【復習要點】一、句子及類型二、句式變換：1、肯定句、雙重否定句的互換；

2、陳述句、反問句、感嘆句的互換；

3、直接引用和轉述句互換。三、修改病句。四、仿寫五、排列句序六、修辭手法

第一頁第二頁，共35頁。第二頁第三頁，共35頁。2.我第一次感到了心臟的跳動，()

對老師的話和動作依然

()

，()當時除了能()

到的東西外，我幾乎什么都不懂。A.雖然

深奧難懂

因為

觸摸B.但

迷惑不解

所以

捉摸C.雖然

深奧難懂

所以

捉摸D.但

迷惑不解

因為

捉摸考點：[詞義辨析,正確使用詞語]分析：依次填詞語，先要分析詞本身的意思，根據語境判斷選用，要分析句子之間的關系、句子中成分搭配的關系、修飾語與中心語的關系．可使用排除法，先總觀各項，抓一個詞義比較簡單的詞語與句子比照把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度．明確關聯詞的用法，再仔細分析句子中各分句之間的關系．解答：根據句子“我第一次感到了心臟的跳動，對老師的話和動作依然，當時除了能到的東西外，我幾乎什么都不懂．”的前兩分句的關系，并結合句意可知第一空填“但”．第二空，根據“話和動作”只能搭配“迷惑不解”，動作沒有“深奧難懂”這種說法的．第二空選“迷惑不解”．“捉摸”一般是猜測、預料、揣測抽象的，“觸摸”是觸碰摸到實實在在的實體，題目中的“心臟”是實體．所以第三空填“捉摸”．故選：D．第三頁第四頁，共35頁。第四頁第五頁，共35頁。第五頁第六頁，共35頁。按要求完成句子練習。(1)《三國演義》中，曹操中了反奸計，致使赤壁大敗，幾乎全軍覆沒。（修改病句）_____________________________________________________________(2)賽場上，甲乙兩隊正在爭奪冠亞軍。（修改病句）______________________________________________________________(3)高粱的全身具有鮮明的個性。（改雙重否定句）___________________________________________________________(4)李校長說：“我今天要去開會，不能參加你們班的活動。”（改轉述句）______________________________________________________________(1)主語不明，刪去致使，“奸”改為“間”(2)語義不明，去掉“亞”(3)難道高粱的全身不都具有鮮明的個性。(4)李校長說，他今天要去開會，不能參加你們班的活動。第六頁第七頁，共35頁。第七頁第八頁，共35頁。走進名?！∩鯇ｎ}之標點符號第八頁第九頁，共35頁。課前有趣故事分享

有一個人開酒坊同時也造醋，而且用下腳料養豬，但是此人以吝嗇聞名。一次他請了一位秀才給他的作坊寫對聯，要求祝福作坊的生意興隆，也要保佑他家人丁興旺，財源茂盛。秀才寫了沒有標點的上下聯及橫批，讀給他聽：

釀酒缸缸好做醋壇壇酸養豬頭頭大老鼠只只死橫批：人多病少財富

此人聽了很高興，但是卻不肯按照事先講定的價錢付款，只給了一半。秀才并不與他討價還價，拿著錢走了。第二天，許多人圍在酒坊的門前哄笑，此人出門觀看，發現對聯已經加注了標點，可意思全反了，氣得他直翻白眼。你知道標點是怎么加注的嗎？

釀酒缸缸好做醋，壇壇酸。養豬頭頭大老鼠，只只死。橫批：人多病，少財富。第九頁第十頁，共35頁。一.引號第十頁第十一頁，共35頁。1.表示直接引用的話。即行文中引用他人的話，成語、格言、詩詞等也包括在內。例如：（1）“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少兩千年了。

（2）現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼備，充滿生機”。2.表示突出強調例如：古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內容，“有序”就是要有條理。第十一頁第十二頁，共35頁。3.表示特定稱謂。指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。例如：今天，學校開展了紀念“五四運動”90周年的活動。4.表示特殊含義，而且需要特別指出的成分。例如：電視被稱作“第九藝術”。5.表示諷刺和否定例如：

這樣的“聰明人”還是少一點好。第十二頁第十三頁，共35頁。下列句子的標點符號使用完全正確的一項是（

)A．“你快點兒！”他急切地說，“要不我們就趕不上最后一班車了?！盉．講演成績一般按照五項評定，即主題，結構，技巧，時間，儀表。C．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處？D．成敗與自己的想象有著直接的關聯。悲觀的把自己想象成失敗者，這足以使你不能取勝。樂觀的把自己想象成勝利者，將給你帶來無法估量的成功。A第十三頁第十四頁，共35頁。溫馨提示：

引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。

例如：孟浩然接過酒杯，一飲而盡，然后說：“王勃說得好,‘海內存知己，天涯若比鄰。’我們雖然暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕?！钡谑捻摰谑屙摚?5頁。二.破折號第十五頁第十六頁，共35頁。1.表示解釋說明或補充；例如：遠遠地望見了明如玻璃的帶子——河。2.表示話題的轉變或意思的轉換；例如：“今天好熱啊！—-你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。

