2024屆湖北省恩施高二生物第二學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．用35S標記一定量的氨基酸，并用來培養哺乳動物的乳腺細胞，測得核糖體、內質網、高爾基體上放射性強度的變化曲線(圖甲)以及在此過程中高爾基體、內質網、細胞膜膜面積的變化曲線(圖乙)，下列分析不正確的是

（

）A．甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體B．與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關的具膜細胞器是內質網、高爾基體和線粒體C．乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜D．35S在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜2．正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是A．在細胞內發揮作用B．由活細胞產生的蛋白質C．與特定分子結合后起作用D．在發揮作用后還能保持活性3．正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，下列敘述正確的是()A．都是由活細胞產生的蛋白質，發揮作用后，激素和神經遞質會迅速失活B．能產生激素的細胞一定產生酶，酶能降低反應的活化能，激素可以調節生命活動C．都能與特定分子結合，都可以通過體液定向轉運至靶細胞D．三類物質不可能由同一個細胞產生4．下列關于一些常見原核生物的說法正確的是A．細菌都是營寄生或腐生生活的異養生物B．采用射線處理的方法可誘發肺炎雙球菌的基因突變和染色體變異C．飲用水中的大腸桿菌可以與外界進行物質交換D．藍藻的細胞分裂過程需要中心體的參與5．北京南海子公園歷史上是北京最大的濕地，后逐步衰落為環境臟亂差的垃圾場，經過濕地修復、垃圾無害化與景觀恢復等，現已建成風景優美的濕地公園。下列敘述錯誤的是A．該濕地中的群落發生了初生演替B．群落演替是一個群落替代另一個群落的過程C．垃圾無害化處理說明人類活動能影響群落的演替D．濕地恢復過程中，物種豐富度不斷提高6．選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組,其中訓練組每天進行運動訓練(持續不斷驅趕斑馬魚游動),對照組不進行。訓練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結果如圖。下列敘述正確的是（）A．乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的B．靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質中生成C．運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例D．運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進行實驗，每晝夜給予16小時光照，光照強度相同且適宜，實驗結果如圖1所示。圖2為用培養液培養番茄幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結果，請據圖回答：（1）為完成圖1實驗，研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為_________________組，并將其置于相應的條件下進行培養。（2）圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長速率不同的原因是白天_______________（生理過程）強度相同而夜間_______________（生理過程）強度不同。（3）圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是______________________________。（4）植物根尖細胞對培養液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養液培養，葉肉細胞內_______________________合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細胞內合成|H]的場所有_______________。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內CO2濃度最高點是________________；t4時補充CO2，此時葉綠體內C5的含量_________________（上升或下降）。8．（10分）下圖分別為生物體內生物大分子的部分結構模式圖，請據圖回答問題。(1)第二個甲圖中的三種物質都是由許多單糖連接而成的，其中屬于動物細胞中的儲能物質的是_________________。(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是圖中字母_______所示的結構，各基本單位之間是通過____________連接起來的。(3)丙圖所示多肽由_____種氨基酸形成，該化合物中有_____個羧基。多肽是由多個氨基酸經________過程形成的，此過程中形成的化學鍵是_______(填化學鍵結構式)。(4)若第一個甲圖中(其中數字為氨基酸序號)，該蛋白質分子中若氨基酸的平均相對分子質量為128，則該蛋白質的相對分子質量為________。9．（10分）人對健康的追求越來越高，近年來碳酸飲料和方便面等食品的銷量越來越差，而酸奶和果汁等較為健康的飲料的銷量穩步上升，同時胡蘿卜素也被廣泛用作飲料的添加劑。根據所學知識回答下列有關的問題：（1）植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，其中纖維素和果膠的單體分別是__________。生產上常用__________來瓦解細胞壁，使榨汁變得容易，同時也使果汁更加澄清。（2）果膠酶和纖維素酶的穩定性很好，能持續發揮作用，但是制作果汁時若將其直接加入蘋果泥中，則無法從果汁或殘液中回收，造成很大浪費，使用固定化酶技術，將酶固定在載體上，可以解決這個問題。因為酶分子很小，一般采用________法和_______法進行固定化。細菌細胞相對于酶分子來說比較大，如果用固定化細胞技術將這些細菌固定，可以采用_________法。（3）工業生產上，可以從胡蘿下中提取胡蘿卜素。提取胡蘿卜素常采用萃取的方法，萃取的效率主要取決于________________________。提取的胡蘿卜素可通過紙層法進行鑒定，其利用的原理是________________________。在鑒定過程中，通過觀察萃取樣品中是否出現了對應于標準樣品中位于展開劑前沿的____________來確認是否提取到了胡蘿卜素。10．（10分）Ⅰ農家樂是新興的旅游休閑形式。某大型農家樂內有果樹種植園、魚塘、牧場等休閑區。圖1是果樹種植園進行改造前后的昆蟲變化調查圖，圖2是池塘區的生物群落圖解。請回答：（1）果樹種植園中調查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？為什么？_______。（2）據圖1分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是_____的比例增加，通過種間關系消滅害蟲。害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內部_____的結果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用，由此體現了生物多樣性的_____價值。（4）牧場區的雞糞是優良的魚類飼料，適量的投入魚塘可以提高魚的產量，這是_____營養級的能量流向了魚體內。Ⅱ下表是圖2池塘生態系統中草魚的能量流動情況：（5）由此表數據可知，草魚同化的能量為_____。（6）實踐中發現，放養的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導致草型池塘變為藻型池塘，這個過程屬于群落的_____。（7）為了幫助人們合理地調節生態系統中_____關系，使能量_____流向對人類最有益的部分，這是我們要研究能量流動的意義之一。11．（15分）如圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據圖回答問題：（1）研究表明細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運輸的方式是____________，判斷理由是________________________。（2）圖2中，與I-跨膜運輸方式一致的是______，與另一種運輸方式相比影響其運輸速率的因素主要有____________________________________。（3）若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結果對Mg2+的吸收顯著減少，而對Ca2+、K+、C6H12O6等物質的吸收沒有影響，其原因是__________________。（4）木糖為五碳糖，但是細胞膜能轉運葡萄糖，卻不能轉運木糖，這表明細胞膜具有的特性是________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】試題分析：蛋白質在核糖體上合成后進入內質網進行加工，內質網再以囊泡的形式將蛋白質運送到高爾基體，導致內質網膜面積減少，由此知d為內質網膜；囊泡與高爾基體融合導致高爾基體膜面積增加，被進一步加工的蛋白質再以囊泡的形式從高爾基體運送到細胞膜，導致高爾基體膜面積減少，則f為高爾基體膜；囊泡與細胞膜融合導致細胞膜面積增加，因此膜面積增加的e為細胞膜。在此過程中需要消耗的能量主要由線粒體提供；選C?？键c：分泌蛋白的合成。點評：以圖形作為信息的載體，提升了學生分析圖形，以及解決問題的能力。2、C【解題分析】

