《詹天佑》第二課時二次教案：重點人物探究與分析_第1頁
《詹天佑》第二課時二次教案：重點人物探究與分析_第2頁
《詹天佑》第二課時二次教案：重點人物探究與分析_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁《詹天佑》第二課時二次教案：重點人物探究與分析。一、教科書內容析本課時的教學內容為探究詹天佑這一歷史人物。從以下三個方面進行了詳細敘述：詹天佑的戰斗經歷：對詹天佑參加甲午海戰、北洋海戰以及響應辛亥革命的戰斗經歷進行了介紹，讓學生了解到詹天佑個人才能和為國家母親的勇氣和無畏精神。詹天佑的科學成就：將詹天佑作為中國工程技術史的杰出代表，從他青年時期的求學、到個人成就，再到對國家現代化建設的巨大貢獻進行了詳細介紹。詹天佑與時代：從歷史背景、思想觀念、人際關系等方面對詹天佑進行了分析。表明詹天佑的成就不是孤立的，而是與國家更廣泛的文化和社會歷史背景不可分割。二、教學目標基于本課時的教學內容，本次教學的目標有以下幾點：讓學生了解課本中關于重要歷史人物的知識點。幫助學生認識到人物的思想、性格、成就以及歷史背景等的關系，了解人物與歷史事件間的聯系。呈現歷史故事，激發學生的歷史情感和熱情。培養學生對歷史的研究能力和思維能力。三、教學方法為達到以上教學目標，采用多樣化的教學方法能夠增強教學效果。本課時的教學方法有以下幾個方面：板書講解法：根據本課時的教學內容，教師可以利用板書對涉及到的概念、關鍵詞和時間點進行講解和解釋。引導學生有個清晰的思維導圖，理解重點和難點的知識點。互動探究法：學生可以根據教師提供的歷史事件和文獻資料，分組進行研究。每個小組從不同的角度探究歷史人物，找出在與時代的背景下他們所處的歷史地位和意義，發表自己的見解和分析。展示鑒定法：通過學生展示報告、PPT制作、家長主題報告等形式，展示學習成果。加深學生對歷史人物的理解和認識，也讓其他同學學習到更多的知識和思路。四、課堂展示本文提供以下幾種課堂展示方式，希望能夠為教師日常的備課工作提供一些參考。鏈接知識，采用多樣化的形式呈現。可以采用圖片介紹和案例分析，兼顧普及知識的同時，增加學生的興趣。培養學生的實踐能力，通過分享見解來充實大家的課堂時間。讓學生有機會接觸到實際場景，了解歷史人物真正的涵義。學生自學的方式更加靈活。教師可以在課堂上創建小組或者開設討論區，在教學過程中首先將一些資料和報告介紹給學生，然后鼓勵學生閱讀或聽取，自己完成研究工作，大家再將個人觀點組合到一起。《詹天佑》第二課時的教學內容在歷史人物、思想觀念、成就和歷史背景等方面重點進行探究，通過合理的教學方法和課堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論