《跨越時空的感悟-追憶爺爺為我打月餅》音樂教案_第1頁
《跨越時空的感悟-追憶爺爺為我打月餅》音樂教案_第2頁
《跨越時空的感悟-追憶爺爺為我打月餅》音樂教案_第3頁
《跨越時空的感悟-追憶爺爺為我打月餅》音樂教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁《跨越時空的感悟——追憶爺爺為我打月餅》音樂教案。“跨越時空的感悟——追憶爺爺為我打月餅”是一首描述家庭親情和傳統文化的音樂作品，旋律婉轉悠揚，表達了對爺爺的思念和對月餅文化的熱愛，也引發了人們對家庭傳統文化的思考和回憶。本教案從音樂表現手法、歌曲意境等方面進行剖析和講解，幫助學生深入理解和欣賞這首曲目。一、教學目標了解傳統節日和文化活動的意義和歷史背景，掌握月餅滋味的料理方法和制作工藝。理解音樂的情感表現手法，如旋律、節奏、和聲等，探討作曲家在表達情感上的技藝和手法。從曲調、音色等方面了解這首歌曲的意境和內涵，體現“打造中國氣派”的音樂理念。鼓勵學生關注家庭、親情、文化和傳統，培養學生熱愛家庭、傳承文化的觀念和意識。二、教學過程前置知識預習根據歌曲題材，教師可以先介紹中秋節和月餅的歷史背景，讓學生了解月餅的起源、歷史變遷、文化內涵等。可以講解在我國古代的秋分，喜慶祥和的氣氛以及對于豐收的感激，人們便為慶祝這個節日而弄出了“玉兔奔月”的傳說。又因為月餅在形狀和國歌上都極具特色地象征了我國的傳統美德和文化，所以中秋節便成為了既浪漫又特殊的節日。播放歌曲，欣賞音樂教師可以播放歌曲音頻，讓學生聽一遍歌曲并觀察歌曲的歌名畫面（爺爺在打月餅），了解歌曲中所表達的情感和故事。然后通過歌詞和旋律等方面再次幫助學生理解歌曲的主題和情感，讓學生盡可能多地聽幾遍歌曲，以便景象深入心里。名詞解釋、講解歌詞歌曲中涉及到一些詞語和名詞，教師可以解釋這些生詞和名詞的含義，幫助學生理解歌詞和歌曲意境，例如“灶王爺”、“朱砂痕”等。同時，歌曲的歌詞抒發了作者對爺爺的思念、對月餅文化的熱愛等情感和回憶，教師也可以引導學生分析歌詞中的情感和意境。例如歌曲開頭的歌詞：“想起爺爺的指揮，是斷斷續又低沉的玉琴”。這里描繪了作者對爺爺親自打月餅的感悟，而“低沉的玉琴聲”則傳遞出曲中深沉的悲傷情感。分析歌曲的表現手法歌曲中的旋律、和聲、節奏等方面的表現手法也是學生需要關注和學習的重點。例如，歌曲的旋律氛圍甚是悠揚、親切、溫暖，節奏適中，和聲吐露著深冬季節的濃厚感情，讓人感受到了家庭和親情的溫暖。分析歌曲的意境根據歌曲中的旋律、歌詞等方面分析，幫助學生理解歌曲中的意境。歌曲中兩句名言：“托行云手，鑄霄漢魂”、“打造中國氣派,抒溝通之芳草”表達了作曲家對傳統文化的尊重和追憶之情，也表現了中華文化豐富多彩、博大精深的氣魄。分組討論學生可以分組討論歌曲意境，個人在聽歌后抒發的情感，和作曲家在表達情感時使用的表現手法等，以便進一步理解和欣賞這首歌曲。三、教學結論“跨越時空的感悟——追憶爺爺為我打月餅”這首歌曲蘊含著濃厚的傳統文化和家庭親情，通過音樂、歌詞等方面表現出來的情感和意境也引發了聽眾的共鳴。教師可以在歌曲教學過程中引導學生了解傳統文化和家庭親情的重要性，培養熱愛家庭、熱愛傳統文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論