關于大學生業余時間分配調查報告報告摘要：大學生是國家珍貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負著人民的重托、歷史的任務。大學階段，是人生開展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。怎么樣處理好理想與現實、權利與義務、個人與集體、友誼與愛情、學習與工作等關系，怎么做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，都需要同學們去觀察、思索、實踐、選擇。安排好業余的生活，做有意義的事，對我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀都有重要的意義。我們小組因此對大學生如何分配他們的業余時間提出以報告形式將調查，并將調查報告的結果做出總結。關鍵詞：大學生，業余時間，分配關于大學生業余時間分配的調查分析問題的提出踏入大學學府,校園里的課余時間是豐富多彩的，甚至令人應接不暇,在這豐富多彩中,如果大學生要讓自己的大學生活有一番美好圖景,那么就需要搞好的利用自己的業余時間了。在大學里，同學擁有了更多的自由開展空間，也就有更多的時間來經營了，那么支配業余時間就變成了一個不容無視的問題了。在大學，充分利用好業余時間將會成為成就自我的關鍵，但有的同學卻并沒這方面有足夠的認識，因此，為了解大學生業余時間的支配情況，同時也希望這次調查能引起局部同學的關注，從而進行了問卷形式的調查。調查方法1、調查對象：調查對象為昆明理工大學在校大學生2、調查方式：采取以問卷調查為主，采訪、座談為輔的調查方式。3、調查時間：2023年4—5月。4、問卷發放及回收情況：根據學校的代表性以及開展問卷調查的可操作程度開展問卷調查，其中，共發放問卷100份，回收有效問卷97份，有效回收率為99％。其中農村籍大學生占總人數的70.4%，城市大學生占總人數的29.6%；女生占37.1%，男生占62.9%。問卷整理與數據統計：在對問卷進行分類處理的根底上，運用計算機對數據進行統計和分析，主要統計軟件為Excel。〔問卷為網上鏈接〕5．問卷設計內容〔參照附錄〕問卷為自編的《昆明理工大學大學生業余時間分配調查問卷》，問卷內容包括：大學生的總業余時間、大學生的根本時間分配、大學生娛樂方面的時間花費、及是否制定每天的時間規劃表等四個方面，共17道選擇題，1道簡答題。結果與分析調查顯示大學生業余時間的分配主要為學習方面、娛樂方面、戀愛方面、參加各社團所占用、生活方面5個方面。參加調查的學生當中有55%的時間根本都是花費在學習上，6%花費在每天的娛樂放松上，8%花費在戀愛方面，5%花費在參加社團活動上，其余的都花費在了生活上面。而根據不同的專業我們小組也設定了關于每天平均業余時間的調查。其中50%的學生業余時間為6小時，20%的學生業余時間為4-6小時，10%的學生業余時間為4小時以下，20%的學生業余時間6小時以上但是不超過8小時。由上面可以看出如今的大學校園里，屬于大學生們自由支配的時間多了。于是，我們不禁要問：大學生們在課余時間都在做些什么？他們是如何點綴和豐富自己的課余生活的？學習？工作？誑街？上網？……大學生是校園文化建設的主體，營造一個活潑、向上、豐富的文化氣氛，有利于學生身心健康開展。然而，隨著社會競爭的日益加劇，學生面臨著來自校園內外的多重壓力，課業負擔繁重。如何充分利用自己四年的大學課余時間，開展自己的個性，培養技能，增長知識，修養身心，使自己的綜合素質有所提高，圓滿的度過自己的大學生活，這是我們必須思考的問題。大學生活中有著充足的課余時間,然而,并非每位大學生都能處理好學習、生活、社會活動中的矛盾,合理地安排課余時間。經調查說明，只有34.48%的學生對自己的課余時間進行分配，44.83%的學生偶爾會對自己課余時間進行分配，20.69%的學生那么不會。即使制定方案但按照方案執行活動得同學也只有27.59%，51.72%的同學偶爾會按方案進行，大多按方案進行的有17.24%，不安方案進行的占3.45%。縱觀所訴，大局部的大學生不會對自己課余的時間進行精細的安排，不會給自己制定周密的方案。也很少按方案完成。明顯看出大學生對自己的課余生活時間安排存在著不明確性。