細品《聽聽那冷雨》教案指導_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁細品《聽聽那冷雨》教案指導。一、歌曲背景這首歌曲是出自毛阿敏1992年的專輯《毛阿敏精選》，是一首非常具有代表性和影響力的歌曲。歌曲的旋律溫婉而不失激情，表達了人們在生活中面對各種困難和壓力時必須堅定自己的內心，保持冷靜和勇氣。這首歌曲融合了流行、搖滾、民謠等多種音樂元素，音樂風格多樣，是一首非常值得讓學生們學習、欣賞和領會的歌曲。二、歌曲歌詞歌曲的歌詞非常優美、深刻，通過一些生動的景象和富有情感的語言，表達了人們在面對種種難題和艱難困苦時應該如何堅持自己的信念和勇氣。以下是歌曲的歌詞：聽著那冷雨,漫過我的窗欞滋潤我冷漠的生命我驚奇又搖頭,無言掩上了我的心房我一直想要快些出席這結束的宴會我已不能再等了,不能再迷惘不能白白浪費時光我要撲向夢想，撲向遠方不能再怕，不能再靜態，不能再分徘徊須得瘋狂，須得拼搏，要把握好時機須得破裂，須得流浪，心中充滿希望啊，大海，那么寬敞，那么深邃讓我渴望，在那里任意暢游啊，大海，那么堅韌，那么嚴峻磨練我堅定的意志，用海浪去擁抱生命三、教學目標了解《聽聽那冷雨》歌曲的背景和意義。領會歌曲的歌詞內容，理解歌曲包含的情感。學習歌曲的旋律、節奏和演唱技巧，提高音樂素養。培養學生通過音樂表達自己的情感和情感，提高他們的藝術修養和創造力。四、教學方法聽歌法。在音樂上，先給學生聽一段歌曲，然后帶領學生一起討論歌曲的意義，并引導學生逐字逐句地理解歌詞。通過此種方式，可以讓學生深刻理解歌曲，并提高他們的聽力和理解能力。演唱法。可以通過向學生示范演唱歌曲，或者組織學生進行合唱等方式，提高學生的演唱技巧和音樂素養。創作法。可以讓學生通過歌曲的主題，進行寫詞或創作配樂等方式，提高學生的音樂想象力和創意能力。五、教學內容背景介紹。在課堂上，首先為學生介紹《聽聽那冷雨》歌曲的背景和意義，讓學生對歌曲有一個整體的了解。歌曲欣賞。播放歌曲，讓學生仔細聽歌，深入領會歌曲的情感和情感。學生可以在聽歌的同時，用心記錄下歌曲中包含的信息和意義，為后續的創作打下基礎。歌詞解析。通過一些課堂講解和輔導，幫助學生理解歌曲中的隱含意義和情感表達。學生可以根據歌詞中的每個細節和情感，深入感受作者的情感，從而領會到歌曲的意義和價值。演唱訓練。鼓勵學生通過練習唱歌，提高他們的演唱技巧和音樂表達能力。創作作業。在課堂上可以布置一些歌曲創作任務，鼓勵學生通過歌曲來表達自己的情感和情感。這種創作方式可以讓學生在音樂中發掘自己的創造力和想象力，從而創造出獨具特色的音樂作品。六、教學效果《聽聽那冷雨》是一首優美動聽的歌曲，通過這篇教案指導，學生可以在音樂中感受到生活中的情感和情感，提高自己的音樂素養和藝術修養。在教學過程中，教師應通過多種方式，引導學生對歌曲的背景

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