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文檔簡介

第頁共頁托班小朋友一起來探索蘋果的秘密教案：本篇教案是為托班幼兒準備的一堂主題為“探索蘋果的秘密”的課程。該課程旨在通過活動探索蘋果的特點、形態以及其意義，從而增進幼兒對蘋果的認識并啟發其興趣。一、課程目標培養幼兒的探究意識:通過引導幼兒自主發現、發掘蘋果的特點和形態，培養幼兒的好奇心和探究意識。促進幼兒的語言發展:借助本課程學習環節，幫助幼兒理解新的詞匯和語句結構，促進幼兒的語言發展。增進對營養的認識:通過了解蘋果的營養價值和功效，培養幼兒愛吃水果的習慣。二、教學要點感知學習：讓幼兒通過多種感官渠道感知蘋果，包括：觀察、聞味、摸、品嘗等。語言學習：通過詞匯操練、對話交流等方式，幫助幼兒掌握與蘋果相關的詞匯和語句結構。活動探究：通過收集信息、分類、比較等方式，幫助幼兒深入了解蘋果的特點、形態以及與其他水果的異同。三、教學過程引入環節老師向幼兒介紹本節課學習的主題：探索蘋果的秘密。向幼兒提問“什么是蘋果？”。引導幼兒分享自己對蘋果的了解。感知學習環節（1）觀察：教師從盤子中取出幾個不同品種的蘋果，鼓勵幼兒觀察蘋果的特點，如表皮顏色、大小、形態等。（2）聞味：請幼兒先感受一下蘋果的外觀，然后請幼兒聞一聞蘋果的味道，并描述一下蘋果的味道。（3）摸：請幼兒輕輕觸摸蘋果的表皮和果肉，感受不同品種的蘋果的質地和口感。（4）品嘗：老師向每個幼兒發一塊蘋果，提醒幼兒注意品嘗的過程，并讓幼兒分享吃蘋果的感受。語言學習環節（1）詞匯操練：教師向幼兒介紹蘋果的各個部位，并向幼兒介紹與蘋果相關的詞匯，如果實、果皮、果肉等。老師先說出相應的詞匯，讓幼兒跟讀，然后讓幼兒獨立使用這些詞匯。（2）對話交流：老師給幼兒分發小卡片，上面寫有關于蘋果的問題。每個幼兒拿到卡片后，按照老師的指示找到搭檔，與搭檔交流回答問題。然后老師詢問各組的答案，鼓勵幼兒分享自己的看法。活動探究環節（1）信息搜集：在課前，老師事先準備了一些有關蘋果的圖片、圖表和相關書籍，擺放在課堂邊緣。請幼兒自由瀏覽這些資料，自己選擇感興趣的信息并收集下來。（2）分類和比較：老師引導幼兒將收集到的蘋果的資料分類，比較不同品種的蘋果，找出它們的異同點。（3）創作：老師引導幼兒進行有關蘋果的創作活動，如繪制蘋果圖畫、制作蘋果卡片等。四、教后反思通過以上教學環節，本節課程的教學目標得到了達成。在教學中，老師充分發揮了自己的主導作用，引導幼兒自主發現、自主學習、自主探究。在這個過程中，幼兒們充分發揮了自己的好奇心和創造力，深入了解了蘋果的各種特點以及與其他水果的異同。同時，幼兒們的語言表達能力、社交能

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