?社會工作者之中級社會綜合能力綜合練習提分卷帶答案

單選題（共50題）1、社會工作者小呂最近被機構安排到居家養老服務項目中，讓其負責入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導老蔡有十余年服務老人的經驗，在一次督導會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關懷；說話時語速要慢，語調平緩，句子簡單直接；發問時只提一個問題等。上述督導內容屬于教導被督導者有關（）的知識。A.服務對象群B.社會問題C.工作過程D.工作者本身【答案】A2、（2019年真題）在災后小學生心理支持小組中，社會工作者小周運用輸入希望、自我表露、互助支持、接納自我等專業技巧，促進組員的改變。小周的這些做法主要體現出的小組工作特點是（)。A.關注組員問題相似性B.強調組員的民主參與C.重視小組治療性因素D.注重組員的個人能力【答案】C3、(2018年)關于個案研究的說法，正確的是（）。A.個案研究是對單個對象的整體深入研究B.個案研究是對一個案件卷宗的全面查閱C.個案研究是對社會工作方案的策劃設計D.個案研究是對個案輔導過程的詳細記錄【答案】A4、小王覺得在同學聚會上說得不好，會遭到別人的笑話，容易緊張不安，所以小王避免公開說話。小王的這種想法和行為符合（）的內容。A.認知行為治療模式B.心理社會治療模式C.危機介入模式D.家庭治療模式【答案】A5、社會工作者小呂最近被機構安排到居家養老服務項目中，讓其負責入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導老蔡有十余年服務老人的經驗，在一次督導會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關懷；說話時語速要慢，語調平緩，句子簡單直接；發問時只提一個問題等。上述督導內容屬于教導被督導者有關()的知識。A.服務對象B.社會問題C.工作過程D.工作者本身【答案】A6、社區居民王某的小孩因有殘疾，被某幼兒園拒收，王某于是向社會工作者小李求助，小李協助王某與多家幼兒園協商，最終有一家幼兒園接受了王某的孩子。在此過程中，小李扮演的角色是()。A.管理者B.研究者C.政策影響者D.資源籌措者【答案】D7、小單性格內向，從小在家里就十分受寵，日常生活都被家人照顧得很好，基本不用自己動手。考上外地的大學之后，隨著進入新的生活環境，小單缺乏一定的生活自理能力，在很長時間內都無法適應大學生活，經常出現不同程度的情緒低落，甚至出現退學的心理。根據心理社會治療模式中對服務對象問題的假設，小單目前問題的根源主要是（

)。A.不良的現實生活環境B.不成熟的自我和超我功能C.有缺陷的自我和超我功能D.過分嚴厲的自我防衛機制和超我功能【答案】B8、正弦交流電的三要素指的是（）。A.有效值B.最大值C.頻率D.初相E.周期【答案】B9、社會學家默頓指出，那些明顯的、被參與者所預期和認識到的后果是（）。A.潛功能B.負功能C.正功能D.顯功能【答案】D10、某社會工作服務機構在年底重新規劃下一年度志愿者人力資源管理工作。關于志愿者人力資源“需求評定”的說法，正確的是()。A.評估服務對象對志愿者的喜好傾向B.評估服務對象對志愿者的素質要求C.評估本年度志愿者參與服務的動機D.評估本年度志愿者參與服務的能力【答案】C11、在社會服務機構中，以沒有錢作為出發點，根據機構在來年的實際需要而作出預算的是（）財務預算方法。A.單項預算法B.方案預算法C.零基預算法D.復合預算法【答案】C12、社會工作者小孫剛到社會服務機構工作，他和督導說在做一些青少年案例時，他覺得有些吃力，因為他不太了解青少年群體的相關知識。督導向他介紹了有關青少年社會工作的相關知識。在這個過程中，督導開展的是（）。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.監督性督導【答案】B13、磚及毛石基礎抗壓強度(),抗拉、抗剪強度()。（）

