河北省石家莊市晉州一中2024屆生物高二下期末達標檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖所示是某一生長素作用部位的顯微觀察結果，據圖可得出結論A．生長素對根的敏感性大于對莖的敏感性B．生長素低濃度起促進作用,高濃度起抑制作用C．生長素通過促進細胞分裂來促進植物生長D．甲側的生長素濃度可能大于乙側2．甲物質的分子式為C12H22O11，乙物質的分子式為C57H110O6。如果這兩種物質作為生物體內的能源物質，在相同條件下，質量相同的甲、乙兩種物質被徹底氧化分解時，甲物質比乙物質()A．耗氧少，產生能量少B．耗氧多，產生能量多C．耗氧多，產生能量少D．耗氧少，產生能量多3．下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，正確的是()A．質壁分離指植物細胞在一定蔗糖溶液環境中，細胞質與細胞壁分離的現象B．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同D．用適宜濃度的硝酸鉀溶液處理根尖有關的細胞，均可以發生質壁分離及自動復原4．下圖為生態系統中部分能量流動情況示意圖，①②③④⑤⑥各代表一定能量，有關敘述正確的是()A．從能量關系來看①＝②＋⑤B．⑥包含初級消費者的糞便量C．分解者獲得的能量最少D．③/②代表初級消費者流入次級消費者的能量傳遞效率5．組成生物體的化學元素在生物體中起重要作用，下列對幾種元素與光合作用關系的敘述中，正確的是()A．C是組成碳水化合物的基本元素，在光合作用中C元素從CO2經C3、C5形成(CH2O)B．P是構成ATP的必需元素，光合作用中光反應和暗反應過程中有ATP的合成C．O是構成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自H2OD．N是葉綠素的組成成分，缺少N會影響植物進行光合作用6．關于細胞中的化學鍵，下列說法不正確的是A．高能磷酸鍵既可以在類囊體薄膜上形成，也可以在線粒體內膜上形成B．磷酸二酯鍵既可以在細胞核中形成，也可以在細胞質中形成C．氫鍵既可以在線粒體內斷裂，也可以在葉綠體內形成D．肽鍵既可以在細胞質中形成，也可以在溶酶體內形成二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據圖回答問題：（1）研究表明細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運輸的方式是____________，判斷理由是________________________。（2）圖2中，與I-跨膜運輸方式一致的是______，與另一種運輸方式相比影響其運輸速率的因素主要有____________________________________。（3）若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結果對Mg2+的吸收顯著減少，而對Ca2+、K+、C6H12O6等物質的吸收沒有影響，其原因是__________________。（4）木糖為五碳糖，但是細胞膜能轉運葡萄糖，卻不能轉運木糖，這表明細胞膜具有的特性是________________。8．（10分）高等動物體內，去甲腎上腺素（NA）對多種生命活動起調節作用，回答下列問題：（1）腎上腺直接分泌的NA進入血液，它能使心率增加，該調節過程中NA作為_______參與生命活動的調節。（2）NA也可由某些（交感）神經細胞等合成或分泌，其作用過程如圖，NA在該信號傳遞過程中作為____________（物質）起作用，判斷依據是___________。（3）臨床上發現一些人因免疫系統反應過度，體內產生特定的抗體將突觸后受體當作_________進行攻擊，這類疾病稱為__________病。（4）心率的變化受到腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經系統也可直接調節心跳，同時參與調節心率的激素分泌接受有關神經的支配，如當交感神經興奮時，腎上腺髓質分泌的腎上腺素和去甲腎上腺素增加，這說明__________________。9．（10分）千百年來，我國人民利用微生物來加工制作腐乳和泡菜的傳統一直長盛不衰。請回答下列問題：（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是___________，豆腐塊裝瓶后需加鹽和鹵湯進行腌制，加鹽腌制的主要目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時還能___________。（2）用于制作泡菜的材料裝壇后需加入鹽、香辛料及一些“陳泡菜水”，并將壇口加水密封。加入“陳泡菜水”的目的是___________，加水密封的主要目的是___________________。（3）泡菜美味卻不宜多吃，這是因為腌制食品中含有較多的亞硝酸鹽，如攝入過量，會引起中毒乃至死亡，甚至還會在一定條件下轉變為致癌物___________。測定亞硝酸鹽含量時，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與___________發生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成___________色染料，將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準顯色液進行目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。10．（10分）Ml溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內的多種體外培養的癌細胞，而對正常細胞無毒副作用，作用機理如下圖所示，請據圖回答下列問題：（1）癌細胞產生的根本原因是_____，體外培養時霱要配制合成培養基，通常還需加入___，保證細胞的生命活動。（2）由圖甲可知：Ml溶瘤病毒選擇性感染癌細胞的原因是____，癌細胞凋亡與____（細胞結構）密切相關。（3）癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程如圖乙所示，其中①?⑤不同種酶，其中分布在細胞質基質中的酶有_____（填序號）。（4）已知癌細胞大量攝入葡萄糖用于細胞呼吸，但其有氧呼吸產生的ATP與正常細胞卻大體相當據圖乙可知癌細胞有氧條件下呼吸方式是_____，ATP沒有大量增加的原因是代謝中產生大量的_____等物質。（5）最新研究發現，如果限制體內谷氨酰胺的含量，就可以使癌細胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長。與此相關敘述不正確的是__________。A．減少葡萄糖的攝入可使癌細胞正常生長B．糖類是包括癌細胞在內的所有細胞的直接能源物質C．切斷腫瘤細胞的“糖路”，可達到餓死腫瘤細胞的目的D．谷氨酰胺可能用于合成癌細胞的葡萄糖載體蛋白11．（15分）某高等動物的基因型為AaBb，下圖甲是其兩個不同時期的細胞分裂圖像，圖乙表示細胞分裂時有關物質和結構數量變化的相關曲線片段，請據圖回答：（1）圖甲中①細胞中染色體組的數目為________。（2）在無突變和交叉互換情況下，圖甲中②產生的生殖細胞的基因組成是__________。（3）若圖乙曲線表示減數第一次分裂中染色體數目變化的部分過程，則n等于___________，若曲線表示有絲分裂中染色體組數目變化的部分過程，則n等于_________。（4）若圖乙中E點以后發生著絲點分裂，則圖乙進行的細胞增殖過程與圖甲中的_______對應。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

