歷史新史觀專項訓練一、選擇題（2分×30）1．法國史學家朗格諾娃和瑟諾波斯所著的《史學原論》一書指出：史料可分為兩種，有時過去的事件，留下實跡（碑碣及制造品），有時也是更常見的，事件所留下的痕跡，是心理的狀態——一種文字上的描寫和敘談。作者的意思是A．任何文字史實都帶有主觀因素

B．實跡和文字史料都真實反映歷史C．歷史是心理的狀態的反映

D．只有實跡史料才能反映歷史真實2．“每一次較大的農民起義和農民戰爭的結果，都打擊了當時的封建統治，因而也就多少推動了社會生產力的發展。“在中國的封建社會里，只有這種農民的階級斗爭、農民的起義和農民的戰爭，才是歷史發展的真正動力。”毛澤東對中國古代農民戰爭的論述主要運用的是A．文明史觀

B．階級斗爭史觀

C．全球史觀

D．現代化史觀3．20世紀50年代中期，歐美一些史學家“將數學方法、特別是統計學方法和電子計算機技術應用于歷史研究之中”，形成了“計量史學派”。這一學派A．采用的定量分析法不適合史學

B．杜絕了歷史學家的主觀隨意性C．促使史學研究更趨于精密化

D．實現了對歷史事件的真實再現4．法國史學家馬克?布洛赫在《為歷史學辯護》中指出：“在進行歷史研究時，人們往往迷戀于尋找單一的原因，便錯誤地將原因歸結于某一個，這樣就成為一種價值判斷。”馬克?布洛赫強調歷史研究應A．抓住事物發展的根本原因

B．多角度地認識和考察史實C．分清歷史事件的主次原因

D．以正確的價值判斷為起點5．以調查、訪問、回憶等形式為特征的口述史學正在悄然興起。下列主題適合目前的我們以口述史方式進行研究的是A．“巴黎公社”的誕生

B．“戊戌政變”內幕C．“臺兒莊戰役”詳情

D．辛亥革命的情景6．美國社會學家沃勒斯坦認為：“15世紀末16世紀初，一個我們所說的歐洲世界經濟體產生了……現代資本主義的技巧使這個世界經濟體得以繁榮、增值和擴展。”該觀點體現了A．革命史觀

B．現代化史觀

C．唯物史觀

D．整體史觀7．美國著名學者塞繆爾·亨廷頓在《文明沖突與世界秩序的重建》中指出，“和平與文明的未來都取決于世界各大文明的政治、精神和知識領袖之問的理解和合作。……在正在來臨的時代，文明的沖突是對世界和平的最大威脅，而建立在多文明基礎上的國際秩序是防止世界大戰的最可靠保障。”以下最符合其本意的是A．文明的沖突是可以避免的B．為避免戰爭，世界各大文明應趨向統一C．文明的沖突已取代政治的沖突D．各種文明的理解與合作是人類發展的基礎和保障8．有人認為哥倫布的行為是“在世界各地對他們所能奴役的一切民族所能采取的野蠻和殘酷的暴行，是世界史上任何時期、任何野蠻愚昧和殘暴無恥的人種都無法比擬的”。執這一史學觀點的是A.文明史觀

B.整體史觀

C.唯物主義史觀

D.民族史觀9．人們在研究歷史中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關于鴉片戰爭這一事件：過去，英國史學家總以英國利益為中心來理解；我國史學家則從民族命運來思考這一戰爭；在當今文明史觀認識下，人們又會有新的結論。能正確反映上述說法的排列是A．英國史學觀／文明沖突，中國史學觀／侵略戰爭，文明史觀／商業戰爭B．英國史學觀／商業戰爭，中國史學觀／侵略戰爭，文明史觀／文明沖突C．英國史學觀／侵略戰爭，中國史學觀／商業戰爭，文明史觀／文明沖突D．英國史學觀／商業戰爭，中國史學觀／文明沖突，文明史觀／侵略戰爭10．傳統史學的研究對象主要側重于帝王將相、才子佳人等，但現行的歷史教育，把百姓的衣食住行等內容納入了研究的范疇。這一視角的轉換體現了A．文明史觀

B．社會史觀

C．全球史觀

D．近代化史觀11．某班同學在對東歐劇變的研究性學習中提出：德國通過劇變完成了民族的統一，結束了分裂狀態。因此，對東歐劇變不能一概否定。這一觀點A．否定了東歐劇變給社會主義運動帶來的挫折B．沒有用階級分析的方法洞察歷史C．站在客觀的角度審視東歐劇變的歷史評價D．是一種沒有是非觀念的落后史觀12．今年《百家講壇》興起明史熱，有位學者把17世紀40年代明朝崇禎帝和英國查理一世兩位君主的暴亡，視為兩個民族歷史的一個楔子——世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快。其觀察問題的著眼點在于A．政權的更替

