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文檔簡介

第一學期七年級科學第二章測試卷班級姓名學號一、選擇題(每題2分,共40分)1、生活在北極地區的北極熊具有白色的體毛和較厚的皮下脂肪,這說明()A.

環境能夠適應生物

B.

環境能夠影響生物

C.

生物能夠適應環境

D.

生物能夠影響環境2、如圖是一些在顯微鏡下看到的不同的細胞,這些細胞(

)A.都來自于同種生物

B.都能分裂、生長形成器官

C.都具有細胞核、細胞質、細胞膜

D.雖然形狀不同,但都屬于同一組織3、蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是(

)A.植株矮小,沒有真正的根、莖、葉

B.不能開花、結果C.植株都特別矮小

D.都喜歡生活在光照充足的地方4、下列關于生物和非生物的敘述正確的是(

)A.點擊電腦的鍵盤,屏幕上就會發生相應的變化,電腦能對刺激作出反應,電腦是生物

B.上課時,屏幕上出現一只公雞,會走會飛還會叫,這只“雞”是生物C.溶洞里的石筍能長粗長高,是生物D.不能從生長、運動、或應激性等某一個特征就確認一個物體是不是生物5、參天大樹是通過下列哪種組織把水運輸到葉子上去的(

)A.

B.

C.

D.

6、如圖為生物部分分類圖,則下列說法錯誤的是(

)A.生物共同所屬的分類等級低,相同點越多

B.貓和豹共同的最低分類等級是屬C.貓和虎的親緣關系比貓和狗的親緣關系要更近

D.生物分類的目的是認識生物之間親緣、進化關系,從而認識和保護生物的多樣性7、下列關于生物結構的敘述正確的是()A.構成生物體的細胞,其結構是相同的B.植物都有根、莖、葉等器官構成C.人體內功能相近的器官構成系統,再由系統來完成某項生理功能D.動物都由消化、循環、呼吸、泌尿、生殖、神經、運動和內分泌八大系統構成8、如圖所示的植物為海棗,樹葉呈羽狀復葉形,葉片狹長。開花時花蕊呈白色。雌樹會結棗子,棗子集結成串從莖上懸掛下來。從植物學分類來看,海棗屬于(

)A.被子植物

B.裸子植物

C.蕨類植物

D.苔蘚植物9.如果用右圖表示表格中各種概念間的關系,則表中各選項與圖示相符的是()1234A.綱目科種B.細胞組織器官植物體C.牙齒口腔消化系統人體D.動物脊椎動物無脊椎動物節肢動物A.

A

B.

B

C.

C

D.

D10、“制作人體的口腔上皮細胞臨時裝片,并用顯微鏡觀察”實驗中,下列操作正確的是()A.制片時,用滴管在載玻片中央滴一滴清水B.染色時,在蓋玻片一側滴加稀碘液,用吸水紙從另一側吸引C.調節時,用左眼觀察目鏡內,同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降D.觀察時,向左上方移動載玻片使位于視野右下方的物像移至視野中央11、下列古詩中,描寫生物生長發育的是(

)A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦

B.夜來風雨聲,花落知多少C.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天

D.紅豆生南國,春來發幾枝12、紅蛇果的果皮細胞因含花靑素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中,熱水變紅色;浸泡在冷水中,冷水不變紅。這一現象說明熱水破壞了果皮細胞的(

)A.細胞壁

B.細胞膜

C.細胞質

D.細胞核13、如圖是顯微鏡下觀察到的視野,要使圖l轉換成圖2,下列操作中不需要的是(

)A.移動玻片

B.轉動轉換器

C.轉動粗準焦螺旋

D.轉動細準焦螺旋14、下表是佳璐同學對“心臟、唾液腺等器官主要是由哪一類組織構成的?”這一問題作出的回答,正確的是()編號①②③④器官名稱心臟唾液腺脊髓股骨主要組織神經組織上皮組織肌肉組織結締組織A.①②

B.

