九年級語文（下）（江蘇教育版）第一單元學會讀書（七）比較與辨微檢測題（90分鐘100分）第一部分（共26分）1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（4分）尊翰到時，鄙人抱疾方劇；適有一青年博士鮑爾薩澤君自羅馬來此，致其慰問，因與詳討猶太人與安東尼奧一案，遍稽群籍，折衷是非，遂懇其為鄙人páo代，以應殿下之召。凡鄙人對此案所具意見，此君已深悉無遺；其學問才識，雖窮極贊辭，亦不足道其萬一，務希勿以其年少而忽之，蓋如此少年老成之士，實鄙人生平所僅見也。倘蒙延納，必能不辱使命。敬祈鈞cái。2.找出下列詞語中的錯別字并改正。（4分）祝祝而談忍氣吞聲胸有城竹異口同聲氣喘吁吁衷兵必勝借花獻佛翻來復去錯別字改正字3.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）A.不不不，陳市長一片赤誠，枉駕來訪，如此禮賢下士，已使我深為感動。禮賢下士：指地位高的人降低自己的身份，敬重和結交有才有德的人。B.并非齊先生才疏學淺，而是社會未起變化之故。才疏學淺：才能低，學識淺。C.鄙人是上海市的父母官，本市的市長。父母官：父母是做官的。D.我雖不在古城之內，也請你們縱橫一下，得先聲奪人，讓編輯眼前“忽”的一亮，好像在一大堆土豆里突然見到一個蘋果。先聲奪人：先造成聲勢以壓倒對方，也比喻做事?lián)屜纫徊健?.下列句子中，語序排列正確的一項是（）（2分）eq\o\ac(○,1)一般來說，劇本的情節(jié)結構可以分為開端、發(fā)展、高潮和結局四個部分。eq\o\ac(○,2)開端“開”得好，就能逐步展開矛盾，吸引觀眾。eq\o\ac(○,3)戲劇沖突是社會矛盾的反映，它有一定的發(fā)展變化的過程，這個過程就構成了劇本的情節(jié)結構。eq\o\ac(○,4)開端起著介紹人物關系和揭示矛盾沖突的作用。A.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,1)B.eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,2)C.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)D.eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,1)5.世界文學寶庫中有許多著名的吝嗇鬼形象，《威尼斯商人》中的夏洛克便是其中的一個。你還知道哪些吝嗇鬼的形象？請舉出一個，并用簡練的語言概括其性格特點及表現(xiàn)。（6分）作品名稱：吝嗇鬼名字：人物性格特點及表現(xiàn)：6.在2015年的全國兩會上，李克強總理在《政府工作報告》中再次提出“倡導全民閱讀”。這意味著，中國開始從政府層面，從國家戰(zhàn)略高度推動全民閱讀。在今年的“4·23世界閱讀日”到來之際，某班級開展了一次“倡導全民閱讀，建設書香中國”活動。請按照要求回答下列各題。（4分）【材料一】在一切都迅猛變化的中國，有一項統(tǒng)計數(shù)字20年來卻幾乎沒變，那就是人均圖書消費量。1990年，我國人均圖書消費量（扣除教材、教輔）為5.2冊，2009年這一數(shù)字為5.6冊，2012年回落到5.04冊。【材料二】亞馬遜發(fā)布的一份網(wǎng)民閱讀習慣報告也顯示，隨著電子閱讀器的日趨流行以及智能手機、平板電腦的普及，電子閱讀已經(jīng)融入了越來越多人的生活中。電子載體的出現(xiàn)對于傳統(tǒng)的紙介書產(chǎn)生了沖擊?！静牧先块喿x尚未成為中國人基本的生活內容。不少人聚餐、出游可以不打折扣，但是讀書總是借口“有空的時候再讀”。一些白領和大學生認為，生活節(jié)奏快、工作壓力大、空閑時間有限是導致閱讀量減少的重要原因?！静牧纤摹肯盗姓{查還普遍顯示，“沒有讀書習慣或不喜歡讀書”“因看電視而沒有時間讀書”“文化水平有限，讀書有困難”“找不到感興趣的書”以及“不知道該讀什么”都成為國民不讀書的理由。【材料五】到2013年末，全國共有公共圖書館3073個。