2023年語文教師考核述職報告3篇語文老師考核述職報告篇1

這學年來，本人在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，重視學生的特性發展。工作責任心強，聽從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。

一、政治思想方面：

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學方面：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質量，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

5、組織好課堂教學，關注全體學生，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養，我主動參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。常常在課外與學生聯系，時時關切他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對老師的素養要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。

小學語文老師年度考核述職報告3

本學期，我在教化教學工作中，能夠始終做到堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表。教學工作上，始終貫徹以培育學生主動發展為中心的教學思想，注意因材施教，重視學生的特性發展和全面發展。

本人工作責任心強，聽從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，嚴格要求學生，敬重學生，使學生學有所得，不斷提高，“教學相長”，自己的教學水平也得到了很大的提高，并順當地完成了本學期的各項教化教學任務。

1、師德方面：

本人一貫擁護黨的路途、方針、政策，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。酷愛老師職業，忠誠黨的教化事業。

工作中，能夠貫徹黨和國家的教化方針，努力為社會主義現代化建設培育合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教化行政法規和學校制定的各項規章制度，仔細學習《中小學老師職業道德》，不斷加強修養，主動參與學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，并登記了三萬多字的政治筆記。

平日的工作里，能夠敬重領導，聽從安排，團結同志;嚴于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計較個人得失。酷愛學生，關切學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而宏大的稱號。

2、工作紀律：

工作中，我從不遲到早退，并能堅持早到校上班。我能夠按時參與每周一的升國旗儀式，有課時能堅持“候堂”制度。

作為班主任，我能夠做到學生集會時堅持跟班;有晚自習時，經常督促學生洗漱、就寢并安定下來后，才簽字離開。工作上堅持有病有事先請假。我酷愛自己的事業，并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作踏實肯干，并能完成學校賜予的各項任務。

3、業務實力：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，每節課前，我都要仔細鉆研教材，對教材的課程標準、基本思想，哪怕是每句話、每個字我都要弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好等。還留意了解學生原有學問技能的儲備，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

在課堂上，我注意搞好組織教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意激發學生學習語文的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生還抄襲作業。

針對這種問題，要特殊留意抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等。

酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們時時感受到老師的關切，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，特殊是和差生交談時，應當對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。總之，良好的師生關系能夠促進學生的學習。

4、工作績效：

本學期，在“課內比教學”活動中，我執教的低段識字教學《兩只小獅子》一課，受到了校內同行的一樣好評。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓學生動起來》，被選送到省級教研部門去參評。

語文老師考核述職報告篇2

本學年，我擔當六年級(4)班的語文教化教學工作。回顧這一年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現對自己一年的總結如下：

一、在思想教化方面：

首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教化路途方針。堅持社會主義教化為社會主義服務的宗旨。堅持仔細備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的`打算，堅持走詩情趣的教學路途，課后剛好對該課作出總結，寫好教學反思，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。

二、在教化教學方面：

(一)、狠抓基礎學問和基本技能

為了扎實學生的基礎學問和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的學問水平。比如，在書寫方面，我大力強調規范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文實力。

(二)、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成果是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成果卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課用心聽講，剛好對學問進行鞏固，然后還要剛好復習。有人說，聰慧與否，在于是否思索。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思索。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。

(三)、突出章節過關。

在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的學問點問題，剛好解決。對的確困難的學生進行耐性細致的個別教化，使之駕馭，并能運用。

(四)、拓展學問視野

語文教學必需重視積累運用，只有學生對學問有了肯定積累之后才能運用。為了拓展學生的學問視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優秀文段朗讀。

通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必定收獲了很多東西。

2、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。

如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了學問，訓練

了動腦、動口、動手的實力。在這個學期中，學生們學習語文的愛好得到了極大的提高，這和常常開展語文活動是分不開的。

三、與同事合作上：

我主動與同事溝通，虛心請教同年級其他老師。在教學上，有疑必問、在每篇課文的學習上我做到主動請教，學習他們的先進的教化教學理念，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，改進工作，

四、在個人業務方面：

完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力爭做到面批，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，學習語文是充溢樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。

我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感。

語文老師考核述職報告篇3

本學年我擔當六年級（4）班的數學教學工作，一年來，我主動參與學校組織的各種政治、業務學習。在學校行政領導下，我始終根據黨的教化方針，把德育工作擺在素養教化的首要位置，并貫徹于全部教學工作的始終。并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入學校教化的全過程。

本學年里，我堅持不懈地抓好學生的思想教化工作，從愛入手啟發教化學生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們強壯成長。我還保持了與家長們的親密聯系，不斷以電話、和家訪等形式同家長聯系，形成"雙管齊下"教化網絡，讓家庭和學校形成良好的

教化合力，促使學生良好行為的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動，寓思想性、學問性、和趣味性于活動之中，讓學生們懂得了華蜜生活靠勞動創建，勞動最光榮，懶散可恥，學會感恩，學會敬重各行各業的勞動者；激發了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和宏大。本學年，學校狠抓教學質量，通過集體備課，優質課競賽，使全校上下形成主動向上的探究氛圍。在這良好的大環境中，我虛心地各位各位優秀老師學習，仔細分析教材，主動聽課，做到教學“三多三少”。經過