遼寧省錦州市2024屆高三畢業(yè)生第一次教學質量監(jiān)測數學試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．已知，，分別為內角，，的對邊，，，的面積為，則（）A． B．4 C．5 D．2．已知命題：任意，都有；命題：，則有．則下列命題為真命題的是（）A． B． C． D．3．已知雙曲線（）的漸近線方程為，則（）A． B． C． D．4．已知點P在橢圓τ：=1(a>b>0)上，點P在第一象限，點P關于原點O的對稱點為A，點P關于x軸的對稱點為Q，設，直線AD與橢圓τ的另一個交點為B，若PA⊥PB，則橢圓τ的離心率e=（）A． B． C． D．5．命題“”的否定為（）A． B．C． D．6．過圓外一點引圓的兩條切線，則經過兩切點的直線方程是（）．A． B． C． D．7．設函數，若在上有且僅有5個零點，則的取值范圍為（）A． B． C． D．8．已知雙曲線的左、右焦點分別為，，點P是C的右支上一點，連接與y軸交于點M，若（O為坐標原點），，則雙曲線C的漸近線方程為（）A． B． C． D．9．已知點為雙曲線的右焦點，直線與雙曲線交于A，B兩點，若，則的面積為（）A． B． C． D．10．已知是等差數列的前項和，，，則（）A．85 B． C．35 D．11．已知函數，若對于任意的，函數在內都有兩個不同的零點，則實數的取值范圍為（）A． B． C． D．12．若復數滿足，復數的共軛復數是，則（）A．1 B．0 C． D．二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13．某校高二（4）班統(tǒng)計全班同學中午在食堂用餐時間，有7人用時為6分鐘，有14人用時7分鐘，有15人用時為8分鐘，還有4人用時為10分鐘，則高二（4）班全體同學用餐平均用時為____分鐘.14．展開式中的系數為_________.15．在的二項展開式中，只有第5項的二項式系數最大，則該二項展開式中的常數項等于_____.16．在一塊土地上種植某種農作物，連續(xù)5年的產量（單位：噸）分別為9.4，9.7，9.8，10.3，10.8.則該農作物的年平均產量是______噸.三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．（12分）已知函數（1）若，試討論的單調性；（2）若，實數為方程的兩不等實根，求證：.18．（12分）的內角，，的對邊分別是，，，已知.（1）求角；（2）若，，求的面積.19．（12分）已知多面體中，、均垂直于平面，，，，是的中點．（1）求證：平面；（2）求直線與平面所成角的正弦值．20．（12分）2019年12月以來，湖北省武漢市持續(xù)開展流感及相關疾病監(jiān)測，發(fā)現多起病毒性肺炎病例，均診斷為病毒性肺炎/肺部感染，后被命名為新型冠狀病毒肺炎（CoronaVirusDisease2019，COVID—19），簡稱“新冠肺炎”.下圖是2020年1月15日至1月24日累計確診人數隨時間變化的散點圖.為了預測在未釆取強力措施下，后期的累計確診人數，建立了累計確診人數y與時間變量t的兩個回歸模型，根據1月15日至1月24日的數據（時間變量t的值依次1，2，…，10）建立模型和.（1）根據散點圖判斷，與哪一個適宜作為累計確診人數y與時間變量t的回歸方程類型？（給出判斷即可，不必說明理由）（2根據（1）的判斷結果及附表中數據，建立y關于x的回歸方程；（3）以下是1月25日至1月29日累計確診人數的真實數據，根據（2）的結果回答下列問題：時間1月25日1月26日1月27日1月28日1月29日累計確診人數的真實數據19752744451559747111（?。┊?月25日至1月27日這3天的誤差（模型預測數據與真實數據差值的絕對值與真實數據的比值）都小于0.1則認為模型可靠，請判斷（2）的回歸方程是否可靠？（ⅱ）2020年1月24日在人民政府的強力領導下，全國人民共同采取了強力的預防“新冠肺炎”的措施，若采取措施5天后，真實數據明顯低于預測數據，則認為防護措施有效，請判斷預防措施是否有效？附：對于一組數據（，，……，，其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為，.參考數據：其中，.5.53901938576403152515470010015022533850721．（12分）已知函數（I）若討論的單調性；（Ⅱ）若，且對于函數的圖象上兩點，存在，使得函數的圖象在處的切線.求證：.22．（10分）選修4-4：坐標系與參數方程已知曲線的參數方程是（為參數），以坐標原點為極點，軸的正半軸為極軸建立極坐標系，曲線的極坐標方程是.（1）寫出的極坐標方程和的直角坐標方程；（2）已知點、的極坐標分別為和，直線與曲線相交于，兩點，射線與曲線相交于點，射線與曲線相交于點，求的值.

