義務教育人教版六年級下冊第2課時鴿巢問題（2）第5單元數學廣角—鴿巢問題復習導入1.把7只鴿子放進3個籠子里，總有一個籠子里至少放進去（）只鴿子。2.把13支彩筆放入6個筆筒里，總有一個筆筒里至少放進（）支彩筆。3.體育課上，有10個小朋友進行投籃練習，他們共投進51個球。有一個小朋友至少投進（）個球。336探究新知

盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個，要想摸出的球一定有2個同色的，至少要摸出幾個球？摸2個球可能出現的情況：第一種：第二種：第三種：不滿足題目要求摸5個球可能出現的情況：第一種：第二種：第三種：第四種：至少有3個同色的，摸出5個球不是最少的，不滿足題目要求。摸3個球可能出現的情況：第一種：第二種：第三種：第四種：能保證一定有2個同色的球。

盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個，要想摸出的球一定有2個同色的，至少要摸出幾個球？至少要摸出3個球只要摸出的球數比它們的顏色種數多1，就能保證有兩個球同色。盒子里有同樣大小的紅、黃、藍球各6個，要想摸出的球一定有2個同色的球，至少要摸出幾個球？3＋1＝4（個）答：至少要摸出4個球。練一練添加文本拓展思維鞏固運用1.向東小學六年級共有367名學生，其中六（2）班有49名學生。六年級里至少有兩人的生日是同一天。六（2）班中至少有5人是同一個月出生的。他們說得對嗎？為什么？367÷365＝1……21＋1＝2（人）49÷12＝4……14＋1＝5（人）（教材P70做一做T1）2.把紅、黃、藍、白四種顏色的球各10個放到一個袋子里。至少取多少個球，可以保證取到兩個顏色相同的球？4＋1＝5（個）答：至少取5個球，可以保證取到兩個顏色相同的球。（教材P70做一做T2）3.給一個正方體木塊的6個面分別涂上藍、黃兩種顏色。不論怎么涂至少有3個面涂的顏色相同。為什么？把兩種顏色看成兩個抽屜，正方體的6個面看成分放的物體，至少3個面要涂上相同的顏色。6÷2=3（個）（教材P71練習十三T3）4.把紅、藍、黃三種顏色的筷子各3根混在一起。如果讓你閉上眼睛，每次最少拿出幾根才能保證一定有2根同色的筷子？如果要保證有2雙不同色的筷子呢？（指一雙筷子為其中一種顏色，另一雙筷子為另一種顏色。）答：每次最少拿出4根才能保證一定有2根同色的筷子。每次最少拿6根才能保證一定有2雙不同色的筷子。（教材P71練習十三T4）課堂總結通過這節課的學習，你有什么收獲?課后作業1.從課后習題中選取；2.完成《新領程》或《學練優》本課時的習題。優翼服務號教師訂閱號更多教學資源內容，敬請關注WWW.休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現自學目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