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文檔簡介

案:人教版義務教育課程標準教科書學校七班級語文內容來源：七班級上冊第五單元第17課設計者：鄭州麗水外國語學校曹桂菊2.教材分析3.學情分析老師活動1.通過老師的指導和示范，能夠概括總結出為文章進行批注的角度?；顒?.讀文章描寫第一只貓的段落，自由為文章進行批注。1.找出文中美麗語句、環境描寫、抒情語句。2.在文章的結構上有重要作用的語句3.體會詞句在文章中的意義和作用指導閱讀活動2.針對自己批注的語句和大家共享，并說出理由。最終說出自己批注的角度。評價標準：能夠對文中的語句進行賞析和批注，并總結出角提煉概括出角度2.通過實踐，把握為文章進行批注的方法。活動3.結合為文章批準的角度，自主的文章進行批注。評價標準：能夠嫻熟的運用對文章進行批注的角度，對文章進行批注，并能夠評價批注的好壞。組織自學巡察指導明確角度組織互評作業拓展為文章中描寫第三只貓的部分進行批注。

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