大班社會教案《我不貪心》_第1頁
大班社會教案《我不貪心》_第2頁
大班社會教案《我不貪心》_第3頁
大班社會教案《我不貪心》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁大班社會教案《我不貪心》一、教學目標1.了解貪婪的后果，培養學生淡泊名利、知足常樂的品質；2.培養學生謙遜、合作的意識和能力；3.培養學生愛護他人、關心他人的情感。二、教學重點1.通過故事讓學生認識貪婪的危害；2.引導學生討論貪婪與知足常樂的關系。三、教學難點如何培養學生知足常樂的品質。四、教學過程【導入】（5分鐘）1.創設情境：老師：同學們，在我們的生活中，你們是否有遇到過貪婪的人？他們一直都在追求更多的財富、更多的權力。但是，你們有沒有想過貪婪的后果呢？2.提問：老師：如果一個人總是想要更多的東西，不停地貪婪，那么他最終會怎樣呢？【呈現】（10分鐘）1.故事《我不貪心》：老師：今天我要給大家講一個故事，叫《我不貪心》。有一天，小明拾到了一只金魚。這只金魚很聰明，能看出人們的內心想法。小明對金魚說：“我不貪心，只想許一個愿望。”金魚說：“好的，你只能許三個愿望，但是你要小心，不要貪心。”小明先許了一個愿望，希望能吃到很多好吃的食物。金魚就變出了一桌豐盛的飯菜。小明很高興，但他看到其他人餓著肚子時，心里卻感到不安。小明的第二個愿望是希望自己變得非常聰明。金魚就變出了一本很厚的書，小明一下子變得很聰明了。但是，當他看到其他人不懂東西時，他感到不忍心。小明最后一個愿望是希望成為世界上最富有的人。金魚點了一下頭，小明立刻變成了有錢人。他買了很多漂亮的衣服、玩具和游戲，他過著無憂無慮的生活。但是，當他看到其他人沒有東西買，沒有錢過好日子時，他心里開始愧疚。金魚看出了小明的不安，對他說：“小明，貪婪會讓人失去善良和快樂，你需要找到真正的幸福。”【討論】（15分鐘）1.老師提問：老師：你們看完這個故事，有什么感想？學生：……（舉手回答）2.老師引導學生討論：老師：這個故事告訴我們什么呢？學生：貪婪會讓人失去善良和快樂。老師：那應該如何避免貪婪呢？學生：要知足常樂。老師：對，知足常樂是一種非常重要的品質。那你們認為什么是真正的幸福呢？學生：……（舉手回答）【活動】（15分鐘）1.分組活動：表演情景劇。要求：（1）準備好情景劇的小道具；（2）小組之間共享資源，大家一起表演，互相合作。2.活動內容：學生將故事《我不貪心》分場景進行表演。每個小組表演一幕，通過表演，展示貪婪和知足常樂的區別，體現合作的精神。【總結】（5分鐘）老師：同學們，通過今天的故事和活動，你們有沒有受到啟發呢？我們應該學會知足常樂，珍惜擁有的一切，同時也要關心他人，分享快樂。只有這樣，我們才能真正找到幸福。五、板書設計知足常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論