湖南省各地2024屆生物高二下期末學業水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人體發育的起點是（

）。A．嬰兒B．受精卵C．精子D．卵細胞2．下列與生長素有關的敘述，錯誤的是A．科學家在研究植物向光性的過程中，發現了生長素B．在植物體內生長素只能從形態學上端運往形態學下端C．生長素是由色氨酸經過一系列的反應轉變而來的D．植物的幼芽、幼葉和發育中的種子都能產生生長素3．下圖為某糖尿病犬在注射胰島素后血糖濃度的變化曲線，下列有關敘述錯誤的是()A．注射胰島素后，細胞攝取葡萄糖能力加強B．b點后肝細胞合成糖原的速度有所減慢C．給健康狗注射胰島素可能引起休克D．注射后6h左右血液中胰島素含量最低4．下列關于生態系統中物質循環和能量流動的敘述，正確的是（）A．水體富營養化時出現“水華”現象，說明物質循環的平衡被破壞B．流經所有生態系統的總能量都是生產者固定的太陽能C．第二營養級同化能量的10%～20%會被下一營養級捕食D．使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實現了對能量的多級利用5．人體內的殺傷T細胞（Te）依賴于細胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的識別，能直接攻擊和殺傷其他細胞；人體內輔助T細胞（Th），能直接刺激已經結合了抗原的T細胞和B細胞的增殖。下列敘述錯誤的是A．Te和Th均是在免疫器官中發生、生長和成熟B．Te清除癌細胞，體現了免疫系統的監控與清除功能C．Te和Th中編碼CD8的基因均正常表達，發揮免疫功能D．Th既參與了人體的細胞免疫，也參與了人體的體液免疫6．細胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如圖所示。下列有關該圖的敘述不正確的是A．A→B可表示DNA分子復制B．B→C可表示有絲分裂前期和中期C．C→D可表示染色體的著絲點分裂D．D→E可表示減數第二次分裂全過程7．下圖中圖1是植物從土壤中吸收某種礦質離子的過程，圖2表示被轉運分子的濃度和轉運速率的關系。下列相關敘述中，錯誤的是A．圖1表示的運輸方式是主動運輸B．如果土壤中被運輸的礦質離子過高，可能會引起植物死亡C．圖2中的a曲線表示的運輸方式是自由擴散D．如果圖2中b曲線表示的運輸方式是協助擴散，則曲線達到平衡時的限制因素是載體數量或ATP8．（10分）生物大分子通常都有一定的分子結構規律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（）A．若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種B．若該圖表示多糖的結構模式圖，則淀粉、纖維素和糖原是相同的C．若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種D．若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種二、非選擇題9．（10分）如圖表示細胞內某些化合物的元素組成及其相互關系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質，1、2、3、4代表組成大分子物質的單體。請分析回答下列問題：(1)1所代表的物質的名稱是____________，細胞中的1與2相比特有的是___________(答案要全面)。(2)甲的特異性取決于____________________，甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫做________________。少數病毒侵入宿主細胞后，會發生由乙指導甲合成的過程，該過程叫做________。(3)細胞中的乙除了圖示作用，還有_________________________(至少答出兩點)。(4)己和丙參與構成生物膜結構，其中膜的功能主要由膜上的________決定。丁、戊都是動物細胞中的儲能物質，相同質量的丁、戊含能量多的是________。(5)5為絕大多數生命活動直接供能。通常5供能后形成的產物有____________。在綠色開花植物的根尖細胞中，形成5的結構有____________________。10．（14分）肉毒梭菌產生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經麻痹毒素，該物質是由兩條鏈盤曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式，請據此回答：（1）上圖所示的片段中，共有____個肽鍵，____種氨基酸組成；從左向右數，第三個氨基酸不同于其他氨基酸的基團是_______（填化學式）。（2）肉毒類毒素是在細胞中由氨基酸經過_________過程而成的；一分子肉毒類毒素至少含有____個氨基。（3）1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使其__________________________。（4）肉毒類毒素可用_________試劑鑒定，該試劑使用方法是___________________，在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無色）中加入該試劑，其溶液顏色將變為_________。11．（14分）回答下列問題：（1）酶活性是指酶催化一定化學反應的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一反應的________來表示。（2）纖維素酶是一種復合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纖維素為唯一碳源的培養基上培養一段時間后，培養基表面形成多個單菌落，但不同菌株分解能力有差異，為選出高效分解的菌株，請利用所學知識，寫出具體思路：________________12．人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血液中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。現應用一定的生物工程技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞牛產血清白蛋白成為可能。大致過程如下：A．將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞，形成細胞①；B．取出細胞①的細胞核，注入去核牛卵母細胞中，形成細胞②；C．電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎；D．將胚胎移植到母牛的子宮內，最終發育成轉基因小牛。請回答下列問題：（1）細胞①、②中實現了基因重組的是___________________，實驗過程b的牛卵母細胞應在體外培養到________________期。為使奶牛一次排出多枚卵母細胞，常使用的激素是_________________。（2）采用____________技術將早期胚胎分成若干等份，從而獲得遺傳物質相同牛。（3）在進行胚胎移植時，需對受體母牛進行_________________處理。（4）構建“乳腺細胞生物反應器”過程中，目的基因要與乳腺蛋白基因的啟動子拼接，啟動子的作用是_________________________。（5）胚胎干細胞來源于______________期的內細胞團或原始性腺，在功能上具有____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

