PAGE42006年廣東各地市高考模擬試題生物實驗題集一、深圳一模1、(7分)在進行DNA粗提取實驗時，為得到含DNA的黏稠物，某同學進行了如下操作：在新鮮雞血中加入適量的檸檬酸，經離心后，除去血漿留下血細胞備用。取5―10ml血細胞放入50ml的塑料燒杯中，并立即注入20ml0.015mol／L的氯化鈉溶液，快速攪拌5分鐘后經濾紙過濾，取得其濾液。濾液中加入40ml2mol／L的氯化鈉溶液，并用玻璃棒沿一個方向快速攪拌1分鐘。上述溶液中緩緩加入蒸餾水，同時用玻璃棒沿一個方向不停地輕輕攪拌，直到溶液中出現絲狀物為止，再進行過濾而得到含DNA的黏稠物。實驗結果是：所得到的含DNA的黏稠物極少，導致下一步試驗無法進行。（1）指出并改正上述實驗操作中的錯誤，，。(2)要進一步提取DNA時，需加入冷卻的酒精，其作用是和。(3)能否用牛血或牛肝代替雞血做實驗？為什么？2、（l0分）下圖為支配青蛙后肢活動的反射弧模式圖，假設圖中各結構都有生命活性；現提供電刺激設備和電位計（電位測量儀），請設計實驗方案，驗證興奮在神經纖維上及神經元之間的傳導特點，闡述預期結果并作出結論。（1）驗證興奮在神經纖維上的傳導特點：①方法步驟：。②預期結果：。③實驗結論：＿。（2)驗證興奮在神經元之間的傳導特點：①方法步驟：。②預期結果：。③實驗結論：。二、廣州二模3、（8分）當年新收獲的中的過氧化氫酶的活性明顯高于存放多年的陳稻米。植物體內的過氧化氫酶在有過氧化氫酶存在時，能使某些酚類物質（如愈創木酚）氧化成紅褐色物質，其顏色深淺與酶活性呈正相關。現有一批稻米被懷疑是多年的陳稻米，被不法商販處理后冒充新稻米，欺騙消費者。假如你是食品衛生檢驗人員，請完成下面的實驗設計，對這批稻米加以鑒定：材料和用具：待測稻米、新稻米、1％過氧化氫溶液、1％愈創木酚溶液、培養皿（試管）等。實驗步驟：預期結果與結論：4、（7分）請回答下列關于關于實驗的問題：（1）將紫色洋蔥表皮的臨時裝片置于顯微鏡下觀察，所看到的紫色結構中的液體是。如想觀察質壁分離現象，則應從蓋玻片的一側滾入質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側。在分離出的空間中充滿了。這一現象說明相當于一層半透膜。（2）在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，加入少許二氧化硅的目的是；加入丙酮的作用是。給裝有層析液的燒杯加蓋的目的是。三、湛江一模5、（8分）斐林試劑與雙縮脲試劑都是由甲液（NaOH）和乙液（CaSO4）組成的，下面是某同學對斐林試劑與雙縮脲試劑應用的探究實驗，其中NaOH的質量分數均為0.1g/mL，CaSO4的質量分數均為0.05g/mL，實驗結果如下表。請回答相關的問題；試管第1次加入物第2次加入物第3次加入物處理顏色變化12mLNaOH2mLCaSO42mL蘋果汁加熱磚紅色22mLNaOH2mL蘋果汁2mLCaSO4加熱磚紅色32mL蘋果汁2mLNaOH2mLCaSO4加熱磚紅色42mLCaSO42mL蘋果汁2mLNaOH加熱磚紅色52mLCaSO42mLNaOH2mL蘋果汁加熱磚紅色62mL蘋果汁2mLNaOH4滴CaSO4加熱磚紅色72mLNaOH4滴CaSO42mL蘋果汁加熱磚紅色82mL蘋果汁2mLNaOH＋2mLCaSO42mLHCl加熱不變（1）斐林試劑的配制方法是：將0.1g/mLNaOH與0.05g/mLCaSO4混合，隨用隨配。斐林試劑的常規使用方法是：在待測樣液的試管中加入斐林試劑，后再試管放入觀察試管中出現的顏色變化。（2）設計1～５號試管的實驗目的是：探究。結論是：。（3）設計6～7號試管的實驗目的是：探究雙縮脲試劑（3）如果這個實驗裝置的容量足夠大，反應的時間足夠長，請在下面的坐標圖（圖乙）中分別畫出你所預測的高、低兩種不同濃度反應物的實驗結果。四、肇慶一模8、（7分）分析并回答下列實驗過程中出現的：（1）某同學上午10時剪取洋蔥根尖，按實驗要求規范操作，觀察到許多分裂細胞，第二天他在同一時間同一材料同樣規范操作，卻幾乎找不到分裂細胞了，原因是。（2）為了觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離，從蓋玻片一側滴入30％的蔗糖溶液，另一側用吸水紙引流，卻遲遲不過去。