………○…………線…………○…………訂…………○…………裝…………○…………外…………○…………○………………○…………線…………○…………訂…………○…………裝…………○…………內…………○…………○………A、3B、4C、5D、無數2、質數和合數是把自然數（）來區分的。A、按照因數的個數B、按照能否被2整除C、按照數的大小評價等級在相應等級上劃“√”優良達標待達標3、10以內所有質數的和是（A、18B、26C、17D、274、平行四邊形的高不變，它的底越長，面積（A、越大B、不變C、越小D、無法確定5、下圖是一個梯形，甲、乙兩個三角形的面積關系是（學班校級一、我會填（共27分，每空一分）1、最小的自然數是（甲乙數（2、根據7×8=56，所以56是7和8的（）既不是質數也不是合數。4、一個數既是6的因數，又是6的倍數這個數是（5、把一張畫放在桌子上，翻動一次畫面朝下，翻動兩次畫面朝上，翻動12次畫面朝），7和8是56的（A、甲=乙B、甲﹥乙C、甲﹤乙四、想一想，做一做（共6分，每題3分）1、找朋友姓名（6、偶數×偶數=（53次畫面朝（）奇數－奇數=（）奇數×偶數=（）2157、一個平行四邊形的面積是64平方厘米，底是16厘米，高是（）厘米。534068、一個三角形的底是7厘米，高是6厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）平方厘米。考號81159、16=()+()30=()×()×()（510、涂色部分是幾分之幾。）94511、把5米長的繩子平均分成6段，每段占全長的，每段的長是米。2、按要求填一填。50以內6的倍數312、=9==4850以內8的倍數13、如果a是b倍數，那么a和b的最大公因數是（14、分母是7的最大真分數是（二、火眼金睛判對錯（共12分，每題2分）1、3是因數，182、0.6÷0.2=3，所以0.6是0.2和3的倍數，3和0.2是0.6和b的最小公倍數是（））50以內6和8的公倍數））5、邊長是4））56、3÷5=（）個。3五、動手做一做（共6分，作圖和計算各3分）三、點兵點將（共10分，每題2分）平行四邊形的面積是18平方厘米，請你在圖中畫出一個最大的三角形，面積是11、分數單位是的最簡真分數有（12（）平方厘米。第1頁，共6頁第2頁，共6頁六、解決生活中的數學問題（共36分，1、2、4、5每題6分，3題12分）1、鋪一塊平行四邊形草坪，每平方米要用32元，鋪完這塊草坪要用多少元？5、學校要在一間長15米、寬8米的長方形游藝室里鋪地磚，已知每塊地磚是邊長為0.4米的正方形。鋪這間游藝室至少要用這種地磚多少塊？20米45米45米題答許不內線訂裝附加題：62、為慶祝祖國60周年生日，五二班同學計劃“十一”在教室插60面小彩旗。如果沒面小彩旗形狀大小如下圖，這60面小彩旗的總面積是多少？336厘米行第3頁，共6頁第4頁，共6頁………○…………線…………○…………訂…○…………線…………○…………訂…………○…………裝…………○…………內…………○…………○………命題說明：一、我會填（共27分，每空一分）1、024212、倍數因數3、1此次五年級期中試卷命題的是以課程標準實驗教材為依據，結合課改所倡導的新的教育理念，以北師大版四年級數學教材為基準命制。緊扣新課程理念，從基礎以及相關知識、計算、繪圖、應用幾個大方面考查學生的雙基、思維、問題解決的能力，全面考查學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數學知識的靈活應用能力。4、65、上下學校班級姓名6、偶數偶數奇數7、4厘米1、測試目的8、42平方厘米9、13+32×3×5測試是考察學生對應該掌握的基礎知識、基本技能掌握的情況如何，同時檢測應用所學知識解決生活中實際問題的能力，近而幫助學生明確自己的不足和努力的方向?？傊?，主要目的是全面了解學生的數學學習歷程，激發學生的學習和改進教師的教學。310、452、試卷結構、6本次試卷考試時間為：60分鐘,卷面總分為106,共分為三大部分。理、解決問題）和探索、發展、創新部分（附加題）三大部分構成。試題題型多、考查角度靈活。691812、8122413、ba○考號6173、試題特點…………裝…………○…………外…………○…………○………12、7試題有一定的綜合性和靈活性，難易適度，考慮全體，面向中等水平學生，既考察,讓學生認識到現實生活中蘊涵著大量的數學信息，面對實際問題能從數學的角度運用所學知識和方法尋求解決策略，體會數學在生活中的價值。二、火眼金睛判對錯（共12分，每題2分）1、×2、×3、×4、×5、×6、×三、點兵點將（共10分，每題2分）1、B2、A3、C4、A5、A四、想一想，做一做（共6分，每題3分）略、五、動手做一做（共6分，作圖和計算各3分）9平方厘米六、解決生活中的數學問題（共36分，每題6分）1、45×20=900（平方厘米）900×32=2880（元）2、3×6÷2=9（平方分米）9×60=540（平方分米）=5.4（平方米）3、4.5小時14、100÷（5000+100）=515、15×8=120（平方米）0.4×0.4=0.16（平方米）120÷0.16=750（塊）附加題：小明10張小軍25張第5頁，共6頁第6頁，共6頁六、解決生活中的數學問題（共36分，1、2、4、5每題6分，3題12分）1、鋪一塊平行四邊形草坪，每平方米要用32元，鋪完這塊草坪要用多少元？