參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解題分析】

由正弦定理可知,從而可求出.通過可求出，結合余弦定理即可求出的值.【題目詳解】解：，即，即.，則.，解得.，故選:D.【題目點撥】本題考查了正弦定理，考查了余弦定理，考查了三角形的面積公式，考查同角三角函數的基本關系.本題的關鍵是通過正弦定理結合已知條件，得到角的正弦值余弦值.2、B【解題分析】

先分別判斷命題真假，再由復合命題的真假性，即可得出結論.【題目詳解】為真命題；命題是假命題，比如當,或時，則不成立.則，，均為假.故選:B【題目點撥】本題考查復合命題的真假性，判斷簡單命題的真假是解題的關鍵，屬于基礎題.3、A【解題分析】

根據雙曲線方程（），確定焦點位置，再根據漸近線方程得到求解.【題目詳解】因為雙曲線（），所以，又因為漸近線方程為，所以，所以.故選：A.【題目點撥】本題主要考查雙曲線的幾何性質，還考查了運算求解的能力，屬于基礎題.4、C【解題分析】

設，則，，，設，根據化簡得到，得到答案.【題目詳解】設，則，，，則，設，則，兩式相減得到：，，，即，，，故，即，故，故.故選：.【題目點撥】本題考查了橢圓的離心率，意在考查學生的計算能力和轉化能力.5、C【解題分析】

套用命題的否定形式即可.【題目詳解】命題“”的否定為“”，所以命題“”的否定為“”.故選：C【題目點撥】本題考查全稱命題的否定，屬于基礎題.6、A【解題分析】過圓外一點，引圓的兩條切線，則經過兩切點的直線方程為，故選．7、A【解題分析】

由求出范圍，結合正弦函數的圖象零點特征，建立不等量關系，即可求解.【題目詳解】當時，，∵在上有且僅有5個零點，∴，∴.故選:A.【題目點撥】本題考查正弦型函數的性質，整體代換是解題的關鍵，屬于基礎題.8、C【解題分析】

利用三角形與相似得，結合雙曲線的定義求得的關系，從而求得雙曲線的漸近線方程?！绢}目詳解】設，，由，與相似，所以，即，又因為，所以，，所以，即，，所以雙曲線C的漸近線方程為.故選：C.【題目點撥】本題考查雙曲線幾何性質、漸近線方程求解，考查數形結合思想，考查邏輯推理能力和運算求解能力。9、D【解題分析】

設雙曲線C的左焦點為，連接，由對稱性可知四邊形是平行四邊形，設，得，求出的值，即得解.【題目詳解】設雙曲線C的左焦點為，連接，由對稱性可知四邊形是平行四邊形，所以，.設，則，又.故，所以.故選：D【題目點撥】本題主要考查雙曲線的簡單幾何性質，考查余弦定理解三角形和三角形面積的計算，意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.10、B【解題分析】

將已知條件轉化為的形式，求得，由此求得.【題目詳解】設公差為，則，所以，，，.故選：B【題目點撥】本小題主要考查等差數列通項公式的基本量計算，考查等差數列前項和的計算，屬于基礎題.11、D【解題分析】

將原題等價轉化為方程在內都有兩個不同的根，先求導，可判斷時，，是增函數；當時，，是減函數.因此，再令，求導得，結合韋達定理可知，要滿足題意，只能是存在零點，使得在有解，通過導數可判斷當時，在上是增函數；當時，在上是減函數；則應滿足，再結合，構造函數，求導即可求解；【題目詳解】函數在內都有兩個不同的零點，等價于方程在內都有兩個不同的根.，所以當時，，是增函數；當時，，是減函數.因此.設，，若在無解，則在上是單調函數，不合題意；所以在有解，且易知只能有一個解.設其解為，當時，在上是增函數；當時，在上是減函數.因為，方程在內有兩個不同的根，所以，且.由，即，解得.由，即，所以.因為，所以，代入，得.設，，所以在上是增函數，而，由可得，得.由在上是增函數，得.綜上所述，故選：D.【題目點撥】本題考查由函數零點個數求解參數取值范圍問題，構造函數法，導數法研究函數增減性與最值關系，轉化與化歸能力，屬于難題12、C【解題分析】

根據復數代數形式的運算法則求出，再根據共軛復數的概念求解即可．【題目詳解】解：∵，∴，則，∴，故選：C．【題目點撥】本題主要考查復數代數形式的運算法則，考查共軛復數的概念，屬于基礎題．二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13、7.5【解題分析】

