(zhuǎn)悠”、⑤段“當(dāng)我將一顆棗兒抓在手里時(shí)，快樂(lè)的泡泡便從心里溢出來(lái)……紅棗成了一道過(guò)年時(shí)才能吃到的美味”、⑥段“母親也有破例的時(shí)候”、⑦段“八歲那年”、⑨段“十三歲那年”、?段“十七歲那年”、?段“無(wú)論我到哪里，都覺(jué)得，我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)老棗樹(shù)，就像從沒(méi)離開(kāi)過(guò)母親一樣”等可知，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是文章的暗線，寫出了在艱難歲月中，我的喜悅以及幾次從不良情緒中解脫，看到生活中的希望的故事；通過(guò)明暗兩條線索，寫出了老棗樹(shù)見(jiàn)證了在母親的關(guān)愛(ài)下，我從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程，表達(dá)了我對(duì)老棗樹(shù)和“斑駁流年”的懷念與眷戀，蘊(yùn)含著對(duì)母親的思念與感激之情；因而，兩條線索相輔相成，既使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體，又突出了思想感情，深化了主題。【答案】明線：老棗樹(shù)。暗線：“我”的成長(zhǎng)歷程。本文以老棗樹(shù)為明線，回憶了老母親因我哭鬧打棗、因我蒙受冤屈打棗、因我高考落榜打棗等故事，寫出了我和母親相依為命生活的不易。同時(shí)，文章將我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作為暗線。老棗樹(shù)見(jiàn)證了在母親的理解、鼓勵(lì)下，我從難過(guò)到絕望再到看到生活中的希望的過(guò)程。表達(dá)了我對(duì)老棗樹(shù)和過(guò)往時(shí)光的懷念，以及對(duì)母親的思念與感激。兩條線索相輔相成，貫穿全文，使文章渾然一體，突出主題，深化情感。（2022·云南昆明·中考模擬卷）。燈侯發(fā)山①周末，小偉回鄉(xiāng)下看望父親。臨近家鄉(xiāng)，天色漸暗，看到遠(yuǎn)處江面上三三兩兩的桅燈，小偉心中頓覺(jué)溫暖。②看到小偉回來(lái)，父親的眼角、眉梢，還有皺紋，舒心的笑意都一起彌漫出來(lái)。小偉是個(gè)孝子，雖然在城里辦廠，平時(shí)可沒(méi)少回家看看，有時(shí)忙，回不來(lái)，就打個(gè)電話，或是在微信上視頻聊天，這一切都讓父親自豪、欣慰。③吃罷晚飯，父親提出要帶小偉到東江釣魚。④晚上釣魚？黑燈瞎火的能釣到嗎？父親要給自己做魚吃？還是父親缺錢花啊？小偉心里打了不少的問(wèn)號(hào)，嘴上還是爽快地答應(yīng)了。他知道，人上了年紀(jì)，往往跟小孩子一樣，會(huì)做出一些看似可笑的事。⑤來(lái)到江邊，天已經(jīng)完全暗下來(lái)，江和天似乎連接到一塊了，只能聽(tīng)到江水不安分的波濤聲。⑥父親沒(méi)有拿出魚竿，沒(méi)有帶魚餌。小偉以為父親忘了，正要自責(zé)自己沒(méi)有提醒他，父親笑了笑，說(shuō)，孩子，不用魚竿，照樣可以釣魚。⑦小偉吃驚不小，心想父親什么時(shí)候?qū)W會(huì)徒手逮魚了？從未見(jiàn)過(guò)，也從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。難道是父親早就有的絕技，今天要露一手給自己瞧？⑧小偉正在胡亂猜測(cè)，父親拉著他來(lái)到淺水處，讓他往水里看。順著父親的手勢(shì)，小偉辨認(rèn)半天，才看清水底下有個(gè)閃閃發(fā)光的東西。那是什么？小偉心里疑惑，正要問(wèn)父親，父親說(shuō)，小偉，那是蛤蟆魚，也叫老頭魚，學(xué)名鮟鱇（ānkāng）魚。⑨還有這種魚？它怎么會(huì)發(fā)光呢？小偉驚詫不已。他又往水里細(xì)看，看到這種魚頭頂上長(zhǎng)有一根釣竿，這根釣竿不時(shí)會(huì)發(fā)出星星一樣的閃光，像根懸掛明燈的釣魚竿。⑩父親說(shuō)，蛤蟆魚基本上是吃等食的，平時(shí)潛伏不動(dòng)，以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌，誘捕那些趨光的魚蝦類。?說(shuō)到這里，父親挽起褲腳悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆魚。?蛤蟆魚在父親手里扭曲著身子，但被父親牢牢抓在手里。小偉打開(kāi)手機(jī)的電燈，看到這種魚頭大，口寬，胸鰭寬大，尾部細(xì)小，背紫褐色，腹面淡色。?小偉呵呵一笑說(shuō)，爹，這就叫作螳螂捕蟬，黃雀在后。?