語文四年級下冊黃繼光23第2課時

上節課，我們學習了本課的生字、詞語，大概了解課文的內容。這節課，我們繼續學習課文，感受黃繼光的英雄品質。讀課文：畫出課文中描寫黃繼光、語言、動作的語句。想一想：從這些句子中感受到黃繼光怎樣的英雄品質？讀一讀：讀出黃繼光的英雄品質。一畫二思三讀學習要求及方法互動課堂先來看看哪些語句描寫了黃繼光的語言和動作吧！

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”動作描寫語言描寫對完成任務有絕對的信心。你從中讀出了黃繼光怎樣的語氣？黃繼光是在什么情況下說出這番話的？請結合第1-4自然段中的相關句子說一說。第五天夜晚接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領的597.9高地。敵人一個火力點兇猛地射擊起來。戰士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。如果不很快摧毀這個火力點，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經奪得的那些山頭就會全部丟失。根據剛才提取的信息，練習說話。

的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把任務交給我吧！”所在的營堅持了四天四夜

的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把任務交給我吧！”已經奪得的山頭有可能會丟失戰士們屢次被槍彈壓回來

的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把任務交給我吧！”奪取高地的時間是如此緊迫，任務是如此艱巨，黃繼光毅然請戰，你對他有怎樣的認識？對敵人充滿仇恨對完成任務有堅定的決心你還知道了哪些動作描寫的句子呢？啊！黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發光。動作描寫意志頑強

從這些動作描寫中你感受到了什么？英勇無畏黃繼光是在什么情況下站起來的？一個戰士犧牲了，另一個戰士也負傷了。火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。戰士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機槍又叫起來，戰士們被壓在山坡上。天快亮了，規定的時間馬上到了。營參謀長正在著急……

的情況下，黃繼光站起來了。

的情況下，黃繼光站起來了。在冰雹一樣的子彈掃射其他戰士犧牲、負傷練習說話：

的情況下，黃繼光站起來了。

的情況下，黃繼光站起來了。在戰士們久攻不下在時間緊急你又認識了怎樣的黃繼光？英勇頑強視死如歸

他用自己獨有的方式詮釋了中國軍人的氣魄！堵住槍口，讓全世界看到了中華民族的脊梁！全體起立，讓我們懷著崇高的敬意，再讀一讀這一自然段。天快亮了，規定的時間馬上到了。營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

“沖啊！為黃繼光報仇！”喊聲驚天動地。戰士們像海濤一樣向上沖，占領了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。

怎樣理解“像海濤一樣向上沖”？

在黃繼光精神的鼓舞下，戰士們的力量勢不可擋。驚天動地見多識廣粉身碎骨狂風暴雨生龍活虎眼疾手快詞語積累（互為近義詞的詞語）

黃繼光雖然犧牲了，但是他偉大的愛國主義精神和國際主義精神，激勵著一代又一代人，永遠繼承和發揚下去。閱讀《祖國，我終于回來了》，圍繞第2、4自然段錢學森說的話及向美國聯邦調查局提出的要求進行交流，感受他對祖國真摯、強烈的愛。自主閱讀接受任務主動請戰英勇獻身占領高地事情發展順序黃繼光英勇頑強視死如歸結構梳理

本課記敘了

時，志愿軍戰士

在上甘嶺戰役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現了黃繼光的

和

精神。抗美援朝黃繼光英勇頑強視死如歸主題概括體現英雄氣概的詩句1.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——（文天祥《過零丁洋》）2.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。——（譚嗣同《獄中題壁》）拓展延伸持續繼續1．黃繼光不顧傷口的疼痛（）向前爬。

2．高溫天氣已經（）好幾天了。一、選詞填空。繼續持續課堂演練二、品讀語句，回答問題。