激素是內分泌細胞分泌，化學本質是蛋白質、多肽、脂質或氨基酸衍生物，與神經系統密切聯系。

酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA，在細胞內外都能發揮作用，受溫度、PH值得影響。

神經遞質是由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使得下一個神經元興奮或者抑制。

激素和酶都不是細胞的能量物質和組成物質，有些激素作為信息分子能改變酶的活性從而影響細胞代謝。【題目詳解】A、激素調節屬于體液調節，隨著血液循環到達相應的組織器官，調節其生理過程；酶在細胞內或分泌到細胞外催化特定化學反應；神經遞質由突觸前膜釋放進入組織液（突觸間隙）；A錯誤。

B、部分激素是蛋白質，部分是脂質等；酶絕大多數是蛋白質，少數是RNA；B錯誤。

C、激素和神經遞質是信息分子，需要與特定的受體分子結合，酶也需要與特定的分子結合催化化學反應；C正確。

D、酶化學反應前后數量和化學性質不變，激素和神經遞質作用后就失去活性，D錯誤。

故選C。3、B【解題分析】

據題文和選項的描述可知：本題考查學生對激素調節、酶的本質及其作用機理、興奮在神經細胞間的傳遞等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】激素的化學本質不一定是蛋白質，例如性激素屬于脂質，絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，神經遞質的種類很多，主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、氨基酸類、一氧化氮等，發揮作用后，激素和神經遞質會迅速失活，A錯誤；酶是活細胞產生的，因此能產生激素的細胞一定能產生酶，酶能降低反應的活化能，激素可以調節生命活動，B正確；都能與特定分子結合，激素可以通過體液運輸，定向作用于靶細胞，C錯誤；三類物質可能由同一個細胞產生，例如下丘腦的神經分泌細胞可以產生三類物質，D錯誤。4、C【解題分析】