這種魚肉少吃起來(lái)不過(guò)癮。父親甩手把魚扔進(jìn)江里，然后繼續(xù)說(shuō)，咱江邊好多漁民都喜歡逮蛤蟆魚，好逮，不費(fèi)勁。孩子，人跟這蛤蟆魚一樣，不能太出風(fēng)頭。?父親這是哪里話啊？小偉心里打了個(gè)愣。?父親說(shuō)，你下鄉(xiāng)扶貧，你改造危房，你資助貧困大學(xué)生，這些都沒(méi)錯(cuò)，不要傳到朋友圈嘛。?原來(lái)父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)關(guān)注著自己呢！想著父親的種種舉動(dòng)，小偉恍然大悟。他心中一熱，雙眼潮濕起來(lái)，不由地抬起手來(lái)?yè)]了揮頭上飛舞的蚊蟲。?父親說(shuō)，你是單位的一把手，有時(shí)做事不能太招人眼，若是做得不夠圓滿。?小偉說(shuō)，爹，我是故意那樣做的。?父親愣怔了一下。?小偉說(shuō)，我那樣做，并沒(méi)什么別的想法，不是炫耀，也不是為贏得什么好名聲，就是讓大家監(jiān)督自己，督促自己堅(jiān)持到底，不能半途而廢。爹，無(wú)欲則剛，有什么好怕的呢？?兒子，你咋不早給我說(shuō)呢？害得我擔(dān)驚受怕，好幾個(gè)晚上都睡不著。父親說(shuō)著，拿起拳頭輕輕捶了小偉的胸脯一下。?有輪船的汽笛聲從江面上飄過(guò)來(lái)。父親指著遠(yuǎn)處的燈塔，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，小偉，爹希望你能像你說(shuō)的那樣，要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！?小偉看著父親，感覺(jué)到父親的身影像一座山，那樣挺拔，那樣沉穩(wěn)。?回家的路上沒(méi)有路燈，黑瞎瞎的，但小偉走得很踏實(shí)，一點(diǎn)也不擔(dān)心會(huì)迷路……（選自2019年5月《小說(shuō)選刊》，有刪改）5．請(qǐng)從線索安排和情感抒發(fā)兩個(gè)方面，比較本文與《燈籠》一課的不同之處。【鏈接材料】祖父好，在路上輕易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽牛織女星談些進(jìn)京趕考的掌故——雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近……母親給留著的消夜食品便都是在親手接過(guò)了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心里……鄉(xiāng)俗還愿，唱戲，掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈……你聽(tīng)，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。——《燈籠》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】從線索安排來(lái)看，第①段“看到遠(yuǎn)處江面上三三兩兩的桅燈，小偉心中頓覺(jué)溫暖”，第④段“黑燈瞎火的能釣到嗎？”，第⑨段“他又往水里細(xì)看，看到這種魚頭頂上長(zhǎng)有一根釣竿，這根釣竿不時(shí)會(huì)發(fā)出星星一樣的閃光，像根懸掛明燈的釣魚竿”，第?段“爹希望你能像你說(shuō)的那樣，要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！”等內(nèi)容，都出現(xiàn)了“燈”，可見(jiàn)《燈》這篇文章本文以“燈”為線索貫穿全文，《燈籠》文章先敘寫小時(shí)候喜歡火、光、燈籠，又抒寫關(guān)于燈籠的記憶，說(shuō)明燈籠的意義重大；最后抒發(fā)作者的愛(ài)國(guó)情懷，故文章以“燈籠”為線索貫穿全篇。從情感抒發(fā)來(lái)看，《燈》這篇文章講述了父親借蛤蟆魚用燈來(lái)誘捕食物，為自己謀利來(lái)勸告兒子做事低調(diào)，希望兒子做燈塔的故事，體現(xiàn)出父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，也表達(dá)了兒子對(duì)父親用心良苦的感恩感激；《燈籠》作者通過(guò)回憶自己所經(jīng)歷過(guò)和了解到的有關(guān)燈籠的情景，表達(dá)了作者對(duì)燈籠的喜愛(ài)，對(duì)家人的感激，以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。【答案】線索：本文以“燈”為線索，《燈籠》以“燈籠”為線索貫穿全篇。情感：本文抒發(fā)了作者對(duì)父親的感恩、深愛(ài)之情。