分別求出所有人用時總和再除以總人數即可得到平均數.【題目詳解】故答案為：7.5【題目點撥】此題考查求平均數，關鍵在于準確計算出所有數據之和，易錯點在于概念辨析不清導致計算出錯.14、【解題分析】

變換，根據二項式定理計算得到答案.【題目詳解】的展開式的通項為：，，取和，計算得到系數為：.故答案為：.【題目點撥】本題考查了二項式定理，意在考查學生的計算能力和應用能力.15、1【解題分析】

由題意可得，再利用二項展開式的通項公式，求得二項展開式常數項的值．【題目詳解】的二項展開式的中，只有第5項的二項式系數最大，，通項公式為，令，求得，可得二項展開式常數項等于，故答案為1．【題目點撥】本題主要考查二項式定理的應用，二項展開式的通項公式，二項式系數的性質，屬于基礎題．16、10【解題分析】

根據已知數據直接計算即得.【題目詳解】由題得，.故答案為：10【題目點撥】本題考查求平均數，是基礎題.三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、（1）答案不唯一，具體見解析（2）證明見解析【解題分析】

（1）根據題意得，分與討論即可得到函數的單調性；（2）根據題意構造函數，得，參變分離得，分析不等式，即轉化為，設，再構造函數，利用導數得單調性，進而得證.【題目詳解】（1）依題意，當時，，①當時，恒成立，此時在定義域上單調遞增；②當時，若，；若，；故此時的單調遞增區(qū)間為，單調遞減區(qū)間為.（2）方法1：由得令，則，依題意有，即，要證，只需證（不妨設），即證，令，設，則，在單調遞減，即，從而有.方法2：由得令，則，當時，時，故在上單調遞增，在上單調遞減，不妨設，則，要證，只需證，易知，故只需證，即證令，（），則==，（也可代入后再求導）在上單調遞減，，故對于時，總有.由此得【題目點撥】本題考查了函數的單調性、最值問題，考查導數的應用以及分類討論思想，轉化思想，屬于難題.18、（1）（2）【解題分析】

（1）利用余弦定理可求，從而得到的值.（2）利用誘導公式和正弦定理化簡題設中的邊角關系可得，得到值后利用面積公式可求.【題目詳解】（1）由，得.所以由余弦定理，得.又因為，所以.（2）由，得.由正弦定理，得，因為，所以.又因，所以.所以的面積.【題目點撥】在解三角形中，如果題設條件是關于邊的二次形式，我們可以利用余弦定理化簡該條件，如果題設條件是關于邊的齊次式或是關于內角正弦的齊次式，那么我們可以利用正弦定理化簡該條件，如果題設條件是邊和角的混合關系式，那么我們也可把這種關系式轉化為角的關系式或邊的關系式.19、（1）見解析；（2）．【解題分析】

（1）取的中點，連接、，推導出四邊形為平行四邊形，可得出，由此能證明平面；（2）由，得平面，則點到平面的距離等于點到平面的距離，在平面內過點作于點，就是到平面的距離，也就是點到平面的距離，由此能求出直線與平面所成角的正弦值．【題目詳解】（1）取的中點，連接、，、分別為、的中點，則且，、均垂直于平面，且，則，且，所以，四邊形為平行四邊形，則，平面，平面，因此，平面；（2）由，平面，平面，平面，點到平面的距離等于點到平面的距離，在平面內過點作于點，平面，平面，，，，平面，即就是到平面的距離，也就是點到平面的距離，設，則到平面的距離，，因此，直線與平面所成角的正弦值為．【題目點撥】本題考查線面平行的證明，考查線面角的正弦值的求法，考查空間中線線、線面、面面間的位置關系等基礎知識，考查運算求解能力，考查數形結合思想，是中檔題．20、（1）適宜（2）（3）（ⅰ）回歸方程可靠（ⅱ）防護措施有效【解題分析】

（1）根據散點圖即可判斷出結果.（2）設，則，求出，再由回歸方程過樣本中心點求出，即可求出回歸方程.（3）（?。├帽碇袛祿嬎愠稣`差即可判斷回歸方程可靠；（ⅱ）當時，，與真實值作比較即可判斷有效.【題目詳解】（1）根據散點圖可知：適宜作為累計確診人數與時間變量的回歸方程類型；（2）設，則，，，；（3）（?。r，，，當時，，，當時，，，所以（2）的回歸方程可靠：（ⅱ）當時，，10150遠大于7111，所以防護措施有效.【題目點撥】本題考查了函數模型的應用，在求非線性回歸方程時，現將非線性的化為線性的，考查了誤差的計算以及用函數模型分析數據，屬于基礎題.21、(1)見解析(2)見證明【解題分析】

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