第有關(guān)愛崗敬業(yè)心得體會可參考

有關(guān)愛崗敬業(yè)心得體會可參考1

教師是人類魂靈的工程師這是多么高的贊譽，作為人類魂靈工程師的教師有必要具有愛崗敬業(yè)精無私貢獻的精力，有必要具有淡漠功利，超然物外的氣量，有必要有無私貢獻的精力，這就是師德，師魂。愛崗敬業(yè)，這四個字對每一位教師來說，一定是再了解、再簡單不過了。但是怎樣做好這四個字呢?怎樣把這四個字切實地表現(xiàn)在咱們的作業(yè)中，表現(xiàn)到咱們的行動上呢?

曾記住踏入作業(yè)崗位的第一天，領(lǐng)導的殷切教訓：步入崗位后你要做一個愛崗敬業(yè)，無私貢獻的人。那時的我也曾淺薄地以為愛崗敬業(yè)可能就是為了作業(yè)要加班加點獻身休息時間，為了作業(yè)拋棄或忽視親情和友誼，為了作業(yè)帶病的身體于不管而忘我投入的表現(xiàn)。可在閱歷了許多年作業(yè)后的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真實的敬業(yè)，敬業(yè)不是加班加點，敬業(yè)不是勤勤懇懇。敬業(yè)是把自己的作業(yè)當作一種精力享用的人生體驗。它表現(xiàn)在作業(yè)中就是勤勉和自動，就是節(jié)省和毅力，就是自傲和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不管健康而忘命的作業(yè)那不叫敬業(yè)，僅僅機械式的勞作而不必腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。為人師表，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，是教師作業(yè)道德中的明顯特色，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風儀。教育家陶行知說：捧著一顆心來，不帶半根草去。咱們教師要有一顆對作業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育作業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私貢獻。我對此有如下了解：

第一，教師要熱愛學生。

如果教師和顏悅色，師生關(guān)系則比較融洽。師愛受大眾等待。作為教育作業(yè)者，應該建立為學生服務(wù)的認識，熱愛教育作業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來保護，愿意與學生成為朋友，遇事鎮(zhèn)定，不隨意發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱成見，對學生一視同仁，建立起對等調(diào)和的師生關(guān)系。相互了解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。

第二，愛崗敬業(yè)，盡職盡責。

這是教師根本的作業(yè)道德。教師作業(yè)是人類美好和自己完善結(jié)合的作業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教育任務(wù)，培育合格人才;另一方面，在普通的崗位，撒播愛心，享用充滿活力的人生美好。教師從事的.是一種培育人、教育人的作業(yè)，這對社會文明前進開展起一個推進效果，因而，教師作業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自己價值和人生美好，關(guān)系著學生自在而全面開展的程度。

第三，愛崗敬業(yè)，無私貢獻。

它關(guān)注著教師的教育作業(yè)心、正確的教育育人、以及謹慎的作業(yè)態(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種對作業(yè)全身投入和不悔尋求的信仰，是奮斗奮斗的動力，以及作業(yè)成功的確保。教師的作業(yè)注定安于普通，淡泊功利，考究作業(yè)良知，它的普通才干創(chuàng)造出不普通的業(yè)績，如果把普通而崇高的教師崗位看作個人營生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和閑適，只要默默無聞的貢獻。認真負責、作業(yè)謹慎是教師的需求，是道德職責感的表現(xiàn)，作為人類魂靈的工程師有必要具有崇高的作業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。

第四，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。

在現(xiàn)實中，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象，只尋求享用不思進取，得過且過，抱殘守缺，庸碌無為，走進講堂，萎靡不振，談起玩樂，精力煥發(fā);工件飄浮，好高騖遠，心態(tài)浮躁，急于求成，對待備課、聽課敷衍塞責，只知道貪圖享用、奢侈浪費，不求真，不務(wù)實，更談不上開拓創(chuàng)新。只要銳意進取，才干勇于創(chuàng)新。咱們教師對常識要精雕細鏤，不斷進取，探究教研教改以及學術(shù)論文，這樣才干跟上年代節(jié)奏，在求真務(wù)實中開拓進取。

第五，淡泊功利，志存高遠。

作為一名人民教師，咱們一定要建立高尚的道德情趣和精力尋求，甘為人梯，樂于貢獻，靜下心來教育，潛下心來育人，盡力做受學生敬愛、讓人民滿意的教師。已然咱們是教師，就要愿將芳華許孺子，甘為盛世做人梯;已然咱們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學生未來的一起，也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說：花的作業(yè)是甜美的，果的作業(yè)是寶貴的，就讓我從事葉的作業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著綠蔭的。浪花挑選大海，雄鷹挑選藍天，而我挑選了三尺講臺!我時間銘記著教師的職責。