人體的生長發育是從受精卵形成胚胎并且成長為性成熟個體的過程，人體的發育包括兩個過程，一是從受精卵發育到成熟的胎兒的胚胎發育階段；二是從嬰兒出生發育到個體成熟的胚后發育階段。【題目詳解】人體發育的起點是受精卵，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成人體，B正確。2、B【解題分析】

本題主要考查生長素的產生、分布和運輸：1、生長素的產生部位：幼嫩的芽、葉、發育中的種子；2、生長素的運輸方向：橫向運輸：向光側→背光側；極性運輸：形態學上端→形態學下端（運輸方式為主動運輸）；3、生長素的分布部位：各器官均有，集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發育中的種子和果實。【題目詳解】A.生長素的發現源于人們對植物向光性的研究，A正確；B.生長素的運輸主要是極性運輸，也有非極性運輸，B錯誤；C.色氨酸是合成生長素的原料，植物分生組織中的色氨酸經過一系列反應可轉變為生長素，C正確；D.生長素合成的部位主要是細嫩的芽、葉和發育中的種子，D正確。故選B。【題目點撥】對生長素的概念理解、生長素的產生、運輸以及分布等知識的理解是解答本題的關鍵。3、D【解題分析】

胰島素促進組織細胞加速攝取、利用、貯存葡萄糖，血糖濃度下降，A正確；B點后，血糖要升高肝糖原分解，B正確；給小狗注射胰島素后，小狗體內的葡萄糖在胰島素的作用下迅速合成糖元和被分解，使小狗出現低血糖而處于休克狀態，C正確；血漿中在6h左右含量比較高，6小時后，血糖升高胰島素被分解，含量降低，D錯誤。4、A【解題分析】