類別分配時間偶爾按方案做進行時間分配偶爾分配時間分配時間并按方案做分配時間沒按方案做百分比51.72%34.48%44.83%27.59%3.45%原因學校活動或課程安排、談戀愛、朋友、同學、情緒等因素都會影響課余時間分配。學校是學習的地方，社團活動能夠鍛煉同學們處理事情的能力，提高同學們的素質，為盡快實現培養高素質創新型人才的目標做出重要奉獻。由數據因素學校活動或課程談戀愛朋友、同學情緒其他百分比89.66%17.24%55.17%75.86%6.9%可知很多同學認為學校活動或課程安排是影響課余時間的主要因素。在大學里面從每天使用電腦的時間也可以看出大學生是否在浪費光陰。大學生的周末完全由自己支配，也是大家休閑娛樂的主要時間，經統計可知周末的活動主要有以下由此可知我校的學生在周末課余時間使用根本合理，能較好利課余時間。既復習功課又參加體育活動，也做兼職。合理的安排時間，學習與娛樂兼顧，還能參加社會活動，積累經驗又能獲得收入，減輕家庭的負擔，也為自己以后步入社會、開展事業做必要的準備。有關學校是否有必要上早晚自習的討論，由圖表可知，大局部的學生不支持學校要求的早晚自習，而自己又不能很好的安排自習時間，每天平均用于閱讀的時間如下：可以看出大家用于閱讀的時間是少之又少。當然還是有很多的同學能很好安排好自習的時間，不同的同學安排的時間在不同放入階段，有的人喜歡每天都自己一段時間，有的人不喜歡周末的時候看書，又很多的同學喜歡在周末的時候自習，他們認為周末有足夠多的時間，才能按他們的安排完成，也有局部的同學平時不喜歡看書，只有在要交作業或者要考試的時候才看書，是典型的臨時抱佛腳，也有的人從來不上自習，由統計可得雖說身體是革命的本錢，大學階段是青年學生系統接受體育教育的最后階段，也是健身意識形成、健身能力培養的關鍵階段。但經調查發現，我校的學生每周用于鍛煉身體的時間比擬少，鍛煉身體的工程也比擬單一。鍛煉時間從不鍛煉小于3小時3-5小時5小時以上百分比2159173大多數學生并沒有鍛煉身體的習慣。追究其根源，主要應歸咎于應試教育的后遺癥。從小學到中學學生在應試教育模式下只重視學習成績，對體育鍛煉很漠視，客觀上也沒有多少時間去鍛煉身體。因而，學生多年來就沒有參加體育鍛煉的意識和習慣。進入大學以來，日趨嚴峻的就業壓力，迫使大多數學生不得不再次以文化課學習為主，一如既往地忽略體育鍛煉。從學生自身而言，是由于沒有體育鍛煉的氣氛和興趣。在忙碌的學習之余，許多人選擇上網等方式放松，很少有人去鍛煉身體。偶爾有人想去做健身運動，但如籃球、足球、排球等運動需要多人一起完成，因為找不到志同道合者，這些人也最終選擇放棄。還有雖然大學生剛剛進入大學的校園，但是面臨當今社會各種就業壓力，所以在學習、生活等方面大局部學生都能對自己嚴格要求。但是，剛剛從忙碌的高三畢業的我們，每天只有在老師的嚴要求、嚴監督下才能每天安穩的坐在教師里面學習，突然到了大學之后課余時間變多了，特別是沒了班主任的苦口婆心。我們就會在大學里面不斷的放縱自己，把更多的課余時間揮霍在玩游戲、看小說、談戀愛等方面。而且在大學之前都是老師或者家長把自己一天要做什么都安排好的，我們只要照著父母和老師的方案來學習和生活就行。可是，到了大學之后沒有人幫我們做方案，做打算。我們的學習和生活就會變得很隨意，并且間接導致了浪費大量的時間在休閑娛樂上面，使學習的時間也變得不規律等等。最后我認為來到大學的我們都是風華正茂，追求我們喜歡的人和事是在自然不過的了，所以一些學生還會把自己的大量時間花費在與自己的男朋友或女朋友身上，這也是相當不理智的。對策從總體上看，我校大學生課余時間使用根本合理，能較好利課余時間；但是也有很大一局部同學課余時間缺乏合理的安排，沉迷于電腦娛樂漩渦之中或者在無聊中徘徊，浪費了大量的時間，對身心造成了不利影響，課余時間僅是大學生活中的一部小插曲，但卻充分表達了當代大學生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課余時間，展示了他們以怎么樣的態度對待生活。科學大師愛因斯坦說過這樣一句話：“人的差異在于業余時間〞。業余時間安排能成就一個人。一個人的失敗也可能是因為他不會合理利用業余時間。