2023年班級打架檢討書班級打架檢討書1

敬重的保衛處領導：

您好！對于九月二十八號下午的事情自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性。首先我不應當在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒適的玩笑，造成了第一次的打架，其次，在被打時，不應當喊摯友和我的同學幫助我打回來，從而造成現在這個局面。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的我的同學和摯友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在我的同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的我的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的我的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到得才兼備，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個我的同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個我的同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生賜予懲處也是應當的。

這件事也已經發生快一個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作為一個成年人一個高校生，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。

我真誠地接受指責，并情愿接受學校賜予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也特別的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀事務作為一面鏡子時時檢點自己。

我對此很慚愧。信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事務有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以寬恕我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發生。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能接著關切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

綜上所述：我保證，在將來一年的高校生活中，安平穩穩做人，不再給老師和自己增加麻煩，不再違反校紀校規，受到暴力侵害時，第一個想到不是打回來，而是尋求保衛處的老師和公安機關的幫助，遇到這類狀況都會盡量避之。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

班級打架檢討書2

敬重的班主任老師：

在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事務，我給班級班風蒙受了巨大影響，給我的同學們樹立了主動不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了領導指責。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當時。

經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到，在校學生應當努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不應當去想其他的事情。

最最不應當的是因為一些口角沖突就跟我的同學發生肢體沖突，這樣的打架事務影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不應當發生在我身上。

這次事務讓我苦痛萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴峻的錯誤，我覺得最最對不起的`就是班主任老師，還有我的父母。

老師，我確定今后再也不打架了。我會努力學習，力爭改掉身上全部的壞習慣，成為一個好學生，我要不斷反思自己，不斷發覺和訂正自己的缺點，下一階段我會好好表現好的。希望老師與我的同學們監督我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

班級打架檢討書3

敬重的輔導員：

今日，在被您喊去訓導我們之后，我回去仔細的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，我錯了，我不應當打架。于是我懷著愧疚和后悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。回去之后，老師的話始終在我耳邊徘徊，肅穆的表情也似清楚地出現在我的眼前。

我錯了，也相識到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。從這個學期剛起先，由于換了新的老師，就沒有管住自己，常常逃課。我不應當找理由來躲避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也簡單變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以變更了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們學問的。班里的同學都是在老師的教育下學習的，也有很多成果很好的，別人能學好，就說明白這個老師教的好，假如自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應當被錯誤的話語影響，應當向好的方面學習。記得以前遇到中學時候的同學他說，高校生沒打架還叫高校生嗎。我沒有反對他，那時候我想是啊，許多的高校生不都打過架嗎。但是現在想來，班里那些好的同學不也沒有打過架嗎，莫非他們就不叫高校生嗎

打架，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到高校的時候，感覺什么都簇新，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟識環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應當打架。這個學期起先后，時時常的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分削減，而且由于缺課一些學問也沒有學到，假如現在不好好反省，仔細學習，唯恐學期末的考試都過不了。其次自己打架在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我相識到自己犯了個多么嚴峻的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學學問的，而我卻用這段美妙的時間去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，假如我就這樣下去，等到我來到社會的時候發覺自己一無所長肯定會懊悔莫及。所以，我要感謝輔導員。我不想向很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真實切相識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

班級打架檢討書4

敬重的政教處老師：

對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我知道學校明文規定學生不準參加打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應當違反校規、違反紀律，應當仔細學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀事務作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。指責和教化自己，自覺接受監督。我要知道羞愧并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事務，努力提高我的思想覺悟，強化責隨意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律實力欠缺。其次也是不愛惜我的同學的表現，各位我的同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當得到一份敬重。而我卻因為我的同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕無趣的表現。我為我因為無趣而犯下的錯誤感動懊悔。我知道我應當仔細檢討自己的行動：第