也就是說，平均每44.28萬人才擁有一所公共圖書館，雖然近年來圖書館建設持續(xù)升溫，出現(xiàn)了一批堪稱城市標志性建筑的圖書館，但一到人均統(tǒng)計，同樣顯得嚴重不足。（1）以上是同學們?yōu)椤爸袊耍銥槭裁床蛔x書”主題辯論會搜集的一組材料，其中不能解釋目前中國人閱讀量低的原因的兩則材料是________和_________。（2分）（2）下面是同學們?yōu)槌珜褡x書而寫的倡議書中的一段話，請仿照畫線句子續(xù)寫一個句子。（2分）書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界。讀書關系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關系到一個民族的素質，關系到一個國家的興旺發(fā)達，一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；___________________________________；___________________________。7.默寫古詩文名句。（4分）（1）采菊東籬下，。山氣日夕佳，。（陶淵明《飲酒》）（2），豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）（3）李白《行路難》一詩中表現(xiàn)詩人遠大的政治抱負和強烈的自信心的兩句詩為：，。第二部分（共34分）（一）閱讀下列語段，回答后面的問題。（10分）夏洛克我的意思已經(jīng)向殿下告稟過了；我也已經(jīng)指著我們的圣安息日起誓，一定要照約執(zhí)行處罰；要是殿下不準許我的請求，那就是蔑視憲章，我要到京城里去上告，要求撤銷貴邦的特權。您要是問我為什么不愿接受三千塊錢，寧愿拿一塊腐爛的臭肉，那我可沒有什么理由可以回答您，我只能說我喜歡這樣，這是不是一個回答？要是我的屋子里有了耗子，我高興出一萬塊錢叫人把它們趕掉，誰管得了我？這不是回答了您嗎？有的人不愛看張開嘴的豬，有的人瞧見一頭貓就要發(fā)脾氣，還有人聽見人家吹風笛的聲音，就忍不住要小便；因為一個人的感情完全受著喜惡的支配，誰也做不了自己的主?，F(xiàn)在我就這樣回答您：為什么有人受不住一頭張開嘴的豬，有人受不住一頭有益無害的貓，還有人受不住咿咿唔唔的風笛的聲音，這些都是毫無充分的理由的，只是因為天生的癖性，使他們一受到刺激，就會情不自禁地現(xiàn)出丑相來；所以我不能舉什么理由，也不愿舉什么理由，除了因為我對于安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感，所以才會向他進行這一場對于我自己并沒有好處的訴訟?，F(xiàn)在您不是已經(jīng)得到我的回答了嗎？…………安東尼奧請你想一想，你現(xiàn)在跟這個猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責問豺狼為什么害得母羊為了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天風吹拂的時候，不要搖頭擺腦，發(fā)出簌簌的聲音。要是你能夠叫這個猶太人的心變軟———世上還有什么東西比它更硬呢？———那么還有什么難事不可以做到？所以我請你不用再跟他商量什么條件，也不用替我想什么辦法，讓我爽爽快快受到判決，滿足這猶太人的心愿吧。巴薩尼奧借了你三千塊錢，現(xiàn)在拿六千塊錢還你好不好？夏洛克即使這六千塊錢中間的每一塊錢都可以分做六份，每一份都可以變成一塊錢，我也不要它們；我只要照約處罰。8．選段中夏洛克咄咄逼人，他先后拒絕了別人的哪幾個請求？（2分）9．文中的安東尼奧是個怎樣的人？在他身上寄托了作者怎樣的理想？（2分）10．請仿照文中畫橫線的句子再寫一句話，要求語言通順，語意連貫。（3分）11．有人認為夏洛克固然可恨，但是他的身上也有許多值得人同情的地方，你同意這種看法嗎？請說說你的理由。（3分）（二）閱讀老舍的《茶館》片段，回答后面的問題。（12分）〔三五個大兵，軍裝破爛，都背著槍，闖進門口。巡警老總們，我這兒正查戶口呢，這兒還沒開張！大兵屌！巡警王掌柜，孝敬老總們點茶錢，請他們到別處喝去吧！王利發(fā)老總們，實在對不起，還沒開張，要不然，諸位住在這兒，一定歡迎！