《我做你猜》教案：提高學生實踐能力的課堂教學實例_第1頁
《我做你猜》教案：提高學生實踐能力的課堂教學實例_第2頁
《我做你猜》教案：提高學生實踐能力的課堂教學實例_第3頁
《我做你猜》教案：提高學生實踐能力的課堂教學實例_第4頁
全文預覽已結束

VIP免費下載

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁《我做你猜》教案：提高學生實踐能力的課堂教學實例提高學生實踐能力的課堂教學實例引言：實踐教學是一種重要的教學手段，它可以將理論知識與實際應用相結合，讓學生在實踐中掌握知識、鍛煉技能、提高能力。《我做你猜》教案就是一種能夠在課堂上提高學生實踐能力的教學實例，下面我們來具體了解一下。一、項目背景教學內容：《我做你猜》教學范圍：小學三年級教學目標：1、培養學生的邏輯思維能力；2、鍛煉學生的表達能力；3、提高學生的判斷能力和應變能力；4、培養學生的團隊合作精神。教學時長：1個課時（40分鐘）二、教學準備1、教師要準備好一些做手勢的動作，例如：揮手、點頭、鼓掌等等；2、準備一些題目，可以是常識題、趣味題、數學題等等；3、準備一些獎品，可以是小禮品、班級口號等等。三、教學流程1、教師首先介紹游戲規則，要求學生分組，三人為一組。每組輪流出一名學生做出一個手勢，然后其他組的學生猜出這個手勢的意思。2、當其他組的學生猜出這個手勢的意思時，該組的學生就要回答一個問題。問題可以是常識題、趣味題、數學題等等。如果回答正確，該組可以得到一個獎品；如果回答錯誤，該組就要將獎品交給提出問題的組。3、每組輪流出一個學生做出手勢和出題，直到所有學生都完成了一次。4、教師可以再增加一輪比賽，讓所有學生自己策劃一個問題，讓其他組的同學來回答。教師可以根據這個環節的表現，給每組加分。四、教學收獲通過這個游戲的教學，學生可以達到以下幾點收獲：1、鍛煉學生的邏輯思維能力，因為在猜手勢的時候，學生不僅要通過手勢來判斷它的意思，還要通過一些信息來推斷出答案。2、提高學生的表達能力，因為學生在游戲中不僅要用手勢來表達，還要通過口頭表達來出題。3、增強學生的判斷能力和應變能力，因為在回答問題的時候，學生需要根據問題的難度和自己的能力做出選擇。4、培養學生的團隊合作精神，因為這個游戲需要學生團隊之間合作完成，學生需要一起分享問題以及獎品，這樣可以增強學生的班級凝聚力。五、教學建議1、在出題時，可以通過多個問題讓學生進行選擇，讓學生更全面的了解問題，增加答對的幾率。2、在游戲開始前，可以充分了解學生閱讀能力和計算能力，為出題提供幫助。3、在教學過程中，可以通過設立獎品激勵學生參與活動，提高學生在游戲中的積極性。4、經過這個游戲，教師可以對學生進行實時評估，了解學生的課堂反應，進而調整教學內容，讓教學更加有效。六、總結《我做你猜》教案是一種很好的課堂教學實例，它可以有效提高學生的實踐能力，同時培養學生的邏輯思維能力、表達能力、判斷能力和應變能力，還可以增強學生的團隊合作精神。無論在小學還是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論