生態系統的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點，每個營養級的能量總有一部分能量不能被下一營養級利用，各個營養級的生物都會因細胞呼吸消耗相當大的一部分能量，供自身利用和以熱能形式散失，各營養級中的能量都要有一部分流入分解者，能量傳遞效率能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率一般為10﹪～20﹪；流經生態系統的能量一般是生產者固定的全部太陽能，此外，也可能包括其他的化學能。【題目詳解】A.富營養化水體出現藍藻水華的現象的原因是藍藻吸收氮、磷等礦質元素，迅速繁殖的結果，說明物質循環的平衡被破壞，A正確；B.生態系統中能量的初始來源主要是生產者固定的太陽能，也可以是化學能等，如硝化細菌利用氧化氨釋放出來的能量把無機物轉變為有機物，B錯誤；C.第二營養級同化能量的10%?20%會被下一營養級同化，C錯誤；D.使用糞便作肥料，其被微生物分解產生的物質可以被植物利用，實現了物質的循環再生，但能量以熱能的形式散失到大氣中，D錯誤。5、C【解題分析】Te和Th均屬于免疫細胞，均是在免疫器官中發生、生長和成熟，A正確；T細胞（Te）依賴于細胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的識別，能直接攻擊和清除癌細胞，體現了免疫系統的監控與清除功能，B正確；糖蛋白CD8位于Te細胞膜表面，而Th細胞膜表面沒有CD8，因此Te中編碼CD8的基因正常表達并發揮免疫功能，但Th中編碼CD8的基因沒有表達，C錯誤；人體內輔助T細胞（Th），能直接刺激已經結合了抗原的T細胞和B細胞的增殖，說明Th既參與了人體的細胞免疫，也參與了人體的體液免疫，D正確。6、D【解題分析】

分析曲線圖：圖示為一條染色體上DNA的含量變化曲線圖，其中A→B段是DNA復制形成的；B→C段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數第一次分裂過程和減數第二次分裂前期、中期；C→D段是著絲點分裂導致的；D→E段可表示有絲分裂后期和末期，也可表示減數第二次分裂后期和末期。【題目詳解】A、A→B段表示每條染色體上的DNA數目由1變為2，是由于間期DNA復制形成的，A正確；B、B→C段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數第一次分裂過程和減數第二次分裂前期、中期，B正確；C、C→D段表示每條染色體上的DNA數目由2變為1，可表示有絲分裂后期或減數第二次分裂后期，是由著絲點分裂導致的，C正確；D、D→E段表示每條染色體含有1個DNA分子，可表示有絲分裂后期和末期，減數第二次分裂后期和末期，不能表示減數第二次分裂全過程，D錯誤。故選D。7、D【解題分析】

圖1所示物質被逆濃度吸收進細胞，且需要消耗能量；圖2中a的轉運速率與被轉運分子的濃度成正相關，代表自由擴散；b的轉運速率有最大值，應是受載體蛋白數目的限制，可能為協助擴散。【題目詳解】A、根據分析可知，圖1表示的運輸方式是主動運輸，A正確；B、如果土壤中被運輸的礦質離子濃度過高，可能會引起植物失水過多而死亡，B正確；C、圖2中的a曲線表示的運輸方式是自由擴散，C正確；D、協助擴散不需要消耗ATP，D錯誤。故選D。8、D【解題分析】

1、多糖、蛋白質、核酸都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成的，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體。2、多糖的基本單位都是葡萄糖，但連接方式不同；蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排列順序，以及肽鏈的空間結構有關；核酸的多樣性與堿基的種類，核苷酸的排列順序有關。【題目詳解】若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，1是中心碳原子，2表示肽鍵，3是R基，3的種類有20種，A錯誤；淀粉、纖維素和糖原都是多糖，基本組成單位都是葡萄糖，但連接形成的結構不同，B錯誤；若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，1應表示脫氧核糖，2表示磷酸基團，3表示含氮堿基，3的種類有4種，C錯誤；若該圖為一段RNA的結構模式圖，1表示核糖，2是磷酸基團，3是含氮堿基，3的種類有4種，D正確；因此，本題答案選D。二、非選擇題9、脫氧核苷酸脫氧核糖、胸腺嘧啶堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)基因的表達逆轉錄識別并轉運氨基酸、催化丙戊ADP和磷酸細胞質基質、線粒體【解題分析】