圖像中，甲側細胞的長度較大，乙側細胞長度較小，由于生長素作用有兩重性，所以不能判斷那一側生長素濃度高。【題目詳解】題目中沒有描述生長素對根和莖的作用，A錯誤；不能判斷生長素的濃度，B錯誤；生長素通過促進細胞的伸長生長促進植物生長，C錯誤；圖像只能看出甲側細胞長度較長，但是不能確定，生長素的濃度大小，D正確。【題目點撥】生長素的化學本質是吲哚乙酸，通過促進細胞的伸長生長來促進植物生長。雙子葉植物相對于單子葉植物來說，對生長素比較敏感，不同器官對生長素的敏感程度為根大于芽大于莖，幼嫩組織相對于成熟組織，對生長素比較敏感。2、A【解題分析】甲物質的分子式為C12H22O11，乙物質的分子式為C57H110O6，與甲物質相比，乙物質的C、H的比例較高，所以相同質量的乙物質氧化分解消耗的氧氣多，產生的能量多，則相同條件下，質量相同的甲、乙兩種物質被徹底氧化分解時，甲物質比乙物質耗氧少，產生能量少，故選A。3、C【解題分析】

成熟的植物細胞有一大液泡。當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，既發生了質壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態，即發生了質壁分離復原。【題目詳解】質壁分離指植物細胞在一定蔗糖溶液環境中，原生質層與細胞壁分離的現象，A錯誤；用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在不會干擾實驗現象的觀察，B錯誤；用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同，C正確；用適宜濃度的硝酸鉀溶液處理根尖成熟區細胞，可以發生質壁分離及自動復原，D錯誤。故選C。【題目點撥】本題考查細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。4、D【解題分析】