③④

C.

①③

D.

②④15、李小涵用顯微鏡觀察材料時,發現視野中有一污物存在。于是,他移動玻片標本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據此判斷污物最有可能在()A.

玻片標本上

B.

目鏡上

C.

物鏡上

D.

材料上16、酵母菌不屬于植物,只能依靠吸收現成的營養物質生活,主要因為它不具備植物細胞的(

)A.

細胞膜

B.

細胞質

C.

葉綠體

D.

細胞核17、觀察和實驗是生物學家科學探究的基本方法,下列有關敘述正確的是()A.在顯微鏡下觀察到清晰的物鏡,如果移動顯微鏡,需要重新調節反光鏡B.調焦時,轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降,此時眼睛應往目鏡中看。C.將洋蔥鱗片葉內表皮放在載玻片上展平,在表皮上滴一滴清水,用鑷子夾起蓋玻片,使其一側先接觸水滴,再緩緩放下D.觀察菠菜葉臨時裝片時,視野中的細胞部分清楚,部分模糊,原因是細準焦螺旋未調好18、生物檢索表常用來鑒定生物的種類。請利用上圖這張簡單的“脊椎動物檢索表”,鑒定出下列動物中屬于Y類動物的是()19、長百山上有一種奇特的植物,稱作狹葉瓶爾小草。這種植物沒有種子,具有地下的根和莖,它的葉具有兩種類型,一種是寬而長的綠葉能進行光合作用,制造營養,稱為營養葉;另一種棒狀葉,外表會長出許多孢子囊,內有很多具有繁殖作用的孢子,稱為孢子葉。這種同一植株葉的形態不同,功能各異的現象稱為二型葉。請你判斷該草的植物類型()A.被子植物B.蕨類植物C.苔蘚類植物D.藻類植物組別甲組乙組實驗材料同種紅葉石楠多株同種紅葉石楠多株環境條件陰暗、低溫光照充足、適宜溫度處理方法甲、乙兩組植物栽種在各自實驗環境中一段時間20、紅葉石楠是一種常綠小喬木,因其新和嫩葉鮮紅而得名,常作為行道樹。進入春季,道路兩旁的紅葉石楠長出紅色的嫩葉,而到了夏天,這些紅色的葉片變成了綠色。同學們猜想可能跟夏天的溫度高低或光照強度有關。為了研究光照能否影響葉片變綠,某同學設計了如下實驗方案。下列關于該實驗方案的描述錯誤的是()A.實驗選材應該為同一株紅葉石楠葉片B.甲組的環境條件應該設置為陰暗、適宜溫度C.該實驗方案可以研究“光照能否影響葉片變綠”D.該實驗方案無法研究“光照能否影響葉二、填空題(除特殊說明外,每空1分,共30分)21、“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來.”是南宋的著名詩句,從生物學角度分析“紅杏出墻”現象.(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起,從這個意義上講,紅杏出墻體現了生物具有___的特征.(2)“紅杏出墻”后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成儲存能量的有機物,并且釋放氧氣,從這個意義上講,紅杏具有________的特征.(3)紅杏出墻的枝條能夠開花結果,這反映了生物具有________的特征.(4)“紅杏出墻”后可以由一棵小樹長成參天大樹,從這個意義講,紅杏具有________的特征.(5)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看,紅杏屬于________(填“生物”或“非生物”).22、如下圖是消化系統的模式和葉切面圖,請據圖回答:

(1)能分泌膽汁的器官是[________]________。(2)消化系統具有________和________的作用,主要場所為。(3)葉肉部分由能進行光合作用的葉肉細胞組成,葉肉細胞屬于________組織。因此,葉屬于______(組織/器官/系統),理由是(2分)。23、最近,為了保護一只遷徙候鳥的生存環境,某市相關部門緊急叫停白鷺洲公園小島的休整工作。這只候鳥叫紫背葦鳽jian(如圖甲),常棲息于水塘、沼澤地等處。