B．社會形態的發展變化C．國力對比的變化

D．文化途徑的迥異24/張鵬在《現代化的研究視角與近代中國現代化的歷史進程》中認為，“現代社會的特征包括如下方面:⑴民主化、⑵法制化、⑶工業化、⑷均富化······”下面依據該觀點對辛亥革命后社會特征的分析，錯誤的是(

)A在民主化方面:建立了資產階級民主共和國B在法制化方面:頒布了《中華民國臨時約法》C在工業化方面:倡導優先發展重工業D在均富化方面:提出了平均地權的主張25、有人認為:“過去五千年的中華通史，實為一部帝王專制史；而近代的中華通史，則是一部民主政治史。”從“過去”到“現代”的歷史分界點是(

)A鴉片戰爭

B辛亥革命

C新文化運動

D五四運動26、有學者認為:“工業革命后，世界文明發展到了一個新階段，即一種先進文明以生存威脅迫使其他文明不得不仿效它。”中國近代能反映這一歷史現象的歷史事件是(

)①太平天國運動

②洋務運動

③辛亥革命

④新文化運動A①②③

B②③④

C②③

D①②③④27、“500年前，非洲人手里拿著象牙，歐洲人手里拿著《圣經》；500年后，歐洲人手里拿著象牙，非洲人手里拿著《圣經》。”這句話突出了近代以來殖民體系形成過程中的(

)A經濟的沖突和文化的融合

B經濟的融合和文化的沖突C經濟的融合和文化的融合

D經濟的沖突和文化的沖突28、美國比較現代化學者布萊克說:“雖然搞現代化比較早和比較晚的國家的前提有很大的不同，但是參加現代化的行列比較晚的各國的前提都是十分相似的。”他所說的中國等參加現代化行列比較晚的各國“十分相似”的“前提”是指(

)A近代工業的起步

B資本主義制度的建立C國內市場的形成

D來自外部世界的挑戰29、劉海影在《2009年:美國引發全球經濟危機》一文中指出:與1929~1933年資本主義經濟危機相比，目前的危機擁有更加廣闊的全球背景。導致1929年經濟危機不具有全球化背景的因素是(

)A世界市場之間的聯系比較松散

B傳統歐洲強國與美國形成對抗格局C蘇聯未能融入世界市場

D德、意、日法西斯國家的分割世界30、曉宇在閱讀歷史文獻時發現，很多國家在古代常用文字中有關“馬”的詞匯特別多；而現代常用詞匯中有關“馬”的詞匯少了很多，但有關“機”的詞匯卻多了。造成這種變化的根本原因是(

)A生態惡化，物種消失

B傳統文化的喪失和滅亡C農業文明到工業文明的轉變

D文字改革的必然結果二、材料分析題（50分）31.（22分）近代世界史上，英國在政治變革與經濟發展方面遠遠走在其他國家前列，由此成為現代化潮流的“領頭羊”。閱讀下列材料：材料一

工業革命之所以首先發生在英國，主要是由于該國在……十七世紀時，政治結構……已經發展到適合于工業化的程度。

——奇波拉《歐洲經濟史》

材料二

從18世紀70—80年代起，一直到19世紀30年代，……英國出現了這樣一幅奇特的景象：保守主義的政治與快速發展的經濟同行。

——劉成等《英國：從稱霸世界到回歸歐洲》

材料三

1796年時，120名下院議員是貴族或貴族子孫，占下院總人數的21%，還有數百人與貴族有親戚關系，或者是在貴族的贊助下當選的，二者加在一起，超過全院人數的70%。

——程漢大《文化傳統與政治變革》

材料四

（英國）開始了產業革命，這一革命把經濟力量的重心完全轉移了。……1830年的資產階級，同前一世紀的資產階級是大不相同的。仍然留在貴族手中并且被貴族用來抵制新工業資產階級的野心的政治權力，已經同新的經濟利益不能相容了。于是必須同貴族進行一次新的斗爭。

——恩格斯《社會主義從空想到科學的發展》英文版導言請回答：(1)依據材料一，結合所學知識，概括英國工業革命的原因。（4分）

(2)材料二中“保守主義的政治”是如何建立的？依據材料三，結合所學知識，概括該時期保守主義政治的特征。（8分）

(3)材料四中“一次新的斗爭”指什么？依據材料四，概括這次斗爭的原因。（6分）

(4)綜合上述材料。談談現代化各要素之間的關系。（4分）32.（14分）對經濟全球化的歷史過程，西方學者存在兩種截然相反的觀點——沃勒斯坦認為：“15世紀末16世紀初，一個我們所說的歐洲世界經濟體產生了……現代資本主義的技巧和現代科學技術……使這個世界經濟體得以繁榮、增殖和擴展。”