這往往是因為蓋玻片的清水中殘留有。（3）用于植物組織培養的培養基，除了有必需元素外，還要添加有關激素，用于誘導，而添加葡萄糖等有機成分，是因為愈傷組織里沒有不能進行。（4）在還原性糖鑒定實驗中，試管直接在用酒精燈加熱時易碎的原因是若要避免此現象的產生，應。9、（8分）海生動物沼蝦的生理變色是指個體體色對環境的適應性顏色反應，這是由色素細胞中的色素顆粒的分散與集中決定的，紅色色素細胞是調節沼蝦體色的主要色素細胞。借助顯微鏡我們可以看到細胞中色素分布的變化，明亮和黑暗是兩種對比突出而又極為簡單的環境背景。在明亮處沼蝦體色色淺；在黑暗處體色色深。設計一個實驗，證明沼蝦的變色是否與眼柄中神經細胞的分泌物有關系材料用具：沼蝦、剪刀、光照后眼柄的提取液、燈光、暗室、光照后眼柄肌肉提取液、玻璃水漕、注射器等。實驗步驟：第一步：將黑暗環境中的沼蝦分成兩組，分別置于光照和黑暗環境中，三小時后取出。先用肉眼觀察體色變化。第二步：證明沼蝦的變色是否與眼柄有關，具體做法如下：（2分）實驗預期及結論：（2分）第三步，若上一步證明沼蝦的變色與眼柄有關，則繼續證明沼蝦的變色是否與眼柄中神經細胞的分泌物有關，具體做法如下：（2分）實驗預期及結論：（2分）五、汕頭一模10．(10分)回答下列有關“DNA的粗提取和鑒定”實驗的問題：(1)下列有關“DNA的粗提取和鑒定”實驗原理的敘述正確的是A．DNA在NaCl溶液中的溶解度，隨NaCl溶液濃度的降低而減小B．利用DNA不溶于酒精的性質，可除去細胞中溶于酒精的物質而得到較純的DNAC．DNA是大分子有機物，不溶于水而溶于某些有機溶劑D．在沸水中，DNA遇二苯胺會出現紫色反應(2)由于雞血較難找到，某學生試圖用人血代替，結果沒有成功，其原因最可能是A．操作方法不對B．人血含DNA太少C．NaCl溶液濃度太高D．加二苯胺太少(3)下圖為該實驗過程中的一些重要操作示意圖：①正確的操作順序是__________________________________________________。②上圖C、E步驟都加入蒸餾水，但其目的不同，分別是________________和___________________。③上圖A步驟中所用酒精必須是經過______________才能使用，該步驟的目的是_____________。(4)為鑒定A中所得到的絲狀物的主要成分為DNA，可滴加___________試劑，沸水浴，如果出現____________則該絲狀物的主要成分為DNA。11.(8分)果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌通過有氧呼吸使數量增多，無氧呼吸的結果產生酒精。為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型，請根據所給的實驗材料和用具設計實驗。實驗目的：探究酵母菌的呼吸類型實驗原理：酵母菌是兼性厭氧型，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，但產物不同。實驗材料和用具：酵母菌培養液、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。(提示：假設酵母菌培養液中以葡萄糖作為呼吸底物)實驗方法：①將實驗材料和用具按右圖(裝置1)安裝好。②如果想得到實驗結論還必須同時設計另一個實驗，請指出另一個實驗裝置(裝置2)應如何設計。____________________結果預測和結論：(可用表格表示或文字表述)六、江門市模擬考試12、酶是生物催化劑，其催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響，已知NaCl是唾液淀粉酶的一種激活劑。請設計一個證明NaCl能提高唾液淀粉酶催化效率的實驗。（1）實驗材料用具：淀粉糊、蒸餾水、碘液、稀釋的唾液、適當嘗試的NaCl溶液、試管、量筒、滴管等；（2）實驗步驟：（3）結果分析：13、某生物興趣小組開展研究性學習活動，擬制作可供觀賞、分析的微型人工生態系統。現提供：滅菌潮腐殖質、矮小綠色植物、草履蟲、大型植食性昆蟲、硝化細菌、乳酸菌、醋酸菌、好氧性產氨腐生菌，厭氧型產氨腐生菌、蚯蚓、可密閉玻璃大容器、自然光等環境條件。