原核生物沒有核膜包被的細胞核，除核糖體以外，沒有眾多細胞器，也不具生物膜系統，沒有有絲分裂?！绢}目詳解】A硝化細菌可以進行化能合成作用，屬于自養型生物，A錯誤；B肺炎雙球菌是原核生物，細胞中沒有染色體，不可能發生染色體變異，B錯誤；C飲用水中的大腸桿菌是單細胞原核生物，可以與水進行物質交換，C正確；D藍藻是原核生物，細胞中沒有中心體，D錯誤；故選：C。5、A【解題分析】

A、該濕地中的群落發生了次生演替，A錯誤；B、群落演替是指一個群落被另一個群落所替代的現象，B正確；C、人類活動能影響群落的演替，使群落的演替沿著不同于自然演替的速度和方向進行，垃圾無害化處理可以說明人類活動能影響群落的演替，C正確；D、濕地恢復過程中，物種豐富度不斷提高，D正確。故選A.6、C【解題分析】

A.乳酸是由葡萄糖在細胞質基質中轉化形成的，A錯誤；B.靜止時斑馬魚所需ATP主要由有氧呼吸提供，線粒體是有氧呼吸的主要場所，B錯誤；C.訓練組運動后乳酸含量較低，說明運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例，C正確；D.訓練組靜止時乳酸含量與對照組相同，說明運動訓練不影響斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度，D錯誤；因此，本題答案選C?！径ㄎ弧勘绢}主要考查細胞呼吸的過程和影響因素。二、綜合題：本大題共4小題7、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日溫26℃，夜溫20℃植物細胞膜上載體蛋白的種類和數量不同葉綠素細胞質基質和線粒體t2下降【解題分析】

1、分析圖1：曲線中需要測定A曲線中5個不同溫度下的莖的生長速率，B曲線中5個不同溫度的下的莖的生長速率，因此需要將實驗分為10組。

曲線A的日溫固定在26℃，因此圖中5個點光照條件下光合作用和呼吸作用強度相等，而夜間的溫度不同，因此呼吸速率不等。2、分析圖2：黑暗階段（t0～t1）氧氣的負釋放速率實際含義是幼苗的呼吸速率；充足光照階段（t1～t4），氧氣釋放速率先增大后減小，這實際代表幼苗凈光合速率先增后減，原因是密閉罩內CO2開始不足，后來逐漸減少而限制了光合作用；在補充CO2之后（t4～t5），幼苗凈光合作用速率再次逐漸增大?！绢}目詳解】（1）由圖可知，本實驗中，曲線A植物所處環境的日溫固定為26℃，夜溫分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．曲線B植物所處環境的日溫與夜溫保持一致，分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．所以至少要將幼苗分為10組。（2）曲線A在日溫均為26℃，在夜溫10℃和20速度條件下，莖生長速率不同的原因是白天光合作用強度和呼吸作用強度相同；而夜間呼吸作用強度不同。（3）分析曲線圖可知，曲線A中最高點莖的生長速率最大，即圖中最有利于莖生長的溫度條件是日溫26℃夜溫20℃。（4）植物根尖細胞對培養液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是植物細胞膜上載體蛋白的種類和數量不同；鎂是合成葉綠素的必需元素，若用缺鎂的完全培養液培養，葉肉細胞內葉綠素的合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細胞只能進行呼吸作用，故合成|H]的場所有細胞質基質和線粒體。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內CO2濃度最高點和最低點依次是t2和t4，這兩點都是光合速率等于呼吸速率；t4時補充CO2，二氧化碳固定增加，短時間內其去路不變，導致三碳化合物的含量增加，五碳化合物的含量下降?！绢}目點撥】本題以曲線為載體，考查了影響光合作用和呼吸作用的環境因素，要求考生具有一定的實驗設計能力，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。8、糖原b磷酸二酯鍵32脫水縮合-CO-NH-5642【解題分析】

