第第頁市中區企業法制建設工作匯報20**年上半年語文組工作計劃

工作計劃范文

**年上半年語文組工作計劃

一、指導思想

本學期，我們語文教研組仔細學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作計劃》和《學校教科研工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進老師專業化進展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培育同學的人文素養。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，提高教研質量，提升老師教學水平，促進同學的綜合素養提高。

二、工作目標

〔一〕學好理論，更新觀念，提高素養

語文教學應根據語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、有用性，提高同學的語文素養。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

1、仔細學習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐，通過專題學習和爭論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和同學觀。

2、實時了解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，汲取并消化他人的先進的教育閱歷，不斷練好自身的語文教學“內功”。

3、緊密結合教育教學實際和課題討論，并依據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

〔二〕狠抓常規，改革教學，提高效率

1、對比新的課程標準的要求，真正樹立老師的服務意識，轉變同學的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，討論和設計科學、新奇、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂要著重激活同學的求知欲，培育同學自主學習的習慣和技能，突出創新精神和實踐技能的培育；堅決做到面對全體同學，照看不同程度、不同層次的同學的學習需要，討論和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優化，大大提高語文課堂教學效率。

2、加強常規調研，確保減負增效。青年老師每學期每人至少上一節教研課，學校將請專人負責制作每位老師的精品課錄像，供老師自我琢磨不斷提高。教研組成員，非非常緣由，盡量參與，課后，實時評課。

〔三〕加強課題討論，著重同學素養

語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培育同學的言語技能。這就要求我們在語文教學中實時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培育同學應變技能和創新技能的新奇教育。為此，我們要加強課題討論，著重培育同學的語文素養。

〔四〕培育青年老師，促其健康成長

青年老師是我們語文教研組的中堅能量，而教研組、備課組正是培育新老師的主陣地。各語文老師之間要加強溝通，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新老師能盡快提高、成熟，使青年老師發揮他們的主動力。

〔五〕開展科研，突現重點

1、通過每周一次的聽課——評課的討論方式實時與老師進行爭論、反饋，評析課堂教學的勝利與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升老師課堂教學的聰慧。老師要按時參與活動，參加爭論，提高專題討論的效益。

2、加強教研論文撰寫工作，寫好有質量的試驗閱歷論文，多寫實踐中有自己思索、實踐的文章，加強對課堂教學行為的反思。提升水平，提高修養。

3、創設濃郁的教研氛圍，組織老師仔細參與各級各類教學業務學習、教研活動，組織校“大課堂、跨學科”、語文大組課堂教學活動，組織一班級老師對家長開課，圍繞主題，開展“同課異構-連環改進”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質量和品嘗，提高老師的課堂教學技能。

月工作安排

二月份

1、依據班級實際，制訂好語文教學計劃。

2、進一步抓好學習規范養成性教育。

3、第一次教研活動，爭論并制訂教研組工作計劃。

4、一班級老師家長開放日公開課。

5、同學詩歌朗誦競賽。

三月份

1、同學寫字競賽。

2、集體備課的聽課、評課活動。

3、同學作業檢查，評比。

4、同學班級內朗讀競賽

5、組內老師互聽課、評課活動。

四月份

1、同學班級間課文朗誦競賽。

2、組內老師互聽課、評課活動。

3、爭論期中全面素養評估事項，期中檢查

6、語文新課程試驗老師開課。

8、集體備課聽課、評課活動。

五月份

1、集體備課。

2、“一課多上”，組內老師互聽課、評課活動。

3、組內老師專題座談會。

4、課外閱讀知識競賽。

六月份

1、制定復習計劃。

2、教研組整理活動資料，撰寫工作總結。

3、教研組上交工作總結

4、組織同學期末考試

5、期末試卷分析

橋下一小語文組

**年2月

**年上半年語文組活動安排表

周次

日

期

活

動

內

容

預備周

2月5日〔星期日，農歷正月十四〕老師報到

1

2.6-2.12

同學注冊、始業教育，2月7日正式上課

2

2.13-2.19

1.各學科教研大組工作會議

2.語文組教研活動

3

2.20-2.26

1.縣第二屆小文學家現場作文技能、文學基本常識和文學積累測試〔2月24日下午〕

2.學區教科研工作會議

4

2.27-3.4

1.名師工作室辯課活動

2.語文組教研活動

5

3.5-3.11

1.學區學校教學質量分析會

6

3.12-3.18

1.縣質量分析會

2.語文組教研活動

7

3.19-3.25

1.縣學校習作〔寫話〕序列教學觀摩展示活動

8

3.26-4.1

1.教學常規檢查【期中】

2.學區說課、試課專題培訓會

3.語文組教研活動

9

4.2-4.8

10

4.9-4.15

1.畢業班期中適應性考試

2.學區說課競賽

3.期中考試

11

4.16-4.22

1.縣第二屆學校生“童心習作”現場賽

2.語文組教研活動

3.橋頭二小、朱涂學校、橋下一小聯片教研活動

12

4.23-4.29

1.數學組、綜合組教研活動

13

4.30-5.6

五一國際勞動節

14

5.7-5.13

1.縣語文說課評比

2.縣、市學校生二、四班級規范漢字書寫競賽

3.音樂教學課件評比活動

4.語文組教研活動

15

5.14-5.20

16

5.21-5.27

1.“教學規范”周活動

2.語文組教研活動

17

5.28-6.3

18

6.4-6.10

1.教學常規檢查