（遞鈔票給巡警）巡警（轉遞給兵們）得啦，老總們多原諒，他實在沒法招待諸位！大兵屌！誰要鈔票？要現(xiàn)大洋！王利發(fā)老總們，讓我哪兒找現(xiàn)洋去呢？大兵屌！揍他個小舅子！巡警快！再添點！王利發(fā)（掏）老總們，我要是還有一塊，請把房子燒了?。ㄟf鈔票）大兵屌?。ń渝X下，順手拿走兩塊新桌布）巡警得，我給你擋住了一場大禍！他們不走呀，你就全完，連一個茶碗也剩不下！王利發(fā)巡警可是為這點功勞，你不得另有份意思嗎？王利發(fā)對！您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真一個銅子兒也沒有啦?。ㄏ破鸸幼?，讓他搜）您搜！您搜！巡警我干不過你！明天見，明天還不定是風是雨呢！（下）王利發(fā)您慢走?。囱簿呷?，跺腳）他媽的！打仗，打仗！今天打，明天打，老打，打他媽的什么呢？〔唐鐵嘴進來，還是那么瘦，那么臟，可是穿著綢子夾袍。唐鐵嘴王掌柜！我來給你道喜！王利發(fā)（還生著氣）喲！唐先生？我可不再白送茶喝?。ù蛄浚辛诵θ荩┠慊斓牟诲e呀！穿上綢子啦！唐鐵嘴比從前好了一點！我感謝這個年月！王利發(fā)這個年月還值得感謝！聽著有點不搭調！唐鐵嘴年頭越亂，我的生意越好！這年月，誰活著誰死都碰運氣，怎能不多算算命、相相面呢？你說對不對？王利發(fā)Yes，也有這么一說！唐鐵嘴聽說后面改了公寓，租給我一間屋子，好不好？王利發(fā)唐先生，你那點嗜好，在我這兒恐怕……唐鐵嘴我已經(jīng)不吃大煙了！王利發(fā)真的？你可真要發(fā)財了！唐鐵嘴我改抽“白面兒”啦。（指墻上的香煙廣告）你看，哈德門煙是又長又松，（掏出煙來表演）一頓就空出一大塊，正好放“白面兒”。大英帝國的煙，日本的“白面兒”，兩大強國侍候著我一個人，這點福氣還小嗎？（原文有刪改）12．請說說下面句中加點詞語的具體含義。（2分）可是為這點功勞，你不得另有份意思嗎？13．從語氣和內容以及上下文意的銜接看，文段中空白處應填入的一個恰當?shù)木渥邮牵ǎ?分）Ａ．謝謝您給我?guī)土舜竺玻。拢娴囊煤酶兄x您?。茫矣肋h忘不了您這點好處?。模也粫浤暮锰帲?4．簡析下面兩處舞臺說明的表達作用。（4分）（１）三五個大兵，軍裝破爛，都背著槍，闖進門口。（２）唐鐵嘴進來，還是那么瘦，那么臟，可是穿著綢子夾袍。15．如何理解巡警的“我干不過你！明天見，明天還不定是風是雨呢！”這句話？（2分）16.對節(jié)選部分最后一段話的作用理解最深刻的一項是（）（2分）Ａ．反映唐鐵嘴因有英、日香煙抽的興奮得意的心情。Ｂ．反映帝國主義對中國實行經(jīng)濟侵略的現(xiàn)實。Ｃ．反映帝國主義對中國的侵略及其對中國人民的毒害。Ｄ．反映唐鐵嘴對帝國主義侵略的麻木不仁。（三）閱讀下文，回答后面的問題。（12分）母愛的重量凸凹周末早起，總有愁緒縈懷，隱約感到，應該干點什么才是。對，去看望母親。母親患高血脂、高血壓、冠心病，又有腿疾，然而一直獨立而居，堅強在堅強里。到了母親的住處，居室的門竟鎖著。想到母親灶間的煤氣可能缺了，就徑直到了配房里的灶間。雖然從入冬到現(xiàn)在已過數(shù)月，但煤氣罐的重量還是很沉，母親真是用得節(jié)儉。我所居的小區(qū)通了天然氣之后，我的煤氣本就給了母親。指標內的煤氣一罐才43元，她居然也這么節(jié)省，讓我心酸。不久母親回來了。我大聲叫一聲“媽”，她答應得脆亮，同時亮的還有她的目光。五十歲的兒子還像小時候那樣叫她，她心中受用。進了她的房間，我扶她坐下，問她腿上的浮腫消了沒有。她毫不猶豫地回答，消了。她長期服用降壓藥，有藥物反應，中醫(yī)叮囑，要時常服一點五苓膠囊，祛濕化瘀。服用之后，果然見效，浮腫漸漸地消了。由于她回答得果斷，我便心中生疑，蹲下身去，挽起她的褲腿——腳腕亮而腴，一摁一陷，實實在在地腫著。我說，您是不是停藥了？她答非所問，說，一個腿腫，既不礙吃喝，又死不了人。我說，您老真不聽話，幾粒藥也花不了幾個錢。她馬上追上話茬兒，還沒幾個錢呢，小小的一盒藥就好幾十塊，腿不腫，我心腫。我說，怎么就心腫？你兒子堂堂的一個處級干部，國家公務員，每月工資好幾千塊，能把藥店里的藥柜子整個給您搬過來。你就吹吧，她說，這人就怕算細賬——我孫子到了娶媳婦的年紀，你要給他買房子、買車子，還不都得要票子？