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第3節安全用電點此播放教學視頻

電的危害不懂得安全用電知識就容易造成觸電身亡、電氣火災、電器損壞等意外事故，所以，“安全用電，性命攸關”。點此播放教學視頻

安全用電主要包括：設備安全人身安全點此播放教學視頻

一、一定強度的電流通過人體所引起的傷害事故由I=U/R得通過人體的電流取決于外加電壓和人體電阻觸電點此播放教學視頻

二、避免觸電：1、人體的安全電壓為不高于36Ｖ；我國家庭電路的電壓為220Ｖ。2、觸電：一定強度的電流通過人體所引起的傷害事故，人體對0.5mA以下的電流一般是沒有感覺的．人體觸電時，當人體通過0.6mA的電流，會引起人體麻刺的感覺；通過20mA的電流，就會引起劇痛和呼吸困難；通過50mA的電流就有生命危險；通過100mA以上的電流，就能引起心臟麻痹、心房0.1秒鐘停止跳動，直至死亡．

3、觸電原因：由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線連通所造成的4、觸電的形式：火線零線（1）單線觸電想救我，給我穿上絕緣鞋或給我一張干燥的木凳吧火線零線我來幫你！啊！電死我啦！單線觸電火線零線有關觸電的形式：（2）雙線觸電想救我，快去斷開電源！雙線觸電點此播放教學視頻

電器名稱安裝技術要求目的開關和電燈開關接火線，電燈接零線開關斷開后，電燈不帶電螺絲口燈泡螺口燈頭的外殼（螺旋部分）接在零線防止人們不小心接觸到螺旋部分觸電明處的插座高于地面1.8ｍ防止小孩子觸摸觸電三孔插座要有接地線（左零右火中接地）防止電器漏電發生觸電有金屬外殼的家用電器要有接地線防止漏電或火線與外殼接觸時因外殼帶電而觸電家庭電路要接漏（觸）電保護開關觸電時會自動跳閘，切斷電源；國家規定的電器安裝技術要求：安全用電注意事項電線斷了點此播放教學視頻

濕布摸點此播放教學視頻

電線上晾衣服點此播放教學視頻

未接地線點此播放教學視頻

烤濕衣服點此播放教學視頻

U高壓觸電的兩種形式高壓電弧觸電高壓跨步觸電常見的觸電事故點此播放教學視頻

怎么了？想一想：點此播放教學視頻

怎么辦？想一想：點此播放教學視頻

“想想議議”：日常工作和生活中哪些情況可能會引起觸電呢？

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這種方法行嗎？該怎么辦呢？討論：

發現有人觸電時又應該怎么辦呢？

首先切斷電源，然后進行搶救。絕對不能用手直接拉觸電者。點此播放教學視頻

觸電的急救小結：觸電的急救方法，首先切斷電源或用絕緣棒挑開電線，絕對不能用手直接拉觸電者，必要時進行人工呼吸。點此播放教學視頻

為了防止觸電事故的發生，你認為家庭用電過程中應注意哪些問題？交流討論：◆不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。◆更換燈泡，搬動電器前應斷開電源開關。◆不弄濕用電器，不損壞絕緣層。◆保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換。安全用電原則:三、安全用電原則討論：

1.談談自己家庭或學校有沒有違反安全用電的地方？

2.如因電線短路而失火，能否立即用水滅火？為什么？應該怎么辦？點此播放教學視頻

思考：在雷雨天氣，你在家里看電視，大人會要求你把電視關掉，特別是有室外天線的電視機，還特意要提醒你將室外天線拔掉，這是為什么呢？四、注意防雷閱讀教材第115頁和教材第116頁的STS，回答：雷電是一種什么現象？有哪些危害？應該如何防雷呢？四、注意防雷

雷電是大氣中一種劇烈的放電現象。云層之間、云層和大地之間的電壓可達幾百萬伏至幾億伏，放電時的電流可達幾萬安至十幾萬安，產生很強的光和聲。云層和大地之間的放電如果通過人體，能夠立即致人死亡，如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴重的破壞。點此播放教學視頻

四、注意防雷

雷電可把建筑物摧毀，使易燃易爆物體燃燒或爆炸，使電器設備的絕緣擊穿、燒毀，造成人畜傷亡等等。凡是在地面上突起的建筑或設施，都有遭受雷擊的危險.點此播放教學視頻

1.應該留在室內，關好門窗。2.減少使用電話和手提電話。3.切勿游泳或從事水上運動。4.不要站在山頂及空曠場地。5.應遠離高大樹木和桅桿等，在空曠場地不宜打傘。6.不宜開摩托車、騎自行車。在生活中如何防雷？四、注意防雷點此播放教學視頻

高大建筑物的頂部都有針狀的金屬物,通過很粗的金屬線與大地相連，可以防雷，叫做避雷針。四、注意防雷新式的避雷針四、注意防雷點此播放教學視頻

我國古代建筑上的龍角形鐵制裝飾物四、注意防雷點此播放教學視頻

四、注意防雷現代建筑物上的避雷針點此播放教學視頻

高壓輸電鐵塔最上面的兩條防雷的導線四、注意防雷點此播放教學視頻

雷電的好處

第一,在生命起源的過程中，雷電起到了重要的作用。洪荒時期，火山噴發的大量氣體，在紫外線、宇宙空間輻射的作用和強烈的雷擊下，產生了氨基酸，而使具有復制和繁殖能力的原始生命終于慢慢產生了。第二,雷電給人類帶來了火。由于雷擊造成森林起火，啟發了我們的祖先學會用火。第三，雷電能凈化環境。雷電發生時，強烈的電、光化學作用，會使部分氧氣發生化學反應，生成具有殺菌作用的臭氧。第四，雷電能治病。研究人員測試表明對氣喘、燒傷、潰瘍以及其他外傷的治療有促進作用；

知識拓展當堂訓練1、以下做法，正確的是（）A、用剪刀或絕緣柄破損的鉗子剪帶電的導線B、電線上晾衣服C、發現有人觸電時應立即用手將觸電者拉離帶電體D、發現輸電線的斷頭落在地上，不要靠近，更不要去

拾2、下列說法不正確的是，（

）A、在雷雨天，不要到大樹下避雨B、不要用濕布擦亮著的電燈C、移動電器時，應先使它脫離電源D、因輸電線路短路引發火災時，應立即潑水滅火DD3.圖中哪些做法能確保安全用電？（）ABCDC點此播放教學視頻

4.在一個雷雨交加的日子里，某村民到大樹底下躲雨，不幸被雷電擊中造成重傷，此后村內謠言四起，說什么“魔鬼纏身”，什么“前世沒有修行好”等等，家里人在眾人面前抬不起頭，不但不送病人到醫院醫治，反而求神拜佛，導致病人耽誤治療。（1）文中所述的觀點對嗎？________________________________________。（2）為了避免類似事故的發生，人們在高大建筑物上安裝了________________________。（3）如果你遇到這種雷雨天氣情況，你的做法是__________________________________。不正確避雷針點此播放教學視頻

布置作業:

1.調查生活中防止觸電的方法。自己家里的用電器怎樣防止觸電？2.完成本節課后練習。

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我實在...太...困...了...【開心一分鐘】點此播放教學視頻

再見！點此播放教學視頻

休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現自學目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心