本題考查細胞的分子組成，考查對糖類、核酸、蛋白質結構的理解，解答此題，可根據肽鏈中肽鍵數目判斷氨基酸數目，根據R基種類判斷氨基酸種類，根據脫水縮合過程和二硫鍵形成過程計算多肽的相對分子質量?！绢}目詳解】(1)第二個甲圖中淀粉、纖維素屬于植物中的多糖，糖原屬于動物細胞中的儲能物質。(2)乙圖所示化合物為核酸，其基本組成單位為圖中b所示的核苷酸，核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接。(3)丙圖中含有三個肽鍵，共4個氨基酸，其中第二個氨基酸和第四個氨基酸的R基相同，代表同一種氨基酸，所以共含有3種氨基酸，第一個氨基酸的R基中含有羧基，該化合物中共有2個羧基。多肽是由多個氨基酸經脫水縮合過程形成的，一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基脫水縮合，失去一分子水，同時形成一個肽鍵-CO-NH-。（4）據圖可知，第一個甲圖中含有兩條多肽鏈，共含有兩條肽鏈，51個氨基酸，脫水縮合過程中共失去51—2=49個水分子，同時形成兩個二硫鍵，形成一個二硫鍵脫去兩個氫原子，若氨基酸的平均相對分子質量為128，則該蛋白質的相對分子質量為51×128—18×49—2×2=5642?！绢}目點撥】蛋白質相對分子質量的計算：假設氨基酸的平均相對分子質量為a，由n個氨基酸分別形成1條鏈狀多肽或m條鏈狀多肽：形成肽鏈數形成肽鍵數脫去水分子數蛋白質相對分子質量1n－1n－1na－18(n－1)mn－mn－mna－18(n－m)特別提醒①計算多肽的相對分子質量時，除了考慮水分的減少外，還要考慮其他化學變化過程，如肽鏈上出現一個二硫鍵(—S—S—)時，要再減去2(即兩個氫原子)，若無特殊說明，不考慮二硫鍵。②若為環狀多肽，則可將相對分子質量計算公式na－18(n－m)中的肽鏈數(m)視為零，再進行相關計算。9、葡萄糖、半乳糖醛酸纖維素酶和果膠酶化學結合物理吸附包埋萃取劑的性質和使用量不同的色素在層析液中溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴散速度不同胡蘿卜素層析帶【解題分析】

①植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠。纖維素酶能夠催化纖維素水解；纖維素是由許多葡萄糖分子脫水縮合而成。果膠酶能夠分解果膠；果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的。瓦解植物的細胞壁，可以提高水果的出汁率，并使果汁變得澄清。②固定化酶和固定化細胞是利用物理或化學方法將酶或細胞固定在一定空間內的技術，包括包埋法、化學結合法和物理吸附法。細胞個大，難以被吸附或結合，多采用包埋法固定化；酶分子很小，容易從包埋材料中漏出，更適合采用化學結合法和物理吸附法固定化。③胡蘿卜素萃取的效果主要取決于萃取劑的性質和使用量，同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時間等條件的影響?？刹捎眉垖臃▽μ崛〉暮}卜素進行鑒定?！绢}目詳解】(1)纖維素和果膠的單體（基本組成單位）分別是葡萄糖、半乳糖醛酸。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此生產上常用纖維素酶和果膠酶來瓦解細胞壁，使榨汁變得容易，同時也使果汁更加澄清。(2)酶分子很小，容易從包埋材料中漏出，一般采用化學結合法和物理吸附法進行固定化。細菌細胞比較大，難以被吸附或結合，可以采用包埋法進行固定化。(3)采用萃取的方法提取胡蘿卜素時，萃取的效率主要取決于萃取劑的性質和使用量。不同的色素在層析液中溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴散速度不同，利用此原理，提取的胡蘿卜素可通過紙層法進行鑒定。在鑒定過程中，通過觀察萃取樣品中是否出現了對應于標準樣品中位于展開劑前沿的胡蘿卜素層析帶來確認是否提取到了胡蘿卜素。10、不能；因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣肉食性和寄生性昆蟲負反饋調節間接和直接第一（或“第1”）146J/(cm1·a)次生演替（或演替）能量流動持續高效【解題分析】

調查種群密度常用的方法有樣方法和標志重捕法，樣方法常用于調查植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等；標志重捕法常用于活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。據圖1分析，復合種植園中植食性害蟲比例明顯減少，肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，腐生性昆蟲比例也上升。吐中，同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=用于生長發育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量。【題目詳解】（1）果樹種植園中調查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法，因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣，不適合用樣方法。（1）據圖1分析，復合種植