你是屬兔的，即便是肥兔子，也拔不下幾把毛來，除非你去吃夜草、去取身外之財。這種事你甭說是去干，就是想一想，我也都整宿整宿地睡不著覺。我說，您老放心，我是個文化人，明白事理，不會發(fā)生您所擔心的事。這可不見得，她說，有的時候，越是明白人，越會做糊涂事，比如你叔伯二舅。他那時當著村里的支書，歷來大公無私，但那年火災之后，上邊送來成車成車的救濟，堆在場院，像座小山。以為毛多不顯禿、不易被察覺，順手就往家里多拿了幾捆布匹，他家里孩子多，都露著腚呢。不期就被人發(fā)現(xiàn)了，舉報到上邊，被拷走了。大家都知道他不是貪心的人，是一時糊涂，都為他求情——批評教育一下就成了，切莫拷人。上邊說，盜竊救濟物資不同以往，要嚴辦。你看，好處這種東西身上就有“邪勁兒”，會讓人身不由己。我說，雖說常在河邊走，哪有不濕鞋，可我呆的單位，是清水衙門，沒多少油水，即便是想“濕”，也濕不來。她說，你這又錯了，為什么?你看，咱們村前這條馬路，常有拉煤的車經(jīng)過，稍一咯噔，就會掉下來一些煤末子，雖然不起眼兒，只要你常年地撿，也能撿出成噸的煤。你再看，東頭占地拆遷，拆剌下一些碎磚爛瓦，都以為是棄物，可我一點一點地撿回來，也堆成了一大垛，也蓋起了一間廚房，這你是知道的。我的意思是說，再零碎的東西，就怕?lián)?，撿多了也成氣候；再寡淡的油水，就怕刮，刮多了，也肥。媽知道你是個本性清正的人，但就怕你身后有用度，一有用度，本錢不夠，就會自生邪心，所以，咱們必須算計著花錢。母親的一番話，讓我看到了母愛的模樣——母愛，總是垂下身來的姿態(tài)，是忘我的呵護。那么兒女呢？要想無愧地承受這至上而下的大愛，就要站穩(wěn)了腳跟、挺直了腰桿——因為愛是有重量的！（選自《讀者》2014年第6期，有刪改）17.根據(jù)文章，下列對選文的理解分析不正確的一項是（）（3分）A.文章第二段中“堅強在堅強里”表現(xiàn)了母親獨立自主、不愿給兒孫添麻煩的性格。B.母親“騙”我說腿消腫了，一是怕“我”為她的身體擔心，二是怕“我”知道了停藥的真相。C.母親之所以停藥，主要原因是孫子到了娶媳婦的年紀，要花錢。D.文章最后一段“站穩(wěn)了腳跟、挺直了腰桿”表明了作者堂堂正正做人、清清白白做事的態(tài)度。18.文章主要運用了什么描寫方法？突出了人物怎樣的形象特點？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.請賞析文章第五段畫線句子中兩個“亮”字的表達效果。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.通過閱讀文章，你認為作者為什么要以“母愛的重量”為文章的題目？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分（共40分）21.凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想……請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。要求：①不限文體（詩歌除外）；②字數(shù)在600左右；③作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。九年級語文（下）（江蘇教育版）第一單元學會讀書（七）比較與辨微檢測題參考答案1.jīzhōng庖裁（本題考查的有多音字的讀音、形近字的讀音及根據(jù)拼音寫漢字的能力。對多音字要結合語境識記讀音，對形近字要注意辨異同分別識記讀音。根據(jù)拼音寫漢字要注意成語、俗語、謙敬詞語的用字規(guī)范及正確書寫。）2.祝?！┵┏恰芍浴汀玻ù祟}考查同學們的字詞積累。本題中應注意“侃”和“覆”的寫法。要做好此類題首先要明白成語的意思，然后才能理解成語中這樣用字的原因，進而才能記準成語的正確寫法。）3.C（“父母官”舊時指地方長官。課文中是風趣的說法。）4.B（本題主要考查同學們的邏輯思維能力和語言運用能力。做題時首先要通讀這幾個句子，找出中心句或總領句，然后理清這幾個句子的句間關系，這樣就能正確答題了。本題中③是總領句，①承接③敘述“劇本的情節(jié)結構”，②④都是敘述“開端”的，②是對④的補充，由此可知本題答案為B。）