A.低,低B.低,高C.高,低D.高,高【答案】C14、弗洛伊德將人格發展分為五個時期，其分別為（）。A.口唇期—性器期—肛門期—生殖期—潛伏期B.潛伏期—口唇期—肛門期—性器期—生殖期C.口唇期—肛門期—性器期—潛伏期—生殖期D.肛門期—口唇期—性器期—生殖期—潛伏期【答案】C15、56歲的葉先生來到社區居委會向社會工作者求助。他說他的妻子是企業中層管理人員，比他小5歲，近一段時間脾氣特別暴躁，這可能與兩人婚后一直未生育有關，妻子現在懷疑他出軌，對他很冷淡。葉先生覺得很無辜，因為他從未有過外遇，也從沒想過要離婚。針對葉先生目前面臨的主要問題，社會工作者適宜的做法是()。A.協助他們夫妻冷靜審視婚姻，學習夫妻的相處之道B.協助他們夫妻重新審視家庭，了解家庭暴力的傷害C.協助他們夫妻增強責任意識，保持良好的情緒狀態D.協助他們夫妻重塑事業觀念，定位職業轉型的目標【答案】A16、某社區矯正機構的社會工作者在對假釋人員張某進行家訪時得知他是最近發生的一起盜搶案的作案者。面對這種情況，社會工作者最適宜的處理方法是()。A.根據保密原則，為張某保密B.勸說張某公安局自首C.直接向案發地居委會舉報D.勸說張某將所盜竊財物悄悄退還給失主【答案】B17、常見的（）包括社會技能訓練小組、肯定訓練小組、壓力管理小組、自我指導行為改變小組等。A.阿德勒式小組B.行為治療小組C.精神分析小組D.完型治療小組【答案】B18、某福利院的服務對象老王因中風導致行動不便，出入均需護理人員陪同，但老王不愿麻煩護理人員。有一天他自行出去活動時不慎摔倒，生命垂危，經搶救后脫離危險。幫助老王的社會工作者小李因此感到內疚，不斷自責，機構督導及時跟進，下列做法中，屬于支持性督導的是（）。A.評估小李個案服務過程B.指導小李改進服務技巧C.教導小李中風處置方法D.協助小李處理情緒困擾【答案】D19、下列關于督導關系的理解錯誤的是（）。A.督導關系畢竟是一種互動的過程B.對于一個剛到機構工作的工作人員而言，他與督導者的關系可能屬“學”與“教”的關系C.當一個社會工作人員適應了機構的工作，積累了一定的工作經驗后，與督導者的關系可能轉變為“咨詢”的關系D.督導工作是否有成效，取決于機構賦予督導者權力的大小，與被督導者的接受程度無關【答案】D20、某社區養老服務中心由10名專業社會工作者和2名護士組成，中心負責人老李為更好地管理中心事務，采用民主型的領導方式。下列老李的做法中，最能體現其領導方式的是()。A.憑借個人的威信建議下屬靈活選擇工作程序和方法B.憑借個人的權力指揮下屬安排好工作程序和方法C.運用工作職權要求下屬執行既定的工作程序和方法D.放棄工作職權讓下屬自行安排工作程序和方法【答案】A21、陳老師所在的社會服務機構錄用了一批社會工作專業應屆畢業生。作為他們的督導，陳老師在第一個月里安排他們觀察和學習其他同事是如何開展服務的。該做法是為了讓新人職的社會工作者學習和補充()。A.學科知識B.政策知識C.技術知識D.文化知識【答案】C22、某國家級貧困縣的一家社會工作服務機構，采用SWOT分析法制訂社會工作人才發展規劃。下列屬于SWOT分析法中“O”的是（）。A.該機構已積累了3年的服務經驗B.當地專業社會工作人才資源不足C.縣領導班子對土地開發非常積極D.國家出臺了引導人才服務新農村系列政策【答案】D23、只給訪問者一個題目，由訪問者和被訪問者就這個題目自由交談，交流議題在雙方互動過程中逐步形成。