優秀的教學方案：蘇教版三年級數學下冊教案二_第1頁
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第頁共頁優秀的教學方案：蘇教版三年級數學下冊教案二蘇教版三年級數學下冊教案二教學目標：了解十以內數的構成及大小關系；掌握各個十以內數的數碼組成；學習數的分解與合并；學習如何利用范圍確定未知的數。教學重點：十以內數的構成及大小關系；各個十以內數的數碼組成；數的分解與合并。教學難點：如何利用范圍確定未知的數；合理的思維方式。教學方法：引導法；示范法；問答法；組合式教學法。教學內容：第一節：數碼拼起來引入：通過展示一個由數字卡片組合成的數字號碼，讓學生嘗試猜測這個數字是多少？觀察分析：在黑板上現場寫出幾個十以內的數，詢問學生十以內數的構成及大小關系，幫助學生理解數的概念。練習：將不同的數字卡片展示給學生，讓學生嘗試拼出所展示的數字，以此幫助學生熟練掌握各個十以內數的數碼組成。實踐：讓學生在紙上自由組合數字卡片創造出自己想象中的數字。第二節：大數識別法引入：通過展示幾個數字，讓學生說出數字的大小關系。理論講解：講解大數的判別方法——先比較最高位數字的大小，如果相同，則依次比較次高位數字的大小，直到找出大的數字。練習：讓學生在黑板上比較不同位數的數字大小關系。出題實踐：提供一系列數字，讓學生根據大小將數字排列出正確的順序。第三節：合理分解數引入：通過提供幾個數字讓學生嘗試將這個數字盡可能精確的分解成若干個數。理論講解：講解數字的分解原理，即利用加法分解一個數。練習：提供一系列數字，讓學生進行數字的分解，并在黑板上互相比較自己的分解方法。出題實踐：提供一系列數字，讓學生根據特定的分解方式，將數字分解成若干個數。教學結語：通過學習，學生能夠更加準確的理解數的構成及其大小關系，熟練掌握各個十以內數的數碼組成，并能合理分解與合并數字。同時，學生可以通過此教學方案

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