你可以用業余時間看一些能提升自己的書，學習一些有用的課程〔當然這得與你的未來開展方向相關〕，與一些比自己優秀的朋友交流學習，如果你能堅持的話，都會對你的未來生活有所幫助。如果你每天把大量的業余時間都用在了看電視、發愣、睡覺、盲無目的地瞎逛、瞎扯上，那你應該好好反思一下了。如果必要，你可以根據自己的工作、生活特點給自己制定一個業余時間利用方案，或者安排表。只要你能好好把自己的時間利用起來，你的生活和人生就會從此不同。身為21世紀的當代大學生，更應該通過積極參與大學的課余活動，獲得知識的同時，增強自主創新意識，提高社會應變能力以及心理承受能力，培養健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質，掌握一定的勞動技能，增強實際動手能力。關于對提高課余時間利用率的問題上,很多人建議不盲從他人,因為每個人都有自己的規劃,跟著別人,只能導致自己的規劃完不成,別人的東西也學不到.還有就是少上網,他們認為上網會浪費很多時間,導致規劃在心里被一遍一遍地更改,最后甚至面目全非.還有些人建議學校多開些講座,可以使學生在課外放松的同時,能夠學到一些有用的知識,減少內心的負罪感。建議最后我建議大家幾點：一、從迷茫中走出,樹立起積極的生活態度大學生其實是可以擁有豐富多彩的生活的,或自習,或去圖書館,或上網,或參加學校各類活動。積極的生活方式有很多,比方學習、兼職。學習乃學生的天職,知識的海洋無窮無盡,漫步于海洋中,誰還有空閑找煩惱？二、做一點兼職不一定非做兼職不能豐富生活,但做兼職一定會豐富生活。還能增加閱歷,鍛煉能力,增加社會知識,提高社會競爭力。三、參加學生會,參加學校各種活動合理利用課余時間學生會和社團組織鍛煉了很多人,造就了很多人,使很多人順利地實現了校園人到社會人的轉變。大學是步入社會的前調,如果不好好把握大學時光,提高自己、鍛煉自己,錯過了就再也彌補不回來,走出大學的時刻就該是我們懊悔的時刻了。所以,我們應該努力拼搏,力求使自己成為德才兼備、敢闖敢拼的大學生,讓自己的大學生活充實起來,讓前進的道路亮起來。所以大家應該盡快確定自己的人生規劃,做一個長遠的打算,從而根據這個長遠的打算,立個同樣長遠的目標.在休息多思考自己是否充分利用了時間,自己過得是否有意義.自己的每一天大學生活是否過的充實，總之,希望大家不斷反思,過一個以后不讓自己懊悔的大學生活。謝謝大家！！！！附錄：大學生業余活動的調查問卷親愛的同學：為了掌握當今大學生的思想道德開展狀況，不斷改良工作，我們向你作一些調查，本調查的答案沒有正誤、好壞之分，也不需要寫上自己姓名，請你根據自己的實際情況和想法填寫。我們保證本次調查材料只用于科學研究，謝謝！衷心感謝你的參與和配合！問卷考前須知：1、所有選項如果沒有特別說明，每題只可選擇一個答案，否那么為無效答卷；2、請在正確答案的序號上打“√〞，或按要求填寫答案；3、在“其他〞欄目上請自填；4、字跡要清晰，認得出來。您的性別：①男②女1.您所在的年級？A大一B大二C大三D大四2.當學校開展科技、文體等課外興趣小組活動時，你會參與嗎？A經常參與B偶爾參與C不太參與D從不參與3.你參與學校、社區開展的公益活動〔例如寢室義務勞動/集體募捐〕嗎？A經常參與B偶爾參與C不太參與D從不參與4.你每天在學校鍛煉身體的時間是否≥1小時？A是B否5.你每天晚上一般睡足多少小時？A等于或多于10小時B等于或多于9小時，但少于10小時C等于或多于8小時，但少于9小時D少于8小時6.你們班的課程能否按時上課并保證課時？A能B偶爾被占用C經常被占用D根本就沒開7.你對你將來就業有信心嗎？A充滿信心B比擬有信心C不太有信心D沒有信心C1.一周有多少課時？*A.20B.20-30C.30-40D.40以上8.除了雙休日，您每天大概擁有多少課余時間？*A.1-2小時B.3-5小時C.6-8小時D.8小時以上9.周一至周五的課余時間您都做些什么〔可多項選擇〕其中您從事最多的活動是：*A.學習〔包括讀課外書〕B.參加院、系組織的社團活動C.健身、運動D.睡懶覺E.和同學閑聊F.打撲克、棋牌等G.和同學溝通聯絡感情H.上網I.其他10.周末的課余時間里您都做些什么〔可多項選擇〕其中您從事最多的活動是：*A.學習〔包括讀課外書〕B.睡懶覺C.逛街、購物，聚會D.兼職或義工E.回家F.和同學閑聊G.打撲