這屬于（）A.無結構式訪問B.個別訪問C.集體訪問D.結構式訪問【答案】A24、助人自助是社會工作的重要目標。助人自助的含義是()。A.社會工作者在協助服務對象的同時也幫助自己B.社會工作者協助服務對象解決問題，促進自立C.社會工作者與服務對象互相幫助共同成長D.服務對象也有潛能反過來幫助社會工作者【答案】B25、小方平時說話流暢，但一到正式場合，面對眾人說話時就緊張，結結巴巴。社會工作者小李通過與小方的交談了解到，小方認為在正式場合說話必須完美無缺，否則會被人嘲笑。小李決定先讓小方接受這樣的觀點：說話時難免犯些小錯誤，不必過分在意。小李的介入策略主要依據了()。A.精神分析理論B.認知行為理論C.社會學習理論D.存在主義理論【答案】B26、在定性研究方法中，訪問可以分為結構式訪問和無結構式訪問的依據是（）。A.是否有訪問指引B.接觸程度C.被訪者人數D.正式程度【答案】A27、下列關于志愿者與社會工作者的說法，正確的是()。A.社會服務是社會工作者的職業，是志愿者的業余活動B.社會工作者是志愿者隊伍的有機組成部分C.社會工作者和志愿者都必須遵守專業守則D.政府和社會對社會工作者要求比較嚴格，對志愿者則沒有要求【答案】A28、研究問題、目標和意義應當在研究報告的()部分提出。A.標題B.導論C.文獻回顧D.研究方法【答案】B29、小組工作中，（）更強調小組組員之間的平等及個體獨立性。A.社會目標模式B.治療模式C.互動模式D.發展模式【答案】C30、(2017年)社會工作者小蘇對本社區部分70歲以上的老年人進行了問卷調查，了解他們的生活自理狀況，以此評估社區老年人對居家養老服務的需求。在需求評估報告的研究方法部分，小蘇應說明的內容是（）。A.老年人生活自理狀況調查對于了解居家養老服務需求的意義B.影響老年人生活自理狀況的各個變量的統計值及其推論情況C.本研究的新發現及其對理解老年人居家養老服務需求的貢獻D.參加本次調查的老年人是按照怎樣的標準和程序挑選出來的【答案】D31、小組工作是一個動態過程，關于社會工作者在小組過程中權力和地位的說法正確的是（）。A.權力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置轉移B.權力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置轉移C.權力和地位從國家級位置到中心位置再到邊緣位置D.權力和地位從中心位置到邊緣位置再到中心位置【答案】D32、（2016年真題）某社會工作服務機構11位社會工作者的工作年限，分別是10個月、29個月、12個月、41個月、24個月、18個月、54個月、24個月、46個月、30個月、42個月。這些社會工作者工作年限的眾數和中位數分別是（）A.24個月和29個月B.30個月和29個月C.54個月和24個月D.54個月和30個月【答案】A33、小張十幾歲就到城里打工，所做工作幾乎都是臟活累活，但收入很少。社會工作者在為小張做個案輔導時，幫助小張分析他的個人經歷，使小張認識到過去所經歷的對他的未來是具有積極意義的。社會工作者所依據的理論是（）。A.認知行為理論B.存在主義理論C.人本主義理論D.增強權能理論【答案】B34、小寧是高三的學生，在班級成績非常優秀，為人彬彬有禮，老師和同學都很喜歡他。在一次物理競賽中，小寧結識了同一賽組的女生賈玲，兩人因共同的愛好走得很近，經常一起學習并產生了好感。在面臨高考的關鍵時刻，賈玲以學業繁重沒有時間為由，突然不再與小寧來往。為此，小寧的情緒波動很大，精神狀態很差，無心學習。家長和班主任都很擔心，情急之下，小寧的母親尋求社會工作者小偉的幫助。