管理思想評析教學(xué)目的：通過回憶管理學(xué)和公共管理學(xué)的歷史開展，分析評價各主要思想流派的主要理論成果及其在公共領(lǐng)域的應(yīng)用。從整體上把握管理思想的開展脈絡(luò)，提高分析研究的能力。學(xué)以致用先修課程：管理學(xué)原理教材及閱讀材料：丹尼爾A.雷恩：?管理思想的演變?，中國社會科學(xué)出版社，2000.4海爾.G.瑞尼：?理解和管理公共組織?，第二版，清華大學(xué)出版社，2002.8麥克爾T.麥特森等：?管理與組織行為經(jīng)典文選?，機(jī)械工業(yè)出版社，2000.1孫耀君：?西方管理名著提要?，江西人民出版社，1995.5郭咸剛：?西方管理思想史?，經(jīng)濟(jì)管理出版社，1999.11許康、勞漢生：?中國管理科學(xué)歷程?，河北科學(xué)技術(shù)出版社，2000.5W.理查德.斯格特：?組織理論?，第4版，華夏出版社，2002.1

.教學(xué)方法：教師課堂講授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合一、課堂安排教師講授、學(xué)生主題報告及課堂討論相結(jié)合。主題報告由單個人完成，選擇一個報告題目，在課堂上講解并答復(fù)同學(xué)和教師的提問；課堂討論分成四組。二、主題報告內(nèi)容1、時代背景：社會、經(jīng)濟(jì)、政治狀況2、代表人物簡介：家庭背景、經(jīng)歷、主要著作3、主要觀點：理論名稱、根本內(nèi)容〔概念、原那么、原理等〕和各局部內(nèi)容間的聯(lián)系4、應(yīng)用：提出可應(yīng)用該理論的案例、情境、問題，并說明如何應(yīng)用5、評價分析：學(xué)術(shù)奉獻(xiàn)，理論特色、研究方法、價值觀、方法論特點和時代局限性等.三、主題報告形式1、課堂講解、演示：15分鐘，用PowerPoint2、答復(fù)提問：5-10分鐘四、課程成績1、專題報告總分值40分：所有同學(xué)進(jìn)行記名評分與教師評分相結(jié)合，學(xué)生評分和教師評分各占50%，該成績占報告同學(xué)總成績的30%，總分值30分；評分同學(xué)評分情況占評分同學(xué)總成績的10%，總分值10分。2、小組討論成績總分值10分，以小組成績記入個人期末成績。3、考試總分值50分：開卷。.課程安排第一講中國古代管理思想第二講行政學(xué)產(chǎn)生前的行政管理思想馬基雅維力、洛克、盧梭、密爾等第三講形成時期的行政管理思想〔19世紀(jì)末-20世紀(jì)30年代〕威爾遜、古德諾、泰勒、法約爾、韋伯、懷特等第四講開展時期的行政管理思想〔20世紀(jì)40-60年代〕梅奧、馬斯洛、巴納德、里格斯、西蒙等第五講繁榮時期的行政管理思想〔20世紀(jì)70年代-現(xiàn)在〕新公共行政學(xué)、系統(tǒng)權(quán)變思想、公共政策思想、公共選擇理論、企業(yè)家政府、政府治理、新公共管理、新公共效勞等.第一講中國古代管理思想一、儒家管理思想二、道家管理思想三、兵家管理思想四、墨家管理思想五、法家管理思想六、中國管理思想綜述.一、儒家管理思想〔之一〕代表人物：孔子〔公元前551年----公元前479年〕春秋時期魯國陬邑人〔山東曲阜〕，思想家和教育家。代表著作：?論語?主要思想：“仁〞仁愛、仁義、仁政等“禮〞禮儀、禮節(jié)、禮教“中庸〞不偏不倚、適量守度.民本管理思想民為貴，社稷次之，君為輕—孟子君者，舟也；庶民者，水也。水那么載舟，水那么覆舟—荀子人主有能以民為務(wù)者，那么天下歸之矣—呂氏春秋.一、儒家管理思想〔之二〕評價分析：優(yōu)點：積極的入世精神強(qiáng)烈的管理倫理色彩頑強(qiáng)的衍生能力注重“中和〞的管理理念缺乏：在管理價值上，德力別離、德智別離、義利別離在管理決策上，重道輕義在主體管理思維方式上，強(qiáng)調(diào)“尊經(jīng)〞、“征圣〞、“法古〞

.二、道家管理思想代表人物：老子〔約前580年----約前500年〕，春秋末期楚國苦縣人〔河南鹿邑縣〕。姓李，名耳，字伯陽，號聃，又稱老聃。代表著作：?老子?又稱?道德經(jīng)?主要思想：無為而治的管理原那么以弱勝強(qiáng)的管理方略善下的用人思想.三、兵家管理思想代表人物：孫武〔生卒年不詳〕，春秋時期齊國人。孫臏〔生卒年不詳〕，原名孫百靈，后被龐涓迫害，受臏刑，故稱孫臏。代表著作：?孫子兵法?、?孫臏兵法?主要思想：戰(zhàn)略管理思想〔戰(zhàn)略制勝、知己知彼〕信息在管理決策中的重要性〔算、知〕“擇人而任勢〞的人才管理思想權(quán)變的管理思想.四、墨家管理思想代表人物：墨子〔約前468年----約前376年〕，姓墨名翟，戰(zhàn)國時期魯國人。代表著作：?墨子?主要思想：將民富國治作為其管理目標(biāo)“兼相愛，交相利〞的人際關(guān)系管理原那么“尚賢〞的用人之道尚同的行政管理原那么節(jié)儉的消費原那么.五、法家管理思想代表人物：前期法家商鞅；后期法家韓非代表著作：?商君書?、?韓非子?主要思想：依法治國的行政管理思想〔嚴(yán)刑厚賞〕“富國以農(nóng)〞的經(jīng)濟(jì)管理思想重本抑末理論〔農(nóng)本商末〕任人唯賢的人事管理思想.六、中國管理思想綜述高度集權(quán)的封建君主專制