甲(紫背葦鳽)乙(1)構成紫背葦鳽的結構和功能的單位是________。(2)如圖乙為脊椎動物的部分檢索表,紫背葦鳽位于________(選填字母)。(3)除脊椎動物外,自然界還存在著數量巨大的無脊椎動物。下列屬于無脊椎動物的是

(可多選,2分)A.斑馬

B.蝦

C.蝴蝶

D.蛇

E.水母

F.鯨24、緊靠某經濟開發區的景區,以前景區是青山綠水,一片生機勃勃。景區內大多數植物葉子是綠色的,景區的旁邊坐落著多個工業較為發達的城鎮。(1)近些年,景區通過播撒馬尾松種子,現在各處可見高大的馬尾松樹,這種植物屬于__植物。(2)但在依山傍水,流過各城鎮的河流里面已經是污水的天地,魚兒等生物數量和種類急劇減少,要想保護生物的多樣性就不能過度開發和破壞各種生物的棲息地。目前保護我國珍稀的野生動植物資源十分有效的手段是______________________。(2分)25、根據動物體內的幾種組織,回答:(1)寵物狗見到自己的主人時會主動靠近,而見到生人會躲開,這時傳導興奮起主要作用的組織是________;(2)將小狗皮膚與皮膚下的骨骼、肌肉連接在一起的組織是________。(3)狗屬于脊椎動物中的動物,、使此類動物幼體的存活率大大提高。26、平常吃的青菜屬于植物,珍稀植物“桫欏”屬于________植物。(“被子”、“裸子”或“蕨類”)(每空2分)三、實驗探究題(每空2分,共30分)27、顯微鏡是科學實驗室中常用的儀器,關于顯微鏡的使用,請回答問題:(1)對物像具有放大作用的有________(填圖中序號)。(2)用顯微鏡觀察時,如果光線過弱,應選擇。A.大光圈

B.平面鏡

C.小光圈

D.凹面鏡(3)用顯微鏡進行觀察時,看到了一個小黑點,移動載玻片,小黑點不動,移動目鏡,小黑點移動。由此可以判斷小黑點可能在________上。(4)把字形“┣”正放在顯微鏡下,觀察到的字形應是A.

B.

C.

D.

┻(5)在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖中甲轉為乙所示的狀況,其正確的操作步驟是:首先將玻片往________方向移動到合適位置,然后將低倍物鏡轉換成高倍物鏡。(6)如圖所示,1、2為物鏡長度;3、4為目鏡長度;5、6為觀察時物鏡與標本切片距離大小。欲獲得最大倍數的觀察效果,其正確的組合是A.2、3、6

B.2、4、6

C.2、3、5D.2、4、5(7)下圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟,正確的操作順序是A.②③④①

B.④③②①

C.③②④①

D.③④②①(8)臨時裝片觀察到氣泡是由于步驟沒有做好。28、科學家為了探究影響細胞衰老的因素,進行如下實驗。實驗一:分別在相同的條件下,體外培養胎兒、中年人和老年人的肺的纖維細胞,結果見下表:(表中的增值代數即細胞分裂的次數)

實驗二:分別將鼠、雞、人和龜的體細胞在體外進行培養,結果如右圖。實驗三:在體外培養,結果如下圖:將年輕人的體細胞去核后與老年人的細胞核融合;將老年人的體細胞去核后與年輕人的細胞核融合后,分別在體外培養,結果前者不分裂,后者分裂旺盛。實驗可以得出的結論是:實驗一:細胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而_____(填“減弱”或“增強”)

實驗二:一般來說,壽命________的物種,體細胞分裂的最高次數越高。

實驗三:細胞結構中的________是決定細胞衰老的重要因素。29、為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害,徐小陽同學在兩片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養液,如圖所示,用放大鏡觀察培養液中的草履蟲,再用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,請回答下列問題:(1)含草履蟲較多的液滴應從培養液的________(選填“表

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