5、學校要在一間長15米、寬8米的長方形游藝室里鋪地磚，已知每塊地磚是邊長為0.4米的正方形。鋪這間游藝室至少要用這種地磚多少塊？20米45米45米題答許不內線訂裝附加題：62、為慶祝祖國60周年生日，五二班同學計劃“十一”在教室插60面小彩旗。如果沒面小彩旗形狀大小如下圖，這60面小彩旗的總面積是多少？336厘米行第3頁，共6頁第4頁，共6頁………○…………線…………○…………訂…○…………線…………○…………訂…………○…………裝…………○…………內…………○…………○………命題說明：一、我會填（共27分，每空一分）1、024212、倍數因數3、1此次五年級期中試卷命題的是以課程標準實驗教材為依據，結合課改所倡導的新的教育理念，以北師大版四年級數學教材為基準命制。緊扣新課程理念，從基礎以及相關知識、計算、繪圖、應用幾個大方面考查學生的雙基、思維、問題解決的能力，全面考查學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數學知識的靈活應用能力。4、65、上下學校班級姓名6、偶數偶數奇數7、4厘米1、測試目的8、42平方厘米9、13+32×3×5測試是考察學生對應該掌握的基礎知識、基本技能掌握的情況如何，同時檢測應用所學知識解決生活中實際問題的能力，近而幫助學生明確自己的不足和努力的方向?？傊?，主要目的是全面了解學生的數學學習歷程，激發學生的學習和改進教師的教學。310、452、試卷結構、6本次試卷考試時間為：60分鐘,卷面總分為106,共分為三大部分。理、解決問題）和探索、發展、創新部分（附加題）三大部分構成。試題題型多、考查角度靈活。691812、8122413、ba○考號6173、試題特點…………裝…………○…………外…………○…………○………12、7試題有一定的綜合性和靈活性，難易適度，考慮全體，面向中等水平學生，既考察,讓學生認識到現實生活中蘊涵著大量的數學信息，面對實際問題能從數學的角度運用所學知識和方法尋求解決策略，體會數學在生活中的價值。二、火眼金睛判對錯（共12分，每題2分）1、×2、×3、×4、×5、×6、×三、點兵點將（共10分，每題2分）1、B2、A3、C4、A5、A四、想一想，做一做（共6分，每題3分）略、五、動手做一做（共6分，作圖和計算各3分）9平方厘米六、解決生活中的數學問題（共36分，每題6分）1、45×20=900（平方厘米）900×32=2880（元）2、3×6÷2=9（平方分米）9×60=540（平方分米）=5.4（平方米）3、4.5小時14、100÷（5000+100）=515、15×8=120（平方米）0.4×0.4=0.16（平方米）120÷0.16=750（塊）附加題：小明10張小軍25張第5頁，共6頁第6頁，共6頁六、解決生活中的數學問題（共36分，1、2、4、5每題6分，3題12分）1、鋪一塊平行四邊形草坪，每平方米要用32元，鋪完這塊草坪要用多少元？5、學校要在一間長15米、寬8米的長方形游藝室里鋪地磚，已知每塊地磚是邊長為0.4米的正方形。鋪這間游藝室至少要用這種地磚多少塊？20米45米45米題答許不內線訂裝附加題：62、為慶祝祖國60周年生日，五二班同學計劃“十一”在教室插60面小彩旗。如果沒面小彩旗形狀大小如下圖，這60面小彩旗的總面積是多少？336厘米行第3頁，共6頁第4頁，共6頁………○…………線…………○…………訂…○…………線…………○…………訂…………○…………裝…………○…………內…………○…………○………命題說明：一、我會填（共27分，每空一分）1、024212、倍數因數3、1此次五年級期中試卷命題的是以課程標準實驗教材為依據，結合課改所倡導的新的教育理念，以北師大版四年級數學教材為基準命制。緊扣新課程理念，從基礎以及相關知識、計算、繪圖、應用幾個大方面考查學生的雙基、思維、問題解決的能力，全面考查學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數學知識的靈活應用能力。4、65、上下學校班級姓名6、偶數偶數奇數7、4厘米1、測試目的8、42平方厘米9、13+32×3×5測試是考察學生對應該掌握的基礎知識、基本技能掌握的情況如何，同時檢測應用所學知識解決生活中實際問題的能力，近而幫助學生明確自己的不足和努力的方向?？傊?，主要目的是全面了解學生的數學學習歷程，激發學生的學習和改進教師的教學。310、452、試卷結構、6本次試卷考試時間為：60分鐘,卷面總分為106,共分為三大部分。理、解決問題）和探索、發展、創新部分（附加題）三大部分構成。試題題型多、考查角度靈活。691812、8122413、ba○考號6173、試題特點…………裝…………○…………外…………○…………○………12、7試題有一定的綜合性和靈活性，難易適度，考慮全體，面向中等水平學生，既考察,讓學生認識到現實生活中蘊涵著大量的數學信息，面對實際問題能從數學的角度運用所學知識和方法尋求解決策略，體會數學在生活中的價值。二、火眼金睛判對錯（共12分，每題2分）1、×2、×3、×4、×5、×6、×三、點兵點將（共10分，每題2分）1、B2、A3、C4、A5、A四、想一想，做