人教版二年級數學上冊第一單元知識點全套1、測量物體的長度時，要用統一的標準去測量；常用的長度單位有：米和厘米。2、測量較短物體通常用厘米作單位，用字母（cm）表示；測量較長物體通常用米作單位，用字母（m）表示。3、測量時：一般是把尺子的“0”刻度對準物體的左端，再看物體的右端對著幾，對著幾就是幾厘米。例：畫一條4厘米長的線段，一般應從尺的（

0

）刻度畫起，畫到（4）厘米的地方；還可以從尺的（

2

）刻度畫起，畫到（

6

）厘米的地方。（4）厘米（2）厘米4、1米=100厘米100厘米=1米。5、拉緊的一段線，可以看成一條線段（1）線段的特點：①線段是直的，可以量出長度。②線段有兩個端點。（2）畫線段的方法：先用筆對準尺子的’0”刻度，在它的上面點一個點，再對準要畫到的長度的厘米刻度，在它的上面也點一個點，然后把這兩個點連起來,寫出線段的長度。（描點、連線、標長度）（3）測量物體的長度時，當不是從“0”刻度量起時，要用終點的刻度數減去起點的刻度數。（大數減小數）6、圖釘的長大約1厘米；食指的寬大約1厘米；田字格寬大約1厘米；7、課桌寬60厘米黑板長4米教室長8米跑道長400米鉛筆長20厘米跳繩長2米數學書長26厘米燈管長50厘米房間高3米字典厚4厘米大樹高8米旗桿高15米爸爸的身高：1米75厘米或175厘米小朋友的身高：120厘米或1米20厘米8、填上合適的長度單位。小明身高1（米）30（厘米）小明身高130厘米練習本寬13（厘米）鉛筆長17（厘米）黑板長2（米）圖釘長1（厘米）一張床長2（米）一口井深3（米）學校進行100（米）賽跑教學樓高25（米）寶寶身高80（厘米）跳繩長2（米）一棵樹高3（米）一棵小樹苗高1（米）一把鑰匙長5（厘米）一個文具盒長24（厘米）講臺高90（厘米）門高2（米）教室長12（米）筷子長20（厘米）

第一單元同步練習一、填一填。（14分）1.量物體的長度，可以用（）來測量。2.量比較短的物體，用（）做單位。3.量比較長的物體，用（）做單位。4.直尺上從“0”刻度到“4”刻度是（）厘米，從“3”刻度到“8”刻度是（）厘米。5.測量一個人的肩寬腰圍，可以用（）測量。6.1米=（）厘米。二、在括號里填上厘米或米。（18分）1.一張桌子長約1（）。2.一本書有15（）長，1（）厚。3.一個房間長10（），寬7（）。4.小明的身高136（）。三、判斷下面的長度單位對嗎？在括號里畫上“√”或者“×”。（15分）1.一個書包長20米。（）2.房間高4米。（）3.一顆樹高10米。（）4.一本書厚3米。（）5.一個杯子高10厘米。（）四、在()里填上“>”，“<”或“=”。（15分）40厘米（）1米1米（）20厘米+80厘米3厘米+1厘米（）3厘米5厘米（）10厘米500厘米（）2米五．計算下面各題。（20分）5厘米+3厘米=6厘米-4厘米=1米+2米=6米-1米=六．找出下面是線段的序號。在序號上面畫“√”。（5分）七．畫一畫。（第一小題6分，第二小題7分，共13分）（1）畫一個長5厘米的線段。（2）如圖，線段端點處是小猴的位置，在距離小猴3厘米處標上小兔的位置，在距離小兔6厘米處標上小馬的位置，在距離小馬4厘米標上小狗的位置。參考答案一．1.直尺2.厘米3.米4.4，55.軟尺6.100二．1