幼兒園開園典禮聯誼活動方案幼兒園開園典禮暨聯誼活動方案幼兒園開園典禮暨聯誼活動方案一、活動目標:1、慶祝xx鎮第一所公辦幼兒園的落成使用，讓更多的家長走進幼兒園，了解幼兒園，讓更多的適齡幼兒享受正規的學前教育，并向各級領導和全社會展示xx中心幼兒園建設成果和全體教職工的職業風采，塑造xx中心幼兒園良好的社會形象。2、通過“手拉手”活動的參加參與，讓純真的孩子們深切體驗到傳播愛心，幫助他人的快樂，不斷喚醒孩子們及成人被豐裕的物質生活日漸沖淡的關愛之情、憐憫之心、互助之舉，為構建和諧家園、和諧宿州乃至和諧社會貢獻出我們一份微薄力量。3、為增進城鄉幼兒之間的友誼，促進教師間的相互合作，通過次項活動增強教師間的學習和合作意識。二、活動籌備委員會：籌委會主任：副主任：秘書長：委員：三、活動準備：1、為參加慶典的領導送請柬并確定參會領導；（）2、擬定倡議書，向家長做好宣傳活動，確定參會幼兒及家長；（幼兒園）3、各班組織召開家長會向幼兒宣傳“手拉手”活動的目的意義，提高農村家長對待此次活動的認識，確定一對一進入農村家庭幼兒名單，教育幼兒對待城里的小客人要熱情禮貌明，并在家長的配合下準備禮物送給小客人，并與家長簽訂責任書；（幼兒園）4、聯系并確定音響及背景音樂：《歡迎曲》《喜洋洋》《最好的未》《歌聲與微笑》；（幼兒園）、打印座位席、布置會場背景圖（22×9）——xx鎮中心幼兒園開園慶典暨與xx區幼兒園聯誼活動2012年4月13日（xx）6、布置橫幅：“祝xx區幼兒園與xx鎮中心幼兒園聯誼活動圓滿成功”“xx中心幼兒園歡迎您”（xx）7、布置會場：聯系座椅、打掃衛生（xx、xx、xx）8、確定領導賓休息地點（后會議室）、準備水果瓜子、純凈水等招待物品；（幼兒園）9、準備簽到簿（xx負責），禮品單、水筆（由xx填寫，xx負責收禮，xx發放紀念品。）10、購買胸花、鮮花、氣球、紀念品杯子（數量待定）（xx）11、確定領導就餐地點（視情況待定）、確定煙酒、禮炮。（幼兒園）當主持人在宣布慶典開始的同時，奏樂并燃放鞭炮；（xx）12、灰小門口LED顯示頻滾動播出字幕：“熱烈歡迎各位領導蒞臨我園指導工作”、“熱烈歡迎各位家長入園參觀”“祝埇橋區幼兒園與xx中心幼兒園聯誼活動圓滿成功”；（xx）13、確定拍攝人員；（xx）1、幼兒園準備音樂，排練節目，并在后院懸掛彩帶旗；（幼兒園）16、制作錦旗，贈于埇橋區幼兒園“兩園聯誼手拉手，城鄉幼兒心連心”（xx）17、宣傳報道。（xx）四、會場區域劃分情況：1、主席臺：就坐領導依次是：（打印座位席、使用辦公室椅子）2、貴賓區：就坐領導（姓名打印在椅子背部、使用辦公室椅子）第一排：第二排：第三排：第四排：3、xx幼兒園幼兒及家長區；（使用原xx幼兒園凳子）4、埇橋區幼兒園幼兒及老師區；（使用新凳子及灰小學生椅子）、灰小學生及老師區；（使用本班椅子）五、活動2012年4月13日（周五、陰歷三月二十三）上午8:30六、活動內容：上午：xx幼兒園開園典禮暨“城鄉幼兒手拉手”聯誼活動；中午：“一對一”把城里幼兒請進農村幼兒家庭，體驗生活；下午：城鄉幼兒共同進行趣味活動。七、活動經費預算：序號項目數量單價金額（元）備注1背景噴繪20平方米102002橫幅2條40803禮炮1個80804氣球包100嘉賓胸花80只1806贈送鮮花4束301207音響1套1001008紀念品（杯子）100個1717009邀請函60張16010簽名簿、禮品單各1份0011水果瓜子606012錦旗1面10010013水100瓶110014午餐6桌4002400合計180八、具體過程：1、由中心校人員負責在門口（地點）接待嘉賓，簽字后邵竹華為嘉賓發放胸花，接著由中心校人員引領嘉賓到接待室，普通客人及學生家長直接引領到座區就坐。（背景音樂：《歡迎曲》）；2、領導于主席臺前就坐，嘉賓于貴賓區就坐；以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發現水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我