考查能量流動有關知識。一個營養級的能量有三個去向：呼吸作用散失、被下一營養級同化、通過遺體殘骸被分解者利用。據此分析即可。【題目詳解】從能量關系來看①是生產者固定的能量，一部分通過呼吸作用散失，一部分被分解者利用，另一部分傳遞給下一營養級，A錯誤.⑥是初級消費者的遺體、殘落物中的能量被分解者利用，初級消費者的糞便量未被自身同化，應屬于生產者的能量，B錯誤.從圖中無法比較各個成分獲得的能量多少，C錯誤.能量傳遞效率是一個營養級同化的能量與上一個營養級同化能量的比，③/②代表初級消費者流入次級消費者的能量傳遞效率，D正確.【題目點撥】糞便中的能量不屬于本營養級同化能；能量傳遞效率是營養級之間的傳遞效率，是一個營養級傳遞給下一個營養級的能量除以該營養級同化的能量。5、D【解題分析】

光合作用中CO2→C3→(CH20)+C5；而由N組成的葉綠素是植物進行光合作用的必需條件；光合作用中H20中的氧全部形成氧氣，有機物中的氧則來自CO2；且光合作用光反應合成ATP，暗反應消耗ATP。【題目詳解】糖類的元素組成是C、H、O，則C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2經C3形成（CH2O），未經過C5，故A錯誤；ATP的元素組成是C、H、O、N、P，光合作用中光反應過程中有ATP的合成，暗反應需要消耗ATP，B錯誤；O是構成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自二氧化碳，C錯誤；N是葉綠素的組成元素之一，葉綠素能吸收、傳遞和轉化光能，則沒有N植物就不能進行光合作用，D正確；【題目點撥】組成生物體的化學元素，C、H、O、N、P等元素在選擇題選項中出現頻率較高，此外，Mg、S、Fe等元素也時有考查。（1）以同位素示蹤法考查相關生理過程物質變化，例如：利用3H的同位素追蹤探究分泌蛋白合成過程；以18O的放射性同位素，分別標記CO2和H2O，研究氧氣中氧元素的來源。（2）考查元素組成的化合物與之相關的生理過程，如Mg是構成葉綠素的元素之一，缺乏Mg元素，則葉綠素的合成受影響，進而影響植物光合作用。6、D【解題分析】

DNA和RNA中均含有氫鍵和磷酸二酯鍵，真核生物DNA復制和轉錄的場所有細胞核、線粒體和葉綠體。蛋白質的合成場所是核糖體。【題目詳解】A、ATP含有高能磷酸鍵，在類囊體薄膜上光反應階段和線粒體內膜上進行的有氧呼吸的第三階段均可合成ATP，A正確；B、DNA和RNA中均含有磷酸二酯鍵，DNA復制形成DNA和轉錄形成RNA既可以在細胞核中進行，也可以在細胞質中進行，B正確；C、DNA和RNA中均含有氫鍵，DNA復制和轉錄過程中均有氫鍵的斷裂和形成，該過程可以發生在線粒體、葉綠體、細胞核中，C正確；D、蛋白質含有肽鍵，蛋白質合成場所是核糖體，故肽鍵只能在核糖體中形成，不能在溶酶體中合成，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、主動運輸I-的吸收是由低濃度到高濃度乙載體蛋白數量和能量供應該毒素抑制了Mg2+載體蛋白的活性選擇透過性【解題分析】

根據圖1分析，a表示主動運輸碘離子。分析圖2，甲的運輸速度與細胞外濃度呈正比，表示自由擴散；而乙過程在一定范圍內與濃度差有關，達到最大速率時，不隨濃度的增加而加快，說明載體的數量是有限的，可以表示主動運輸和協助擴散。【題目詳解】（1）圖1中I-逆濃度梯度進入甲狀腺細胞，說明I-的跨膜運輸方式為主動運輸，該過程需要消耗能量。（2）I-跨膜運輸方式是主動運輸，其運輸速率受載體蛋白數量和能量供應多少的影響，與圖2乙圖對應。（3）使用某種毒素后，細胞對Mg2+的吸收顯著減少，而對Ca2+、K+、C6H12O6等物質的吸收沒有影響，說明毒素沒有影響能量的供應，最可能的是該毒素抑制了Mg2+載體蛋白的活性。（4）木糖和葡萄糖都是小分子物質，但細胞不能轉運木糖，這與細胞膜具有選擇透過性有關。【題目點撥】本題的知識點是分泌蛋白的合成和分泌過程，生物膜系統在結構和功能上的聯系，物質跨膜運輸的方式，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關知識點的理解和綜合應用是解題的關鍵。8、激素神經遞質由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體抗原自身免疫生命活動常常同時受神經和體液的調節，而以神經調節為主導【解題分析】