題結合概念圖，考查組成細胞的元素和化合物，要求考生識記細胞中幾種重要化合物及其元素組成，能根據圖中信息判斷各化合物的名稱，再結合所學的知識準確答題。【題目詳解】結合題目信息及題圖中“染色體”“核糖體”以及元素組成等可推出甲為DNA，乙為RNA，丙為蛋白質，丁為糖原，戊為脂肪，己為磷脂，1為脫氧核苷酸，2為核糖核苷酸，3為氨基酸，4為葡萄糖，5為ATP。(1)脫氧核苷酸、核糖核苷酸的主要區別是前者的五碳糖為脫氧核糖，后者的五碳糖為核糖；此外，前者特有的堿基為胸腺嘧啶，后者特有的堿基為尿嘧啶。(2)甲為DNA，其特異性取決于堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)，DNA通過控制蛋白質的合成來控制性狀的過程；叫做基因的表達。少數RNA病毒有逆轉錄酶，當逆轉錄病毒侵入宿主細胞后能夠由其RNA逆轉錄形成DNA。(3)細胞中的RNA有的作為翻譯的模板指導蛋白質合成，有的作為核糖體的組成成分，有的作為運輸工具識別并轉運氨基酸，有的作為酶催化代謝過程等。(4)各種生物膜在結構上大致相同，都是由磷脂雙分子層構成基本支架，蛋白質分子鑲嵌其中。生物膜的特定功能主要由蛋白質決定。脂肪中氫的相對含量較等質量糖原中的多，相同質量的脂肪和糖原含能量多的是脂肪。(5)ATP供能后形成的產物有ADP和磷酸。由于綠色植物的根尖細胞不進行光合作用，但進行呼吸作用，故形成ATP的結構有細胞質基質、線粒體【題目點撥】本題的突破口在于甲和丙構成染色體，丙和乙構成核糖體，根據染色體主要有DNA和蛋白質構成，而核糖體由RNA和蛋白質構成，從而推導出甲、乙、丙。10、45-CH3脫水縮合2空間結構遭到破壞雙縮脲先加A液，再加B液紫色【解題分析】

由題圖可知，圖示的局部結構簡式中含有4個肽鍵(-CO-NH-)，5個氨基酸殘基，且這5個氨基酸殘基的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)。【題目詳解】（1）上圖所示的片段中，共有4個肽鍵(-CO-NH-)。組成該片段的5個氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)，故該片段由5種氨基酸組成；從左向右數，第三個氨基酸不同于其他氨基酸的基團是R基，即-CH3。（2）肉毒類毒素的化學本質是蛋白質，在細胞中由氨基酸經過脫水縮合過程而成的。每條多肽鏈至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基，而一分子肉毒類毒素由兩條鏈盤曲折疊而成，故其至少含有2個氨基。（3）高溫會使肉毒類毒素的空間結構遭到破壞，從而使肉毒類毒素失活。（4）肉毒類毒素的化學本質是蛋白質，可用雙縮脲試劑鑒定。雙縮脲的使用方法是先加A液，再加B液。肉毒類毒素煮沸后空間結構雖遭到破壞，但肽鍵并沒有斷裂，因此在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無色）中加入雙縮脲試劑，其溶液顏色將變為紫色。【題目點撥】從題圖中確認肽鏈中肽鍵數、氨基酸種類及組成肉毒類毒素的肽鏈數是解答本題的關鍵。11、反應速度C1Cx葡萄糖苷用兩個纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養基分別培養各菌株，培養相同時間后比較透明露的大小。透明圈越大，說明分解能力越強【解題分析】

本題主要考查纖維素分解菌的篩選及培養等相關知識，旨在考查考生的識記能力和理解所學知識要點、把握知識間內在聯系的能力，根據題目情景聯系基礎知識進行分析作答是解題關鍵。【題目詳解】（1）酶的活性是指酶催化一定化學反應的能力，可用在一定條件下其催化某一化學反應的速度表示。（2）纖維素酶是一種復合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（3）剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，當纖維素被纖維素酶分解后，紅色復合物無法形成，出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。為選出高效分解纖維素的菌株，可以用纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養