《燈籠》一文既表達(dá)長(zhǎng)幼親情、母子情深、鄉(xiāng)俗民情，更表達(dá)了報(bào)國(guó)之志。（2022·山東濟(jì)南·中考模擬卷）酒賈平凹①我在城里工作后，父親便沒(méi)有來(lái)過(guò)，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。從來(lái)我的作品沒(méi)有給他寄過(guò)，姨前年來(lái)，問(wèn)我是不是寫過(guò)一個(gè)中篇，說(shuō)父親聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，曾去縣上幾個(gè)書店、郵局跑了半天去買，但沒(méi)有買到。我聽(tīng)了很傷感，以后寫了東西，就寄他一份，他每每又寄還給我，上邊用筆批了密密麻麻的字。給我的信上說(shuō)，他很想來(lái)一趟，因?yàn)樾∨畠阂呀?jīng)滿地跑了，害怕離我們太久，將來(lái)會(huì)生疏的。但是，一年過(guò)去了，他卻未來(lái)，只是每一月寄一張小女兒的照片，叮嚀好好寫作，說(shuō)：“你正是干事的時(shí)候，就努力干吧，農(nóng)民揚(yáng)場(chǎng)趁風(fēng)也要多揚(yáng)幾锨呢！但聽(tīng)說(shuō)你喝酒厲害，這毛病要不得，我知道這全是我沒(méi)給你樹(shù)個(gè)好樣子，我現(xiàn)在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便發(fā)誓再也不去喝酒，回信讓他和小女兒一定來(lái)城里住，好好孝順?biāo)先思乙恍┤兆印＂诘牵瑳](méi)過(guò)多久，我惹出一些事來(lái)，我的作品在報(bào)刊上引起了爭(zhēng)論。爭(zhēng)論本是正常的事，復(fù)雜的社會(huì)上卻有了不正常的看法，隨即發(fā)展到作品之外的一些鬧哄哄的什么風(fēng)聲雨聲都有。我很苦惱，也更膽怯，像鄉(xiāng)下人擔(dān)了雞蛋進(jìn)城，人窩里前防后擋，惟恐被撞翻了擔(dān)子。茫然中，便覺(jué)得不該讓父親來(lái)，但是，還未等我再回信，在一個(gè)雨天他卻抱著孩子搭車來(lái)了。③老人顯得很瘦，那雙曾患過(guò)白內(nèi)障的眼睛，越發(fā)比先前滯呆。一見(jiàn)面，我有點(diǎn)慌恐，他看了看我，就放下小女兒，指著我讓叫爸爸。小女兒斜頭看我，怯怯地剛走到我面前，突然轉(zhuǎn)身又撲到父親的懷里，父親就笑了，說(shuō)：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不來(lái)嗎？”④父親住下了，我們睡在西邊房子，他睡在東邊房子。小女兒慢慢和我們親熱起來(lái)，但夜里卻還是要父親摟著去睡。我叮嚀愛(ài)人，把什么也不要告訴父親，一下班回來(lái)，就笑著和他說(shuō)話，他也很高興，總是說(shuō)著小女兒的可愛(ài)，逗著小女兒做好多本事給我們看。一到晚上，家里來(lái)人很多，都來(lái)談社會(huì)上的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，談報(bào)刊上連續(xù)發(fā)表批評(píng)我的文章，我就關(guān)了西邊門，讓他們小聲點(diǎn)，父親一進(jìn)來(lái)，我們就住了口。可我心里畢竟是亂的，雖然總笑著臉和父親說(shuō)話，小女兒有些吵鬧了，就忍不住斥責(zé)，又常常動(dòng)手去打屁股。這時(shí)候，父親就過(guò)來(lái)抱了孩子，說(shuō)孩子太嫩，怎么能打，越打越會(huì)生分，哄著到東邊房子去了。我獨(dú)自坐一會(huì)兒，覺(jué)得自己不對(duì)，又不想給父親解釋，便過(guò)去看他們。一推門，父親在那里悄悄流淚，趕忙裝著眼花了，揉了揉，和我說(shuō)話，我心里愈發(fā)難受了。⑤從此，我下班回來(lái)，父親就讓我和小女兒多玩一玩，說(shuō)再過(guò)一些日子，他和孩子就該回去了。但是，夜里來(lái)的人很多，人一來(lái)，他就又抱了孩子到東邊房子去了。這個(gè)星期天，一早起來(lái)，父親就寫了一個(gè)條子貼在門上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉著小女兒跑，讓叫我們爸爸，媽媽。后來(lái)，他說(shuō)去給孩子買些糖果，就到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的商店去了。好長(zhǎng)的時(shí)候，他回來(lái)了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖來(lái)，給了小女兒一把，剩下的交給我愛(ài)人，讓她們到一邊去玩。又讓我