分析題圖，圖示神經沖動在神經元之間的傳遞，NA作為神經遞質，由突觸前膜釋放并特異性的作用于突觸后膜上的受體，引起下一個神經元興奮，據此答題。【題目詳解】（1）激素調節具有通過體液運輸的特點，根據題意分析，腎上腺分泌的NA進入血液，它能使心率增加，說明該過程中NA是作為激素參與生命活動的調節的。（2）據圖分析可知，NA由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體，說明NA是神經遞質。（3）人類免疫系統產生的抗體可以與抗原特異性結合，若體內產生特定的抗體將突觸后受體當作抗原進行攻擊，則會引起自身免疫病。（4）根據題意分析，心率的變化受腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經系統也可直接調節心跳，同時參與調節心率的激素分泌接受有關神經的支配，說明生命活動常常同時受神經和體液的調節，而以神經調節為主導。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握興奮在神經元之間的傳遞以及突觸的結構，分析題圖確定NA是由突觸前膜釋放的神經遞質，能夠特異性作用于突觸后膜上的受體，進而結合題干要求分析答題。9、毛霉抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質提供乳酸菌菌種為乳酸菌發酵提供無氧環境亞硝胺對氨基苯磺酸玫瑰紅【解題分析】

腐乳制作過程中有多種微生物參與豆腐的發酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，在腐乳制作時，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊變質；制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發酵產生乳酸，乳酸菌是厭氧菌，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，否則如果有空氣進入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質量；陳泡菜水中含有乳酸菌，因此制作泡菜時，可以加入陳泡菜水，以增加乳酸菌數量，縮短制作時間。泡菜發酵過程中，會產生多種酸，其中主要是乳酸，還有少量的亞硝酸鹽，對亞硝酸鹽的測定可以用比色法，因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應產物能與N-1-萘基乙二胺偶聯成玫瑰紅色化合物。【題目詳解】（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是毛霉；在腐乳制作時，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊變質。（2）制作泡菜時，加入“陳泡菜水”的目的是提供乳酸菌菌種，增加乳酸菌數量，縮短制作時間，而加水密封主要是為了為乳酸菌發酵提供無氧環境。（3）泡菜制作過程中會產生的亞硝酸鹽可能會轉變成亞硝胺，其具有致癌作用；測定亞硝酸鹽含量時，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。【題目點撥】本題考查傳統發酵技術的應用，涉及腐乳的制作、制作泡菜并檢測亞硝酸鹽的含量等相關的知識，需要學生識記的基本要點比較多，意在考查學生能理論聯系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題的能力。10、（癌細胞中）原癌基因和抑癌基因發生了基因突變動物血清癌細胞缺少ZAP蛋白內質網①②③④有氧呼吸和無氧呼吸乳酸、五碳糖AB【解題分析】

據圖甲可以知道，因為ZAP蛋白能抑制M1溶瘤病毒的復制，而癌細胞缺少ZAP蛋白，故M1溶瘤病毒選擇性感染癌細胞.細胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環境因素引起的，是不正常的細胞死亡，對生物體有害。根據圖乙分析，圖示表示癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程①②③為呼吸作用第一階段的酶，分布在細胞質基質；④為無氧呼吸第二階段的酶，也分布在細胞質基質；⑤為有氧呼吸的二、三階段的酶，分布在線粒體。【題目詳解】（1）細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發生了突變導致的。體外培養配制培養基時霱要加入血清。（2）據圖甲可以知道：因為ZAP蛋白能抑制M1溶瘤病毒的復制，而癌細胞缺少ZAP蛋白，故M1溶瘤病毒選擇性感染癌細胞；據圖示可以知道，內質網應激反應導致細胞凋亡，故癌細胞凋亡與內質網密切相關。（3）①?⑤代表不同種酶，其中①②③為呼吸作用第一階段的酶，分布在細胞質基質；④為無氧呼吸第二階段的酶，也分布在細胞質基質；⑤為有氧呼吸的二、三階段的酶，分布在線粒體。（4）據圖乙可以知道癌細胞有氧條件下呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸，其中無氧呼吸中代謝產生大量的乳酸、五碳糖中還儲存有大量能量，故ATP沒有大量增加。（5）據題意可以知道，如果限制體內谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細胞