小偉了解情況后，找到了專業的心理咨詢師為其治療，在咨詢師的治療下小寧漸漸恢復正常，并且更加努力地學習以準備高考。這說明社會工作的目標是()。A.解救危難B.解決問題C.促進發展D.解決個人問題【答案】A35、社區中居民的相互支持及互相幫助，可以滿足其在感情和物質上的需要，指的是社區的（）。A.社區教育功能B.心理支持功能C.社會控制功能D.社會參與功能【答案】B36、某社區服務中心將1樓的10間空房改造為30張床位的小型社區敬老院，受到社區老年人和家屬的歡迎，很快就有10位老人申請入住。這種由社區敬老院提供的照顧屬于（）。A.由社區照顧B.在社區照顧C.互助網絡式照顧D.支持網絡式照顧【答案】B37、小李是某大型企業的員工，去年貸款買房，近期物價不斷上漲，小李的家庭支出持續增加，而其所在企業目前沒有加薪計劃，使他感到生活壓力倍增，情緒焦慮，為此向社會工作者求助。從支持者角色出發，社會工作者首先應當()。A.鼓勵小李積極面對困難B.認同小李的負面情緒C.勸說小李合理安排開支D.幫助小李借錢還房貸【答案】A38、社會工作者小李在為流動兒童開辦的成長小組中，發現這些孩子因父母工作忙而無暇關心，因此學習困難。如運用小組外在力量法幫助他們，小李的適當做法是()。A.通過組員示范，引導孩子相互模仿學習行為B.促進兒童交流，引導孩子分享各自的學習方法C.運用角色扮演，協助孩子預演他們的學習計劃D.連接社區資源，組織志愿者上門輔導孩子的功課【答案】D39、社會工作者介入某老城區處理拆遷改造問題，擬運用社會策劃模式設計社區發展計劃。為此，社會工作者深入社區了解各方對該計劃的期望和要求。社會工作者這樣做的目的是（）。A.明確組織的使命和目標B.分析環境和形勢C.客觀地認識自己的能力D.界定和分析問題【答案】B40、人本治療模式的特點是（）。A.注重服務對象行為評估B.迅速了解服務對象的主要問題C.注重從人際交往的場境中了解服務對象D.注重社會工作者自身的品格和態度【答案】D41、青少年夏令營屬于（）。A.支持小組B.成長小組C.治療小組D.教育小組【答案】B42、劉佳因企業倒閉而失業，根據相關政策領取失業保險金維持基本生活，后來劉佳在政府有關部門支持下重新就業，生活水平有明顯改善。劉佳的這種狀況反映了社會政策的（）。A.正功能和潛功能B.負功能和顯功能C.正功能和顯功能D.負功能和潛功能【答案】C43、社會工作專業碩士生小芳計劃采用行動研究方法，進行失獨老人專業社會工作服務介入研究，并以此作為畢業論文的選題。下列小芳的做法中，屬于行動研究的是（）。A.獨立設計、實施、評估與完善失獨老人專業社會工作服務方案B.在為失獨老人服務過程中與他們一起不斷討論和改進服務C.通過已有的失獨老人項目的分析討論專業社會工作介入服務D.跟蹤不同機構失獨老人專業社會工作服務并總結其服務經驗【答案】B44、在社會服務方案策劃的方案安排階段，策劃者選用“可行性方案模型”來篩選理想方案，這個模型有六個篩選標準，其中確定該方案是否是唯一能達到目標的方案及其必須推行的程度的標準是()。A.效率B.效果C.重要性D.可行性【答案】C45、老王自去年下崗失業后，整日待在家中酗酒，不去找工作，就連正常的社會活動都無法參加。老王這種行為依據（）標準可以被判定為異常行為。A.行為適應性標準B.社會規范與價值標準C.統計學標準D.個體主觀體驗【答案】A46、于炯是某大學大四的學生，即將畢業。他對于畢業后能否找到工作非常的憂慮。社會工作者在與他面談時，一起討論如果找不到工作，待業會出現的種種情況。這種工作技巧屬于理性情緒治療模式中的()A.自我表露B.替代性選擇C.去災難化D.想象【答案】C47、部分捐款者會以利他為中心，下列不屬于利他動機的是（）。A.