一個柜子的故事吳寧第四小學周淑珍我們班有個叫陳驊的同學，四年級我剛接這個班的時候，原來的班主任馬老師特地善意地提醒我，這個學生的爸爸是一個比較難以溝通的家長。三年級時，陳驊把一個同學的門牙打傷了，聽說需要賠好幾千甚至上萬塊錢，他爸爸就來學校無理取鬧，在辦公室里與老師們大吵了一架，也說了些不堪入耳的話。經馬老師這么一說，我也特別留意這個孩子，發現這個孩子話不多，比較內向，但是寫作業速度特別慢。也許是接受了上次打架賠錢的緣故，他在我的印象中并不是那么調皮的一個孩子。由于四年級重新分了班，原來的三年級有的班有柜子，有的班沒有，有的班級柜子也是不同規格，放在教室里一點兒也不整齊美觀。與家委商量后，我們決定重新統一買一個柜子。陳驊同學的爸爸聽說后，用紅色的三合板自己做了一個三連柜拿來教室。雖然陳驊爸爸來教室量過柜子的尺寸，但終究還是有很大的差別。顏色和大小都顯得格格不入。于是我不動聲色，先和家委說，陳驊同學柜子的錢我來付。為這事，我抽周末的時候上他家進行一次家訪。當我走進他家的門，著實感到十分震驚！這是我這么多年來見到的最簡陋的家：一幢上個世紀80年代建造的房屋，沒有像樣的客廳、廚房和臥室。地面還是水泥地，顯得特別灰暗。樓梯也沒有欄桿扶手。我小心翼翼地跟著陳華媽媽上了二樓。只見屋子里陳設極其簡單，除了一臺電視機，沒有像樣的家具。面對這樣的家境，我也絕口不提柜子的事了。在閑聊中我了解到，就連這房子也不屬于陳驊一家四口。因為鄉下老家不批地基，只能暫住在爺爺的房子里。近兩年，由于陳驊爸爸得了腰椎盤突出，只能在家休養。平時靠陳華媽媽去廠里做工，維持一家四口人的生計。因為沒什么手藝，工資也不高。經過這一次的上門家訪，我也理解了上次因為要賠這么多醫療費時，陳驊爸爸那種不可理喻的態度。同時也感慨萬千，如果不是上門家訪，我怎么可能了解他家這樣的情況呢？回來的路上我就在想，這個柜子的事該怎么處理呢？我給這個孩子買一個柜子很簡單。問題是，怎樣才能不傷父子倆的自尊心，讓他們愉快地接受這個柜子，拿回自己做的那個三連柜呢？機會終于來了。這一天，陳驊同學的語文作業寫得特別認真，完成的速度也快了不少，因為那天作業不多。我靈機一動，何不趁這個機會將柜子獎勵給陳驊同學呢？于是我當著全班的同學表揚了陳驊同學：因為陳驊同學今天的作業完成的非常棒，老師決定送他一個柜子作為獎勵。希望陳驊同學再接再厲。陳驊同學為自己有了一個和同學們一樣漂亮的柜子而眉開眼笑。下課后，我把他叫到身邊，親切地對他說：現在老師獎勵你一個新柜子啦。爸爸做的柜子，你讓爸爸來搬回家去。放在家里也可以當書柜用啊。然后我也給陳驊爸爸打了一個電話，告訴他今天的事情。因為教室不夠寬敞，希望他今天放學的時候來一趟學校，把柜子拿回家。果然，放學的時候，陳驊爸爸來了。下樓時，我剛好碰見他拿著三連柜走下來。只見父子倆都滿臉喜悅，當然，我還不忘表揚一下陳驊爸爸，手這么巧，不是木匠還能自己做柜子。如今一轉眼，孩子們都快畢業啦。在這將近三年的時間里，因為疫情，經常要打卡上傳健康碼、行程碼，或是摸排接龍，亦或是學校班級布置的其他事情，陳華爸爸都積極配合，也從未在我面前紅過臉。陳驊同學的學習紀