5.《歐也妮·葛朗臺》葛朗臺貪婪、吝嗇。當葛朗臺看到查理給歐也妮的梳妝匣時，他“身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒”。（要做好名著閱讀題，重在增加課外閱讀量，閱讀時要記住書中的主要人物及其性格特點、所做的事情，理清人物之間的關系，明確作品的主題。）6.（1）材料一材料二（本題考查歸納材料內容的能力。材料一反映的是目前中國人閱讀的現(xiàn)狀，材料二是閱讀從紙本到電子本的載體形式的變化，屬于國民閱讀趨勢，都不能說明閱讀量低的原因。材料三、四、五反映中國人讀書量低的原因。）（2）示例：書是航船，能運輸知識寶藏書是燈塔，能指引人們走向光明的前方（本題考查續(xù)寫句子的能力。注意參照“書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰”的句式特點續(xù)寫句子，并運用比喻修辭手法。）7.（1）悠然見南山飛鳥相與還（2）莫笑農家臘酒渾（3）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海（對名句的積累，一要準確無誤，不能出現(xiàn)錯字、漏字、添字現(xiàn)象；二要理解句子的含義。）8.他先拒絕了公爵要他仁慈惻隱的規(guī)勸，然后拒絕了巴薩尼奧加倍償還欠款的請求。（細讀文段即可得出答案。選文第一段是夏洛克拒絕了公爵讓他放棄懲罰安東尼奧的規(guī)勸，選文最后兩段是夏洛克拒絕了巴薩尼奧的請求。）9．安東尼奧是個慷慨仁義、忠于友誼的人，在他身上寄托了作者崇尚正義、仁愛的人文主義理想。（從安東尼奧的語言和行為可分析出他的個性品質，回答第二問需結合作者的生平、思想及時代背景來思考。）10．示例：或是在打雷之時，讓天神收回那隆隆的雷聲。（仿寫時首先要理解安東尼奧這樣說的原因，即用它們來比喻讓夏洛克放棄處罰是不可能的，然后運用類似的事例仿寫即可。）11．答同意或不同意均可。示例：同意。因為夏洛克長期受到欺壓和歧視，這種欺壓和歧視使他憤怒而變得瘋狂，從這一角度上看他是值得同情的。（回答此題要結合當時的社會背景及社會各階級的狀況來分析。）12．酬金（報酬）。（回答此題要結合上下文語境及說話人的性格特點來分析。）13．Ｃ（從語境來看，巡警也是經(jīng)常來敲詐勒索，王利發(fā)對他是非常反感的，但又不能表現(xiàn)出來。Ｃ項中的“好處”語意雙關，從表面上看是表達了對巡警的感謝，實則是表達了對他的憤怒和譴責。）14．（１）通過外貌和動作描寫，表現(xiàn)出大兵的強取豪奪、橫行霸道。（２）一方面勾畫出一個江湖騙子的形象，另一方面通過他的穿著暗示他的變化，以此推動劇情的發(fā)展。（本題旨在要求同學們通過分析人物形象，明確人物的個性特點，進而明白作者在舞臺說明中進行說明的作用。）15．巡警向王利發(fā)索要財物沒有得逞，對他進行威脅，預示王利發(fā)將不得安寧。（要回答此題，首先要明白“還不定是風是雨”的意思，然后結合上下文語境分析。）16．Ｃ（其他選項只是反映了表面現(xiàn)象，只有Ｃ項體現(xiàn)出了事情的本質。）17.C（聯(lián)系后文來看，母親有儉省的習慣品質，不止表現(xiàn)在“停藥”上；母親的儉省是為了不給兒子增加負擔，以免兒子“身后有用度”，因“本錢不夠”而身不由己自生邪心。）18.語言描寫。表現(xiàn)了“我”對母親的關愛，突出了母親體貼子女、善于教育子女的形象特點。（意思基本正確即可）（文章的主體部分是由母親停藥引起的母子對話敘寫，因此全文最主要的描寫方法是語言描寫。母親的諄諄教導，都是從兒子的角度出發(fā)，真正為兒子著想。）19.兩個“亮”字生動形象地描繪出了母親對“我”的到來的驚喜，表現(xiàn)了母親深深的愛子之情。（意思基本正確即可。）（兩個“亮”字，分別從聲音、目光摹寫出了母親對兒子的到來的驚喜，愛子深情溢于言表。）20.文章以“母愛的重量”為題，不僅表明了母愛的無私、深沉，更告訴了我們：母愛還包含著一份沉重的寄托——站穩(wěn)腳跟、挺直腰桿。我們只有堂堂正正做人、清清白白做事，才能不辜負這份厚重的母愛。（意思基本正確即可）（文章的標題往往有其自身的特殊含義，指出這一特殊含義，也就回答出了采用這一標題的原