愿意雪中送炭捐款幫助他人B.大家應該有福同享、有難同當C.捐款是一種道德責任D.受親戚、朋友、同事的影響【答案】D48、發展性社會工作將實踐的焦點放在（）上。A.人和社會的協調發展B.問題的解決和修補C.服務對象與環境之間是否能夠實現有效互動D.情境【答案】A49、寶寶六個月了，爸爸媽媽逗她時，她會微笑；見到陌生人時，她沒有什么表情。根據鮑爾比的依戀理論，寶寶正處于()。A.前依戀關系階段B.形成中的依戀關系階段C.鮮明清晰的依戀關系階段D.糾正目標的依戀關系階段【答案】B50、20世紀初至二三十年代，中國內地的一些大學開始從事社會服務教學并從事服務實踐活動，現代意義上的社會工作開始出現。（）年燕京大學建立社會學與社會服務系可視為我國社會工作發展的重要標志。A.1923B.1925C.1927D.1929【答案】B多選題（共25題）1、一線社會工作者經常承受各種壓力，導致緊張和焦慮，社會工作督導可以通過教育性督導，緩解社會工作者的壓力，具體的做法有()。A.協助被督導者發現工作成效，并自我收獲B.引導被督導者學習壓力發現方法，預防職業倦怠C.強化被督導者處理沖突，自我肯定表達技巧的訓練D.激發被督導者的工作動機和士氣，并對機構產生認同感E.督導被督導者綜合考慮重要性和緊迫性因素，排列服務的優先次序【答案】BC2、某社會工作事務所的服務區域里有多個失獨家庭。為了給這些家庭提供幫助，社會工作者梁軍運用專業“聯結”技巧組建了一個失獨家庭自助小組。在以下選項中，哪幾個屬于“聯結”技巧()。A.以失獨家庭的共同經驗為媒介協助組員建立關系B.鼓勵組員在小組過程中釋放自己的情緒C.評估組員的創傷程度D.營造相互關懷的氛圍E.分析每個家庭的潛在資源【答案】ABD3、從內容而言，社會工作研究可以分為（）。A.基礎知識研究B.整體研究C.本體知識研究D.部分研究E.分項研究【答案】AC4、16歲的中學生小麗對社會工作者小趙說，兩個月前在網上聊天結識了比她大十歲的男網友，兩人多次見面并發生了性關系。現在她想結束這種關系，但經常被對方威脅。談話結束時小麗再三叮囑小趙要絕對保密，尤其是對自己的父母和班主任。依據社會工作專業倫理，小趙宜采取的做法有（）。A.與小麗一起分析該事件的危險程度，協助小麗告知其父母B.與小麗一起分析威脅帶來的后果，鼓勵小麗報警尋求保護C.對班主任保密，但如實告知小麗父母，希望父母原諒小麗D.對其父母保密，但告知班主任，并要求重視學生上網問題E.向機構督導匯報小麗的情況，和督導者共同制訂服務方案【答案】AB5、在皮亞杰道德發展理論的基礎上，科爾伯格提出了著名的道德發展階段論，該理論把兒童道德判斷劃分為三種水平、六個階段。下列屬于后習俗水平的有()。A.懲罰與服從B.好孩子定向C.社會契約定向D.維護權威或社會秩序E.普遍性倫理準則【答案】C6、發展模式強調以人的發展為核心，關注人的社會功能的提升。其假設前提是（）。A.人有潛力做到自我意識、自我評價和自我實現B.通過小組活動可以培養組員的社會責任、社會意識，提升他們的社會參與、社會行動和自我發展的能力C.個人的社會關系與社會適應方面的問題可以通過小組工作的方式得到治療和康復D.能夠意識到他人的價值、評價他人，并與他人形成互動E.能評估小組情境，并在小組中采取行動【答案】AD7、定量研究和定性研究的差異表現在（）方面。A.研究者與研究對象的關系B.研究和理論的關系C.研究方向不同D.資料分析方法不同E.結果評估不同【答案】AB8、企業人員管理,屬于員工流出管理的是()。（