．

弗蘭克寫道：“正如歷史學家所‘知道’的，歐洲人‘以歐洲為中心組建了一個世界’。……人們甚至絲毫沒有想到，也許還有另一條相反的道路，也許是世界創造了歐洲。”(1)兩位學者爭論的焦點是什么？（2分）

(2)你持什么觀點?請結合史實扼要闡述。（12分）

33.(14分)不同角度看歷史材料一

西方史學界在20世紀70、80年代掀起了打破“西歐中心論”的世界歷史編纂潮流，使世界歷史的編纂學在總體上進入全球文明史。“全球史觀”的基本特征是:將人類社會的歷史作為一個整體來看待······各個相互影響的活動范圍在這個發展進程中愈來愈擴大，各民族的原始閉關自守狀態則由于日益完善的生產方式、交往以及因此自發的發展起來的各民族之間的分工而消滅的愈來愈徹底，歷史也就在愈來愈大的程度上成為全世界的歷史。材料二

20世紀80年代，我國有些學者提出“現代化史觀”。主張“從宏觀歷史學的角度，把現代化作為一個全球性大轉變的過程，從傳統農業社會向現代工業社會轉變的大過程，進行整體性研究，涉及到政治、經濟、思想文化等方面。”

材料三

環境史觀認為，歷史演變中人與自然、社會系統與自然系統的關系，是史學研究的一個重要領域，它反對環境決定論，反對人類中心主義，總結人類處理與自然關系的歷史經驗和歷史教訓，以促進人與自然和諧相處與協調發展。請回答:1、按照材料一的研究角度，評價新航路的開辟?（4分）2、按照材料二的研究角度，概括從李鴻章、康有為到孫中山為代表的近代中國政治家們政治理念的變化，并分析其理念變化的社會原因?（8分）3、從環境史觀的角度，分析20世紀50年代中國“大躍進運動”的原因和影響?（4分）4、美國著名生態學家奧康納認為:“瓦特的蒸汽機在經濟領域是一個勝利，可對生態領域來說無疑是一種災難。”依據所學知識，論證奧康納的觀點。（6分）歷史新史觀專項訓練答案：1.A

2.B

3.C

4.B

5.C

6.D

7.D

8.D

9.B

10.B

11.C

12.B

13.D

14.C

15.D

16.C

17.B

18.D

19.B

20.A

21.C

22B

23C

24C

25B

26D

27A

28D

29A

30、C

31.(1)原因：君主立憲制(或資產階級代議制)提供的政治保證；資本的原始積累；圈地運動提供的自由勞動力；國內外市場的擴大；手工工場時期的生產技術進步。(2)建立：通過光榮革命(或《權利法案》)而建立。特征：議會取代王權成為國家權力中心；貴族控制議會；工業資產階級未能充分參與政權。(3)新的斗爭：1832年議會改革運動。原因：經濟發展與政治制度之間出現了矛盾；工業資產階級經濟地位的提高；工業資產階級參政愿望的增強。(4)關系：政治變革為經濟發展提供保證；經濟發展又會推進政治變革。

32.(1)經濟全球化是否以歐洲中心形成,或歐洲創造了世界,還是世界創造了歐洲.(2)見下列要素與要點,持其他觀點,只要言之有理均可給分.

要素

“歐洲說”要點

“世界說”要點新航路開辟后

開始了世界范圍的聯系

加速了歐洲原始資本積累工業革命后

發達的西方和落后的東方

加歐洲提供了市場和原料第二次工業革命后

資本輸出加強經濟一體化

促進了歐洲經濟不斷繁榮第二次世界大戰后

科技革命與經濟全球化的關系

第三世界興起與經濟差異兩極格局結束后

全球化進程持續加速

經濟改革與區域經濟合作33.(1)、評價:①新航路開辟及隨之而來的早期殖民擴張，是分散的古代世界逐漸走向整體的現代世界，世界市場開始形成；②各國家各地區之間的經濟文化交流聯系日益緊密；③原始積累加速，有力地推動了資本主義的發展。(每點2分，共4分)（2）、理念變化:從中體西用到君主立憲再到民主共和(2分)。變化的社會原因:①隨著列強的不斷侵略，中國半殖民地化逐漸加深，20世紀初完全淪為半殖民地半封建社會；②隨著西學東漸的發展，中國先進分子關注和認識到中西方文明的差距；③民族資本主義的誕生于發展；④從戊戌政變到預備立憲再到