（1）請選出能使微型生態系統保持最佳物質循環、以及穩定狀態的材料或條件，并簡述制作方法。選擇材料或條件：（2）說明此生態系統中各種生物所起的作用（3）若要使密閉玻璃器內人工生態系統的生物量增加，在不改變自然溫度、光線的條件下，應向容器內添加什么物質？參考答案一、1、（1）②中“20ml0.015mol／L的氯化鈉溶液”錯誤，應改為“20ml蒸餾水”②中“經濾紙過濾”錯誤，應改為“經紗布過濾”④中“直到溶液中出現絲狀物為止”錯誤，應改為“直到溶液中絲狀物不再增加時為止”（2）凝集DNA溶解其他細胞物質（3）不能哺乳動物的紅細胞無DNA2、（1）①在c處接電位計，電刺激b處②電位計有示數，肌肉收縮③興奮在神經纖維上的傳導是雙向的（2）①用電刺激a處，用電位計測b或c電位；再用電位計刺激b或c處，用電位計測a處電位②肌肉收縮，電位計無示數。③興奮在神經元之間的傳導是單向的3、參考答案一實驗步驟：將等量的待測稻米和新稻米分別用等量的愈創木酚溶液浸泡（2分）將處理過的待測稻米和新稻米分別倒入兩個對應編號的培養皿中，然后用等量的過氧化氫溶液加入到兩個培養皿中，使所有稻米都浸泡在過氧化氫溶液中（3分）一段時間后，比較兩個培養皿中稻米的顏色深淺（1分）預期結果與結論：如果待測稻米與新稻米的顏色基本一致，則待測稻米為新稻米；反之，如果待測稻米的顏色明顯淺于新稻米，測待測稻米為陳稻米（2分）參考答案二實驗步驟：將等量的待測稻米和新稻米分別用等量的愈創木酚溶液浸泡（2分）將浸泡過稻米的愈創木酚溶液分別移入兩支對應編號的試管中，然后加入等量的過氧化氫溶液，靜置（3分）一段時間后，比較兩支試管中液體顯色程度（1分）預期結果與結論：如果兩支試管中液體顯色程度相似，則說明待測稻米為新稻米，如果浸泡過待測稻米的愈創木酚溶液顯色程度明顯淺于對照組，則說明待測稻米為陳稻米（2分）4、每空１分（1）細胞液用吸水紙吸引蔗糖溶液原生質層（2）使葉片研磨得充分提取葉綠體中的色素防止層析液大量揮發5、（1）等量搖勻50～60℃溫水水浴中加熱2min（2）蘋果汁、斐林試劑甲液（NaOH）和乙液（CaSO4）加入試管的順序的變化是否影響實驗結果蘋果汁、斐林試劑甲液（NaOH）和乙液（CaSO4）加入試管的順序的變化對實驗結果無影響（3）能否替代斐林試劑檢測還原糖的存在雙縮脲試劑可以替代斐林試劑檢測還原糖的存在（4）斐林試劑作用的條件應是堿性環境（或在酸性條件下不能進行顯色反應，其它合理答案也給分）6、（1）選取材料時應該用雞血而不用兔血（1分）（2）鑒定還原加入斐林試劑后還需要沸水浴才能觀察到實驗現象（1分）（3）牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后必須先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B（1分）（4）鑒定DNA時應取兩支試管，其中一支只加入氯化鈉溶液和二苯胺試劑，作為對照實驗。（2分）7、（1）新鮮馬鈴薯含有過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解成水和氧。（1分）（2）實驗步驟：=1\*GB3①用蒸餾水將過氧化氫溶液稀釋為一系列不同濃度的溶液（至少3個濃度梯度以上）（1分，確定自變量）=2\*GB3②在做好標記的幾個（至少3個）注射器的針筒中分別放入相同數量的馬鈴薯小圓片，裝上活塞，然后分別抽取等量的相同濃度的過氧化氫溶液，并蓋緊橡膠帽，形成一組實驗。（2分排除無關變量的干擾;設置平行重復實驗）=3\*GB3③實驗裝置均在溫度等外界環境條件相同且適宜的地方。（1分，控制其他無關變量）=4\*GB3④分別記錄每個針筒中的初始氣體量，開始計時，每隔1min利用針筒上的刻度分別記錄每個針筒中的氣體量。實驗結束后，計算每一時間段針筒中收集到的氣體量的平均值。（3分，確定因變量：后測；處理數據）=5\*GB3⑤按照第=2\*GB3②、=3\*GB3③、=4\*GB3④步的做法分別用不同濃度的過氧化氫溶液實施其他幾組實驗，并用同樣方法收集和處理數據。（1分，設置相互對照實驗）（3）見右圖8、（1）=1\*GB3①第一天已經把分生區剪取，根尖已經沒有分生區細胞；=2\*GB3②洋蔥的細胞周期不是24小時，第二天同一時間，沒有處于分裂狀態的細胞；=3\*GB3③