）A.平級調動B.崗位輪換C.解雇D.降職【答案】C9、根據需求調研結果，社會工作者小李擬為居住在社區的隨遷老人開展一個“社區融入”主題小組。老人們表示對小組活動不太了解，既感到新鮮，又擔心自己做不好。針對上述情況，在開展小組活動之前，小李適宜的做法有()。A.通過向老人介紹小組目標和內容，消除老人心理顧慮B.設計有趣易記的小組名稱，以引發老人對小組的關注C.向性格矜持的老人進行個別介紹，讓其感到小組有趣D.向老人子女介紹小組計劃，讓他們鼓勵老人參與小組E.在小組中與老人憶唱老歌，激發老人參加小組的興趣【答案】ABCD10、關于定性研究，下列說法正確的是()A.與反實證主義方法論呼應B.注意研究對象，有助于發現研究問題的特殊性C.與實證主義方法論相呼應D.收集和分析非數字化的資料E.與建構主義方法論呼應【答案】ABD11、(2017年)社會工作者小江為殘疾兒童家長開設了一個“同路人”的支持小組。經過幾節小組活動后，家長從不愿表達自己到能與其他組員深入分享自己的艱辛、困惑和經驗，并在相互交流中獲得育兒的新知識和新方法，小江準備在下一節小組活動中。采取一些措施幫助家長將新的認知轉變為行為。下列小江采取的措施中，有助于目標實現的有（）A.協助家長為自己的改變負責，鼓勵他們不斷嘗試新的行動B.及時發現家長剛開始出現的正向行為，并加以肯定和支持C.幫助家長獲得社會支持，將小組習得的行動運用在小組外D.適當控制小組的進程，等待家長行為慢慢地發生改變E.強化家長對小組的期待，提高他們對小組目標的認識【答案】ABC12、(2018年)社會工作者小高希望在自己工作的社區，為獨居老人建立社會支持網絡。為此，小高適宜采取的做法有（）。A.基于正式關系選擇網絡成員B.盡量維持網絡成員的同質性C.發掘和組織社區志愿者參與D.增進網絡成員間的信任關系E.組建獨居老人自助互助小組【答案】C13、社會工作者小田最近開始負責項目志愿者的督導工作，他模仿自己的督導老師給志愿者提供督導服務，但發現效果并不理想，督導老師建議他根據志愿者的特點以及機構對志愿者的要求和期盼，改善督導服務，對此，小田正確的改進措施有（）。A.根據志愿者服務的公益性特點，對志愿者放寬要求，盡量不懲處B.對于志愿者之間發生的矛盾和沖突，要作為仲裁者去判斷誰是誰非C.把志愿者當成是機構服務的對象，幫助其實現自我成長和能力提升D.依托自己與志愿者的上下從屬關系，強化志愿者的服從意識和執行能力E.尊重志愿者的個人意愿，盡量配合其興趣、專長、時間要求安排服務任務【答案】C14、小剛告訴社會工作者小王，因與同學打架，學校打算處分他。小王耐心地傾聽了事情的經過。為了了解全面情況，在獲得小剛認可后，小王與其班主任進行了溝通。小王的做法體現了社會工作價值觀的()原則。A.接納B.保密C.尊重D.知情同意E.自我決定【答案】CD15、對于小組成員個體的介入技巧，包括（）方面。A.改變小組對其組員的吸引力B.促進個體自我改變C.社會工作者可以通過自身的權威影響成員行為的改變D.改變溝通和互動模式E.促進組員之間相互學習【答案】B16、我國社會服務機構的主要類型包括（）。A.政府部門B.社會福利服務機構C.民辦社會工作服務機構D.社會服務類民間組織E.宗教團體組織【答案】BCD17、團體督導的技巧主要有()。A.熟悉團體成員并在討論時引導團體成員集中注意力和向心力B.事先做好充分準備并在討論過程中宜富有彈性地進行適當修正C.敏銳地察覺團體成員的潛在感受，并加以適當的處理和引導D.在討論的每個段落作出“段落總結”，并在督導結束時進行歸納，形成清晰、具體的結論E.對“社會感情型”(感性)和“問題解決型”(理性)成員的表現和觀點，要妥善加以處理和限制【答案】ABCD18、社會工作者采用治療模式開展小組工作時，實施的原則包括()。A.綜合運用社會學、心理學知識和臨床社會工作的實務方法設計小組計劃B.帶領小組組員發展社會性治療關系，替代原來的有缺陷的社會關系網絡C.設定針對每個