3.表示意思的遞進；例如：托德簡直是個傻瓜——天生的傻瓜。第十六頁第十七頁，共35頁。4.表示話語的中斷；例如：“班長他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。5.表示聲音的延長；例如：我們——是中國人，我們——愛——自己的——祖國。6.分行列舉，每個分列項前用破折號；例如：根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支科學：——環境聲學；——環境光學；——環境熱學；——環境電磁學；——環境空氣動力學。

第十七頁第十八頁，共35頁。1.請寫出下列破折號的不同用法。（1）“嘩——嘩——”我循聲望去，原來是一位清潔工在掃地。（）（2）神農氏——我們的祖先炎帝來到了人間。（）（3）好香的干菜，——聽到風聲了嗎？爺爺低聲說道。（）（4）我國古代的四大發明——火藥、造紙術、印刷術、指南針對世界歷史的發展有偉大的貢獻。（）（5）一些流傳于民間的神魔故事，往往就這樣逐漸變了樣子，那里面的妖魔變得越來越可愛了，——有的甚至變成了正面的英雄人物。（）表示聲音的延長表示解釋說明表示話題轉換表示解釋說明表示意思的遞進第十八頁第十九頁，共35頁。A．人們應該贊揚你的母親——偉大的祖國！B．只有兩條板凳——其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納三十個人吃粥。C．水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。D．這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點點恩澤——一點光、一點熱。2.破折號用法與其他三句不同的一句是

（）

B第十九頁第二十頁，共35頁。破折號在句中的用法通常有：A．表注釋，B．表提示，C．表插說，D．表話題轉換，E．表話沒說完。辨析下邊各句中破折號的用法，在括號中填上序號。1．這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——

（

E

）2．你買這本書吧——這本比那一本好。

（

D

）3．我向里面望了一下——陰天，暗得很，只能模糊辨出只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的、五十上下的中國人。

（C

）4．一個矮小而結實的中年人——內山老板走了過來。

（

A

）5．我……掏出那塊帶著體溫的銀元，放在他的手里——他的手多瘦?。?/p>

（

D

）6．“哦！您，您就是——”

（

E

）7．我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一塊多錢，那是我和一個同住的失業工友幾天的飯費。（A

）8．那種正直而慈詳的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴肅和慈愛交織著的撫摩似的。

（A

）

第二十頁第二十一頁，共35頁。三.省略號第二十一頁第二十二頁，共35頁。1.表引文或引述的話有所省略例如：在廣泛的閱讀中汲取營養對作文大有好處。正如魯迅先生說的“讀書必須同蜜蜂采蜜一樣，采過許多花……。”2.表語意未盡例如：你這樣做，未免太……3.表列舉同類事物和序數詞語的省略例如：街道兩旁擺放著水仙、月季、蝴蝶蘭……琳瑯滿目，美不勝收。第二十二頁第二十三頁，共35頁。4.表示沉默或思考例如：“作業做完了嗎？”“……”他低下了頭，臉漲得通紅。5.表示說話斷斷續續例如：老師，我……昨天…….昨天錯怪了你。6.表示話未說完張指導員望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學習……將來……”第二十三頁第二十四頁，共35頁。下列對省略號用法判斷失誤的一項是（）

1．老紅軍臨終前斷斷續續地說：“咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出去……”(

)

2．青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。(

)

3．我們齊聲朗讀起來：“……數風流人物，還看今朝?！?/p>

(

)

4．在人跡罕見的深山密林里，突然看見一縷炊煙……(

)

判斷下列省略號的作用是（）說話斷斷續續列舉的省略引文的省略語意未盡第二十四頁第二十五頁，共35頁。下列對省略號用法判斷失誤的一項是（）A.何為說：“梅伯母的身體已經經不起路上的顛簸了!”歐陽平說：“……”（表示語意未盡）B.我撲到指導員身上大喊：“指導員，指導員……”（表示重復詞語的省略）C.他氣喘吁吁地跑來說：“你……你們……快……快去看看?！保ū硎菊f話的斷續）D.她輕輕地哼起《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒……”（表示引文的省略）A第二十五頁第二十六頁，共35頁。四.書名號第二十六頁第二十七頁，共35頁。1.表示書名、篇名、報刊歌曲、電影劇作等。2.電視節目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。3.注意書名號的統管范圍。4.書名號內還有書名時，外用雙書名號，內用單書名號。第二十七頁第二十八頁，共35頁。我非常喜歡桂林山水這篇《課文》。（）《桂林山水》這篇文章主要描寫了《桂林山水》的風光。（）他獲得了《演講比賽》一等獎。（）他撰寫了《<十萬個為什么>序言》。（）一、判斷下列句中書名號的用法×××√第二十八頁第二十九頁，共35頁。紅樓夢的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的從百草園到三味書屋。他的文章在人民日報上發表了。桌上放著一本中國語文。中國工人發刊詞發表于1940年2月7日。第二十九頁第三十頁，共35頁。

《紅樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發表了。桌上放著一本《中國語文》?！丁粗袊と恕蛋l刊詞》發表于1940年2月7日。第三十頁第三十一頁，共35頁。五.小升初新題型第三十一頁第三十二頁，共35頁。1.給句子加標點，使句子意思與括號中的要求相符合。（1）李婷王剛參加演出了（陳述二人都參加演出了）（