第五章電流和電路電流和電路

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一、電流的形成金屬里有大量自由電子，它們可以自由移動。平時它們運動的方向雜亂無章，接上電池之后，它們就受到了推動力，出現了定向移動，于是形成了電流。點此播放教學視頻

二、電流的方向把正電荷移動的方向規定為電流的方向。當電路閉合時，在電源外部，電流的方向是電源正極用電器電源負極想一想：當電流方向發生改變時，燈還會亮嗎？點此播放教學視頻

電路中形成持續電流的條件是：

1要有電源

2電路是閉合的點此播放教學視頻

注意：在任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起！點此播放教學視頻

三、電路的組成

把電源、開關、用電器用導線連接起來的電流的路徑。

1、電源在電路中有什么作用？提供電能

2、常見的電源有哪兩種？a.發電機b.電池點此播放教學視頻

請談談你的看法！點此播放教學視頻

2、開關：控制電路通斷點此播放教學視頻

3.用電器在電路中起著怎樣的作用？

4.導線：消耗電能（把電能轉化成其它形式的能）連接電路元件，提供電流的流動路徑三、電路圖

用規定的符號表示電路連接情況的圖,叫電路圖。相連的導線：點此播放教學視頻

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畫電路圖的基本要求：（1）橫平豎直（用尺），相連處不可有空隙。（2）美觀大方，元件不要畫在拐角處。整體為長方形。（3）要與實物一一對應，元件次序不可顛倒。

根據電路圖連接實物圖要求：

（1）導線不要交叉（2）導線盡量短。（3）與電路圖連接對應，一般按電路圖從電源的正極（或負極）連起。五、二極管半導體二極管，電流只能從它的一端流向另一端，不能反向流動。有一種二極管，電流流過的時候能夠發光，叫做發光二極管。電視機、收錄機等許多家用電器上的指示燈都是發光二極管，有些城市道路上的紅綠燈用的也是發光二極管。特性：單向導電性點此播放教學視頻

注意觀察:1、改變通過燈泡電流方向,小燈泡還能發光嗎?2、改變通過二極管的電流方向，二極管還能發光嗎?利用發光二極管的單向導電性，可以判斷電路中電流的方向，從而判斷電源的正負極應用：思考：現有一個正負極標記模糊的蓄電池，請問，你有什么方法可以確定它的正負極？點此播放教學視頻

想想議議：下面圖甲畫的是某人連接的電路。小電動機能轉嗎？在圖乙中連接正確的電路并畫出電路圖和電流方向。點此播放教學視頻

課堂小結一、電流把正電荷移動的方向規定為電流的方向電源正極用電器電源負極二、電路的構成電源、用電器、開關、導線三、電路圖電路符號點此播放教學視頻

1、一個完整的電路是由提供電能的_____、消耗電能的______、控制電路通斷的______和提供電的流動路徑的______四部分組成的。電源用電器開關導線點此播放教學視頻

2、同學們在連接實物時，開關應______。任何情況下都絕對不允許不經過______而直接將電源兩極連接在一起。斷開用電器點此播放教學視頻

3、正電荷或負電荷做定向移動時就形成了電流，物理學中把________________規定為電流的方向。在電路中電流從電源的___極流出，經過_________，然后流回________。正電荷移動的方向正用電器電源負極點此播放教學視頻

4、圖甲是玩具電風扇的電路圖，請在圖乙中連接它的電路。點此播放教學視頻

5、在圖中連接電子門鈴的電路，并畫出它的電路圖。電子門鈴可以用這樣的符號代表。電子門鈴點此播放教學視頻

6、圖是常用手電筒的剖面圖，觀察它的結構。按下按紐時，電路是怎樣接通的？畫出它的電路圖點此播放教學視頻

根據示教板的電路連接情況畫出電路圖做做看點此播放教學視頻

根據左邊電路圖連接右邊實物圖點此播放教學視頻

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再見點此播放教學視頻

休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現自學目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的