第三節人的性別決定

第二十二章生物的遺傳和變異教學目標1.概述人的性染色體和常染色體2.解釋人的性別決定3.探究“生男生女的奧秘”的游戲預習反饋預習反饋預習反饋預習反饋預習反饋預習反饋預習反饋預習反饋預習反饋一、人的染色體組成1.正常人的體細胞中含有

對染色體，可分為兩類：二、人的性別決定方式1.人的性別是由受精卵中

的組成決定的。2.男性的性染色體組成為

，可以產生兩種精子：一種含有

性染色體，一種含有

性染色體，兩種精子的數目是

。

染色體：

對

染色體：

對（男性：

女性：

）23常性221XYXX性染色體XYXY相等的3.女性的性染色體組成為

，可以產生一種卵細胞：含有

性染色體。4.受精時含有X性染色體的精子與卵細胞結合，形成的受精卵發育成

性。5.受精時含有Y性染色體的精子與卵細胞結合，形成的受精卵發育成

性。預習反饋XXX男女學習要求全班分小組競賽得分獎勵機制組別名稱第1組第2組第3組第4組第5組第6組自學環節群學環節拓展加分總分自學環節問題設置1.你能否說出人體體細胞中染色體的數目和組成？2.男性和女性染色體組成上的異同點在哪里？教師提供材料：1.每組布袋兩個布袋1：內含有20個棋子，10個白棋（X），10個黑棋（Y）布袋2：內含有20個棋子，全部為白棋（X）。群學環節探究游戲《模擬生男生女游戲》3min2.游戲過程：推選組里兩個人，每人一個布袋，從兩個布袋各隨機抽取棋子，模擬生男生女。若抽取的棋子分別是“X”“X”，則生女；若抽取的棋子分別是“X”“Y”，則生男。

每次抽取后，都要將棋子放回布袋混勻。

一共抽30次群學環節探究游戲《模擬生男生女游戲》3min3.生男生女統計表，一位學生負責統計。組別名稱生男孩次數（正）生女孩次數（正）男女比

群學環節探究游戲《模擬生男生女游戲》3min群學環節探究游戲《模擬生男生女游戲》問題設置1.布袋1、布袋2中的棋子代表的是什么？2.布袋1中，標記為X、Y的棋子數目為何一致？3.布袋2中，標記X棋子數目如果是1個，會影響結果嗎？為什么？4.統計一下你的數據，你得到的出生男女的比例是多少？5.你能否結合人的性別決定示意圖，講解人性別決定的奧秘？6.生男生女到底是誰決定的？7min群學環節探究游戲《模擬生男生女游戲》1.布袋1、布袋2中的棋子代表的是什么？布袋1、布袋2中的棋子代表攜帶不同性染色體的生殖細胞。2分群學環節探究游戲《模擬生男生女游戲》2.布袋1中，標記為X、Y的棋子數目為何一致？男性正常體細胞含有一對性染色體XY，生殖細胞中只含有其中一個性染色體X或Y，且兩種精子數目是一樣的，因此黑白棋子的數目應該一致。2分群學環節探究游戲《模擬生男生女游戲》3.布袋2中，標記X棋子數目如果是1個，會影響結果嗎？為什么？因為女性的卵細胞中只可能含有X性染色體，不管是20個還是1個，抽到白色棋子（X）的概率都是一樣的。2分群學環節探究游戲《模擬生男生女游戲》4.統計一下你的數據，你得到的出生男女的比例是多少？男生：女生=接近1:12分群學環節探究游戲《模擬生男生女游戲》問題設置5.你能否結合人的性別決定示意圖，講解人性別決定的奧秘？7min4分群學環節探究游戲《模擬生男生女游戲》6.生男生女到底是誰決定的？男性和女性都無法決定，因為精卵結合是隨機的，生男生女要看形成受精卵的性染色體組成。3分知識擴展材料一：國家統計局1月20日發布的2014年度人口數據顯示，2014年大陸人口136782萬人，男性人口70079萬人，女性人口66703萬人，即男性比女性多3376萬人，總人口性別比為105.06，出生人口性別比為115.88，性別結構失衡。知識擴展

材料二：我國很多地區重男輕女的思想泛濫，由于不了解人類生育常識，埋怨生不出男孩的女人叫“肚子不爭氣”，不問青紅皂白，把生育方面的責任統統歸罪于女人。一些家庭的女人因為沒有生兒子，遭到婆婆歧視，被丈夫暴打虐待趨趕到娘家，有的甚至一輩子遭受周圍鄰居的白