現(xiàn)在正值應試教育向素質(zhì)教育改變、教育教育大變革的時期，社會的開展需求高才能高素質(zhì)的人才，站在新的前史高度上，我沉甸甸地認識到任務(wù)在肩，職責如山。我將在這一片讓心靈守護者熱血奔涌的崇高沃土上，不斷充分自己，展現(xiàn)自己，勇于進取，開拓創(chuàng)新，讓咱們輕揮一只粉筆，書寫芳華永不衰。

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怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業(yè)呢?

對待本職工作，應常懷敬畏之心，專心、守職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。對待事業(yè)要有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦耐勞的精神，著眼于大局，立足于小事，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來，愛崗敬業(yè)這種職業(yè)道德品質(zhì)養(yǎng)成不是一朝一夕的事情。這需要在有了正確認識后，在工作中進行苦其心志、勞其筋骨的磨練，耐得住寂寞，坐得住板凳，大處著眼，小處著手。如果你在工作上能愛崗敬業(yè)，并且變成一種習慣，你會一輩子從中受益。有了這種習慣，就可以在事業(yè)上施展自己的才能。即使你的職業(yè)是平庸的，你處處以盡職盡責的態(tài)度去工作，也能增添個人的榮耀;如果你能愛崗敬業(yè)，你就會充滿自信，面對任何困難，排除種種障礙，使工作獲得圓滿成功。能忠誠企業(yè)，你就會從小事做起，一步一個腳印，在工作中學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勝不驕、敗不餒，在成績面前會再找差距，在挫折面前會認真總結(jié)教訓，永遠以積極的態(tài)度看待成功與失敗，就能不斷成長進步;如果你能愛崗敬業(yè)堅定信念，你不去計較報酬和名譽，不受周圍環(huán)境的干擾，不受利誘，按照既定的目標，始終如一地做好你的工作，結(jié)果你將名利雙收。

身為銀行的一員，我們的命運與其前途息息相關(guān)。面對越來越激烈的.市場競爭，我們應懷著一種主人翁的責任感，時刻關(guān)注銀行的安危和發(fā)展，將個人的利益與發(fā)展融入到銀行的利益與發(fā)展中，與銀行同舟共濟，榮辱與共。發(fā)揚愛崗敬業(yè)、盡職盡責的精神，不斷追求完美，主動為自己的發(fā)展、為銀行的發(fā)展孜孜不倦的工作。

我認為，我們目前的首要任務(wù)是找準自己的位置，盡職盡責，認真工作，發(fā)揚忠于事業(yè)、忠于職守、克己奉公、無私奉獻的精神。勇于承擔責任，想盡辦法保質(zhì)保量完成每一項任務(wù)。既然我們生在這個競爭的時代，既然投身這一崇高事業(yè)，就應該不負時代的重托，不負事業(yè)的期望。若干年，當我們回首往事，就會為自己終身奮斗的建筑事業(yè)，終生追求愛崗敬業(yè)的奉獻精神感到無比自豪和驕傲!

有關(guān)愛崗敬業(yè)心得體會可參考3

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,行業(yè)競爭日益加劇,銀行要想在激烈的競爭中得以快速發(fā)展,員工個人要想在企業(yè)中得以生存,得以發(fā)展,就要求我們每位員工必須提高個人素質(zhì)，弘揚愛崗敬業(yè)的精神。

愛崗敬業(yè)是每個員工的價值，是建立在企業(yè)價值之上的，脫離了企業(yè)，自己價值和體現(xiàn)便成為空談，同時員工實現(xiàn)自己價值也是推動企業(yè)發(fā)展的根本動力，二者是相互依存相互推動的關(guān)系，良好的企業(yè)文化必須兼顧企業(yè)與個人的價值觀，認識到這一點企業(yè)也才能獲得長足的發(fā)展。

愛崗敬業(yè)是什么?應該是對工作兢兢業(yè)業(yè)不懈的執(zhí)著，是對工作的一種態(tài)度，一種起碼的態(tài)度。

愛崗，顧名思義就是熱愛自己的工作崗位;熱愛本職工作。

敬業(yè)，就是用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，認真負責、精益求精;敬業(yè)不是加班加點，敬